小学元宵节活动方案

<h1>小学元宵节活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 </h1><p>2021小学元宵节活动方案1<br />一、活动目的：<br />2021年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。<br />二、活动时间：<br />三、活动内容和具体安排：<br />1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。<br />2、班会课活动内容安排：<br />一年级<br />主题：参观学校各处活动地点<br />在 班主任 高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划 的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。<br />活动 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 ：<br />1、各班有序地进行观看活动<br />2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣<br />正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂， 爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。<br />二年级<br />主题：运动元宵 乐乐乐<br />活动要求：<br />1、活动地点：操场(雨天改在体操房)<br />2、负责人：<br />3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。(各班20位学生，十男十女)<br />活动准备：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐!) (负责老师做好准备)<br />带队教师：各班班主任(备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)<br />三、四、五年级<br />主题：元宵灯谜 猜猜猜<br />活动要求：<br />1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，(谜底不要写，但自己要知道 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 )每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。<br />2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜 猜猜猜活动<br />3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。<br />活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。<br />活动人员安排：<br />活动地点：教学楼前<br />自制元宵灯的评比活动<br />主题：巧手做灯 妙妙妙<br />活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评。<br />2021小学元宵节活动方案2<br />一、活动目的：<br />元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。<br />二、活动时间：<br />元宵节<br />三、活动内容和具体安排：<br />1、班会课时间：根据少先队提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。<br />2、班会课活动内容安排：<br />一年级<br />主题：参观学校各处活动地点<br />在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。<br />活动要求：<br />1、各班有序地进行观看活动<br />2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣<br />正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，<br />爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。<br />二年级<br />主题：运动元宵 乐乐乐<br />活动要求：<br />1、活动地点：操场(雨天改在体操房)<br />2、负责人：<br />3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。(各班20位学生，十男十女)<br />活动准备：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐!)<br />(负责老师做好准备)<br />带队教师：各班班主任(备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)<br />三、四、五年级<br />主题：元宵灯谜 猜猜猜<br />活动要求：<br />1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，(谜底不要写，但自己要知道答案)每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。<br />2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜 猜猜猜活动<br />3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。<br />活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。<br />活动人员安排：<br />活动地点：教学楼前<br />自制元宵灯的评比活动<br />主题：巧手做灯 妙妙妙<br />活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评<br />评选负责人：<br />2021小学元宵节活动方案3<br />一、目的及意义<br />1、鼓励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。培养他们组织和参与活动的能力，包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力<br />2、让学体会到自己才是学习活动的主人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望，<br />3、丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是生机盎然的，充满趣味的。<br />二、基本情况<br />时间：<br />地点：操场<br />人员：全体师生及自愿参加的家长。<br />要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。要符合一年级学生认知水平，并自备奖品，准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜)，但不能完全代替。<br />三、活动基本思路。<br />动员，集思广益。<br />在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。<br />教师，做好领路人。<br />重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 制作一些灯谜。<br />家长，好帮手。<br />充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。<br />2021小学元宵节活动方案4<br />元宵节即将到来，为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。必须做好活动的准备，通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生更好地亲身体验中华民族文化的魅力所在。<br />一、活动目的：<br />1.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;<br />2.培养学生创新精神、探究意识，协作精神;<br />3.让学生获得情感的体验;<br />4.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;<br />5.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;<br />6.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;<br />二、活动内容：<br />1.了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗。<br />2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。<br />三、活动建议及进程安排：<br />第一阶段：了解“元宵节”<br />学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。<br />教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。<br />第二阶段：<br />1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。<br />2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比<br />学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;<br />开学后举办猜灯谜活动;<br />以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。<br />2021小学元宵节活动方案5<br />元宵节是中国传统节日之一，为丰富大学生文化生活，活跃节日气氛，展现读者风采，以增强图书馆与读者的凝聚力，营造良好的文化氛围，让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经研究，决定组织一次“闹元宵?猜谜语”文化活动，拟订活动方案如下：<br />一、活动主题：闹元宵?猜谜语<br />二、活动时间：<br />三、活动地点：图书馆二楼阅览部<br />四、活动准备：<br />1、z月zz日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。<br />2、场地布置：z月zz日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。<br />3、z月zz日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。<br />五、活动规则：<br />1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。<br />2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。<br />3、每张赠书卡赠书一册。<br />4、请读者文明猜谜，遵守规则。<br />六、活动注意事项：<br />1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。<br />2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。<br />3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。<br />4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。<br /> </p>