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 精选幼儿园圣诞节活动方案

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爱问共享资料精选幼儿园圣诞节活动方案文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,<h1>精选幼儿园圣诞节活动方案</h1><p>过“幼儿园圣诞亲子活动方案”,让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物,这一切都让每个孩子无尽神往。<br /><br />  活动目标:<br />  1、让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培养幼儿学英语的兴趣。<br />  2、给幼儿讲述圣诞节的来历,通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。<b...

精选幼儿园圣诞节活动方案

<h1>精选幼儿园圣诞节活动方案</h1><p>过“幼儿园圣诞亲子活动方案”,让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物,这一切都让每个孩子无尽神往。<br /><br />  活动目标:<br />  1、让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培养幼儿学英语的兴趣。<br />  2、给幼儿讲述圣诞节的来历,通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。<br />  活动方案活动准备:<br />  1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。<br />  2、请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌。<br />  3、制作视频各国圣诞节习俗。<br />  活动过程:<br />  一、英语活动:圣诞快乐。<br />  结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》<br />  教师将活动室布置成欢庆新年的样子,准备了圣诞树、礼物、音乐等,然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas的练习;句子i want…的练习;还学唱了新歌:《happy new year》,活动很自然也很有意义。<br />  1、教师引导幼儿观察教室的环境,与幼儿相互问候:merry christmas!<br />  2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物:圣诞老公公christmas old men圣诞树christmas tree等饰物的发音。<br />  3、游戏:what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物,幼儿说出相应的英语单词。<br />  4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas!<br />  二、亲子活动:给老师的圣诞卡<br />  1、提出主题,引导幼儿进行讨论:<br />  师:圣诞节到了,你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙,赶快和爸爸妈妈商量一下吧。<br />  (1)老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料,引发幼儿思考,鼓励幼儿大胆 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 。<br />  (2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。<br />  2、让幼儿相互交流:你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?<br />  3、提出制作时的要求,<br />  (1)先设计好再进行制作,大胆使用各种材料。<br />  (3)使用工具、材料时应注意安全。<br />  4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡<br />  (1)教师全面观察巡视,适时给予帮助。<br />  (2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。<br />  5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师,并对老师说一句祝福的话。<br />  三、圣诞老人出场<br />  圣诞老人敲门<br />  教师:小朋友们听,敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Who is it?<br />  圣诞老人:I am Santa Claus!<br />  教师:哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?<br />  Please come in!<br />  圣诞老人:I’m coming!Merry Christmas!,children!<br />  幼儿:Merry Christmas,Santa Claus!<br />  四、圣诞party<br />  1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光,身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起了圣诞歌,紧接着,孩子们纷纷戴上自制面具,顿时活动室中出现了各种各样的小动物,他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。<br />  2、圣诞老人给小朋友分发礼物。<br />  五、备选游戏:<br />  1、抢椅子:椅子数量比参与者少1,当音乐响起,请幼儿绕着椅子跟着音乐行走,当音乐突然停止时,幼儿立即找位置坐好,如没有找到位置的幼儿就被淘汰,每次淘汰1名幼儿,至多每组玩2—3次。<br />  2、水果蹲:把小朋友分成六个小组,每小组为一种水果,一种水果蹲完了后,这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字,并且不能重复,重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。<br />  3、眉目传情:提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。<br />  六、共唱《铃儿响叮当》<br />  彩灯闪烁,在《铃儿响叮当》的背景音乐声中,孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人,当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱:“新年到了,圣诞老人赶着马车去给小朋友发新年礼物。圣诞老人坐在雪橇上,奔跑过田野,马儿铃儿响叮当……”<br /> </p>

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