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 部编人教版五年级语文上册第一单元《语文园地》

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___________的事物中我们要有善于发现的眼睛《珍珠鸟》则体现出___________的快乐与美好事物思乡朴实无华用处很多平常信任琦君语文园地词句段运用1读下面的句子体会它们在描写事物的方法上有什么相似之处a大声朗读书中的句子b思考并说一说你是怎样发现它们写法上的相似之处的c运用这种写法你也写一段话吧语文园地这两个句子都运用了对比的写作手法把花生和桃子石榴苹果对比体现出花生的朴实无华把白鹭和白鹤苍鹭对比体现出白

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鹭的一切都很适宜的特点对比描写是一种非常重要的写法这种写法能突出事物的特点给人留下深刻的印象我们要学习这种写法并运用到我们的写作中去语文园地2比较每组句子中加点词语的意思根据要求用温和写句子a读句子理解加点词语的不同意思b理解温和的不同含义并造句c把你知道的不同语境中有时意思不同的词语写出一个语文园地例精神一词有时指活跃有生气例句这孩子真精神精神一词还有宗旨主要的意义的意思例句我们要领会文件的精神开辟在第一句中是开垦

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荒地的意思指我们一家人把荒着的土地开垦出来中花生在第二句中的意思为创立创设指人工智能的出现使人们的生活发生了前所未有的变化姿态在第一句中的意思是物体呈现的样子指梅树枝条特殊的样子在第二句中是风格气度指人们所呈现出来的精神温和形容气候这里常年气候温和很少有恶劣天气形容性格他性格温和对人很好语文园地学习《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗日积月累2作者简介李白字太白号青莲居士又号谪仙人是唐代伟大的浪漫主义诗人被后人誉为诗仙与杜

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甫并称为李杜其人爽朗大方爱饮酒作诗喜交友有《李太白集》传世诗作中多为醉时写的代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等多首1朗读这首诗语文园地3写作背景李白寓居安陆期间结识了长他十二岁的孟浩然两人很快成了挚友开元十八年730年三月李白得知孟浩然要去广陵今江苏扬州约孟浩然在江夏今武汉市武昌区相会几天后孟浩然乘船东下李白亲自送到江边送别时写下了这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》语文园地老朋友

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在黄鹤楼与我辞别在烟花烂漫的三月去往扬州孤帆的影子远去在碧空中消逝只看见浩浩荡荡的长江向天边流去这首诗是李白出蜀游历期间的作品写出了诗人送别友人时无限依恋的感情也写出祖国河山的壮丽美好说说诗句的意思和表达的情感语文园地1读读背背2测试背诵情况并设情境联系语文园地同学们这节课我们知道了一种写作方法明白了相同词语在不同语境中有不同含义还学习了一首古诗希望同学们在以后的学习中运用所学的知识去解决问题课堂小结语文园地

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