统编版语文三年级（下）第5单元《小真的长头发》课时2

16小真的长头发第2课时统编版 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 三年级下1了解课文主要 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 说说小真的长头发有哪些作用体会作者丰富的想象力重点2发挥想象说一说小真的长头发还能变成什么用来做什么难点学习目标这节课我们继续学习看看小真的长头发有哪些神奇的作用　　小叶和小美留着长头发她俩美得不行小真呢留的却是短短的妹妹头骄傲得意问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 这段文字交代了什么新知探究这段话用简洁的语言交代人物及其心情引出下文小叶对小美说咱们的头发还能长长呢哼能长多长小真问长得啊能盖过腰对吧小叶 对能到腰呢 怎么你们的头发才能长那么长我的啊能长得更长呢小真说长zhǎng长cháng问题才更这两个字有什么作用才更写出了小真对小叶小美她们说的话不服气哼要读得短促有力读出不屑的语气小叶和小美都为

自己能有可以长到腰的长头发感到骄傲自豪读她们的话时要读出骄傲自豪得意的语气朗读指导 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示声音的延长 嘿能长多长老长老长老长老长老长说起那个长来啊问题这句话一连用五个老长你有什么体会写出了小真在用想象的话语炫耀自己的头发比小叶和小美的长很多尤其最后一个老长中间的破折号表示声音的延长进一步写出了小真对自己想象中的长头发的炫耀重读长字语速由快到慢最后拉长声调读朗读指导  要是从桥上把辫子垂下去就能钓到鱼呢挂上一点儿鱼饵河里的鱼不管什么样的都能钓上来还有呢要是从牧场的栅栏外面把辫子嗖的一下甩过去连牛都能套住呢一下子就能套到牛角上只要用劲拉啊拉的一整头牛就是我的了还有呢就是在露天里也能睡大觉只要把头发像紫菜卷那样卷在身上就成了松松软软的

被子了还有呢要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦在衣服晾干以前我就能读上十本 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 妈妈还会对我说谢谢小真啦小真的想象小真发挥自己的想象是怎样向小叶和小美夸耀自己的长辫子的1可以垂到河中挂上鱼饵钓鱼2可以做绳索套拉牧场里的牛3可以卷在身上当被子在露天里睡大觉4可以做凉绳把家里洗的所有衣服一次全晾完这几个自然段都是小真的想象读时要体现出骄傲自豪和满足之情朗读指导面对这样的长头发小叶和小美有哪些疑虑小真又是如何化解的疑虑一怎么梳洗化解方法十个妹妹卖力梳躺在岸边让河水冲洗疑虑二平时碍事拖在地上难受怎么办化解方法把头发烫起来变成树林让它成为小动物们的乐园要是从桥上把辫子垂下去就能钓到鱼呢挂上一点儿鱼饵

河里的鱼不管什么样的都能钓上来还有呢问题读文中的想象奇妙语句你有什么体会辫子垂到河里不就像垂钓者拿着钓竿放线钓鱼吗由此可见小真的想象是来源于实际生活的从桥上到河面是有一定距离的小真的头发能挂上鱼饵钓鱼说明她头发很长就是在露天里也能睡大觉只要把头发像紫菜卷那样卷在身上就成了松松软软的被子了还有呢问题读文中的想象奇妙语句你有什么体会把长头发比作紫菜卷用日常的食物来形容长头发做的被子卷在身上的状态捕捉到了紫菜卷和头发在颜色形状上的相似之处小真的想象真是既有趣又生动比喻抹上香波一揉那泡沫啊高得能够着云彩好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌唯一遗憾的是不甜而且啊夸张比喻问题读文中的想象奇妙语句你有什么体会作者运用夸张和比喻的修辞手法为我们描

绘了一幅洗头时泡沫五彩缤纷漫天飞舞的美丽画面小真的想象奇妙大胆让人不由自主地沉浸在这美妙的场景中我也会说比喻句母亲像明亮的太阳让我心中温暖母亲像温和的阳光让我满怀期望母亲像参天的大树让我感觉凉爽想象小真的长头发还能变成什么用来做什么和同学交流看谁的想法更奇妙更有趣示例要是遇到一条大河小真就可以把头发编成一条索桥让人们从上面安安稳稳地过去课文写了一个叫小真的女孩想象自己有一头长头发她可以用长头发做很多事而且一一化解了小叶和小美对她长头发的疑虑表现了小真丰富的想象力激发了我们对美好生活的向往和追求小真的长头发小真的长头发用处多化解对长头发的担忧大家的期盼小真的头发快点儿长长小叶小美留着长发小真留着短发板书设计奇妙想象丰富多彩一照

样子写句子例 那泡沫啊高得能够着云彩好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌1那池塘啊绿得很好像2那湖面啊很亮很亮好像一块无瑕的翡翠一块巨大的宝石二品读句子说体会躺在岸边让河水冲洗头发头发就在水里轻轻地荡来荡去好像海带一样感悟这是一个比喻句把在水里荡来荡去的头发比作海带生动形象地写出了小真的长头发在水中的样子恰当地运用比喻能让读者走进想象的世界感受想象的神奇我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的最渺小的人而不愿做一个最伟大的无梦想无愿望的人纪伯伦想象力是能动的知识是创造力和智慧的必要背景《哲学与当代世界》在科学思维中常常拌着诗的因素真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程美国科学家爱因斯坦想象是一切希望和灵感的源泉佚名关于想象的名言