首页 WORD模板 学习教育 第2课时

 第2课时

开通vip
举报

爱问共享资料第2课时文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 , <h1>第2课时&nbsh1; 小数的读法和写法</p> <p>教学内容</p> <p>教材第 34~35页例2~4。</p> <p>教学目标</p> <p>1.认识小数的小数部分的数位,计数单位和数位顺序表。</p> <p>2.会正确读、写小数。</p> <p>重点难点</p>...

第2课时

<h1>第2课时&nbsh1; 小数的读法和写法</p> <p>教学内容</p> <p> 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 第 34~35页例2~4。</p> <p>教学目标</p> <p>1.认识小数的小数部分的数位,计数单位和数位顺序 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 。</p> <p>2.会正确读、写小数。</p> <p>重点难点</p> <p>重点:会正确读、写小数。<br>难点:理解小数部分的数位顺序表。</p> <p>教学准备</p> <p>多媒体课件</p> <p>教学过程</p> <p>一、谈活导入</p> <p>师:动物世界里,长颈鹿可真高,小长颈鹿也很高,它望着爸爸,想说什么呢?<br>1.投影出示教材第34页的情境图,引导学生观察图画。</p> <p>指名说一说图画上的内容和信息。</p> <p>2.这里的小数你们会读、会写吗?这节课我们一起来学习小数的读写法。</p> <p>(板书课题:小数的读法和写法)</p> <p>二、新知学习</p> <p>1.教学小数的数位顺序表。 <br>前面我们看到的一些小数如0.2、0.15等,这些小数的小数点左边的数都是0。其实小数点的左边也可以是其它的数,如1.8米、5.63米、12.378等。这样的小数可以分成两部分,小数点的左边是整数部分,小数点的右边是小数部分,小数的整数部分和小数的小数部分中间被小数点隔开。教师同时在黑板上写出小数的数位顺序表的表头,如:<br>              整数部分      小数点      小数部分<br>               1               .          8<br>               5               .          63<br>              12               .          378<br>谁还记得整数的数位顺序?     <br>每个数位的计数单位是什么? <br>相邻两个计数单位之间的进率是多少? <br>师:0.2表示十分之二,它表示有两个十分之一,十分之—是它的计数单位;0.05表示百分之五,它表示有五个百分之—,百分之一是它的计数单位;0.006表示千分之六,它表示有六个千分之一,千分之一是它的计数单位。那么小数的计数单位有十分之—、百分之一、千分之一,还有万分之一等。     </p> <p>“这些小数的计数单位哪个最大?”     </p> <p>“多少个十分之一是整数1?”     </p> <p>“多少个百分之一是十分之一?”     </p> <p>“多少个千分之一是百分之一?” </p> <p>小数的这些计数单位有十分之—、百分之—、千分之—、万分之—等,相邻两个计数单位之间的进率是10。这和整数相邻两个计数单位之间的进率是—样的,都是10。因此一个小数的小数部分可以用小数点与整数部分隔开,排在整数部分的右面,像整数一样计数。     <br>“10个十分之一是整数1,那么整数个位的右边应该是哪一位?”     </p> <p>“把十分之一分成10等份,每一份是多少?” <br>“那么十分位的右边应该是哪一位?” </p> <p>“把百分之一分成10等份,每一份是多少?”     </p> <p>“百分位的右边应该是哪一位呢?”     </p> <p>“十分之几的计数单位是多少?”     </p> <p>“百分之几的呢?千分之几的呢?” </p> <p>教师边在黑板上列出小数部分的数位顺序表边说明:再往下还有万分位、十万分位、百万分位等,因为小数位较多的不常用,我们在数位表上就用“......”表示。前面我们讲过在整数的右边,用小数点隔开,用来表示十分之几、百分之几、千分之几这样的数,叫做小数。实际应用时常把整数和小数写在—起,这样的数也叫小数。再边说边在黑板上写如1.8、5.63、12.378等也都是小数。小数点左边的数叫整数部分,小数点右边的数叫小数部分。教师指12.378提问: <br>“这个小数的整数部分中的每一位分别是什么位?” </p> <p>“这个小数的小数部分的十分位是几?百分位是几?千分位呢?”</p> <p>完成教材第36页做一做。                        </p> <p>2.教学小数的读法。 </p> <p>教师在黑板上写出下面的小数:0.58、3.5、41.47。 </p> <p>师:谁能读出黑板上的小数?” </p> <p>学生读出前两个小数后,教师说明:这样的小数是我们过去学过的,后面一个小数的数位比较多,它们的读法也是整数部分仍按照整数的读法来读,小数点就读点,小数部分通常就按顺序读出每一位上的数字就可以了。师板书三个小数的读法:零点五八、三点五、四十一点四七 。<br>3.教学小数的写法。 <br>师:写小数过去我们学过一些,下面我们大家一起来写一写。</p> <p>三、巩固练习</p> <p>教师读出教材第35页例4和“做一做”第2题中的小数,让两个学生在黑板上写,其余的学生写在自己的练习本上。写完后教师结合学生出现的问题再讲解。 <br>四、课堂小结</p> <p></p>

本文档为【第2课时】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。

[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

下载需要1个特权 ,已有0人下载

最新资料

热门推荐

推荐专题

v

机构认证用户 阅与慧文化

阅与慧文化创办于2016年,三年来,致力于中小学学生线上学习指导与学习资料免费分享,两年多来,得了很多家长的肯定与好评。2019年开始,为帮助更多的家长解决孩子的学习问题,推出阅慧文化校外辅导线下站,以培养良好的作业习惯、阅读习惯、书写习惯为主要目的,努力促进孩子学习进步。