小学森林防火主题班会

<h1>小学森林防火主题班会</h1><p>　　【小学森林防火主题班会一】　　一、活动目标：<br />　　1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。<br />　　2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。<br />　　3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。<br />　　二、活动过程：<br />　　(一)图片展示，引入新课。<br />　　1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)<br />　　2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：<br />　　(1)为什么会发生森林火灾?<br />　　(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?<br />　　(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?<br />　　3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。<br />　　(二)引导研读，归纳整理。<br />　　1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。<br />　　2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。<br />　　(三)竞赛活动，游戏激趣。(设立主持人，四小组记分比赛。)<br />　　1、抢答题。(老师提供部分问题，学生可适当补充。)<br />　　(1)生活中的哪些因素会引起火灾?<br />　　(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?<br />　　(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?<br />　　(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?<br />　　(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。<br />　　2、判断题。(学生也可补充题目。)<br />　　(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。<br />　　(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。<br />　　(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。<br />　　(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。<br />　　(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。<br />　　3、游戏：编一编防火的拍手歌。<br />　　4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。)<br />　　5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。<br />　　三、小结，评价。谈谈收获与体验。<br />　　【小学森林防火主题班会二】　　教学目标：<br />　　1、认识森林的重要性。<br />　　2、了解森林火灾的危害。<br />　　3、懂得一些基本的防火知识。<br />　　4、发生火灾如何报警。<br />　　教学时数：一课时<br />　　教学过程：<br />　　一、谈话导入新课<br />　　让学生说说自己懂得的森林对人类的作用。<br />　　二、重点讲森林的重要性<br />　　1、森林有自然防疫作用。 2森林是天然制氧厂。<br />　　3、 森林是天然的消声器 5、森林可以调节气候。<br />　　6、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。 7森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。<br />　　三、森林火灾的危害<br />　　1、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构;同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草替低森林利用价值。<br />　　2、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。<br />　　3、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危<br />　　及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。<br />　　4、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。<br />　　四、森林火灾的预防。<br />　　作为小学生，我们该怎样做呢?生分组讨论，汇报交流。<br />　　1、要当好义务宣传员，大力宣传森林防火的重要性，提高家长和周围群众的认识。<br />　　2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等，不燃放烟花爆竹。<br />　　3、必须严格控制火源，不带明火进入林区。<br />　　师：遇到火灾怎么办?(让学生先说一说，教师再 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf )<br />　　首先要冷静、沉着，不要慌张，迅速地撤离火场，然后拨打火警电话“119”，让专业人员来扑救，记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置，火情的大小，以及有无有毒有害物质，有无人员被困或伤亡。<br />　　五、回顾总结，布置作业<br />　　1、说说这节课你有什么收获?<br />　　2、写一篇学习心得。<br /> </p>