主题活动策划锦集九篇

<h1>主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 活动策划锦集九篇</h1> <p>【精品】主题活动策划锦集九篇<br><br>主题活动策划 篇1　　活动主题：<br>　　迎评促建 人人有责<br>　　活动时间:<br>　　xx。.11.28晚自习<br>　　活动名称：<br>　　众人拾柴火焰高 人人努力促评建<br>　　主要流程：<br>　　将全班除了组织者班长团支书剩下的36人以抽签的形式分为6组，进行比赛，每次在抢答区第一个踩完气球并跑到抢答讲台的选手回答问题，正确的积分。全场累计分数第一组奖品60元，第二组六本本子，第三组六支笔）<br>　　一：迎评促建知识小竞赛<br>　　赛题（答对一题五分）：1：我院本次迎接的评估名称是什么？（全称是高等职业院校人才培养工作水平评估）<br>　　2：我院何时准备评估？（xx.11）<br>　　3：学院正在进行的新教改的名称是什么？（以工作流程为导向的项目化教学）<br>　　4：什么是双证书 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ？（是指毕业生不仅有学历证书，还有至少一种职业资格证书。）<br>　　5：院长？副院长？系主任？学管秘书？电视节目制作教研室主任？编导教研室主任？（王诗文，赵综安，张国伟，林志义，余承周，许海潮）<br>　　6：高职院校学生素质教育主要宝库哪些内容？？（思想品德，文化素质，专业素质，身心素质，着重培养学生的创新精神，实践能力和敬业精神）<br>　　7：本班开了哪些课程？和授课老师名字？全称（影视色彩——万利，电视解说词-余承周，图形图像处理-孟景，新闻英语-周娟，二维动画制作-陈丽菊，画面编辑-江铁成）<br>　　8：我校办学特点？（前堂后台，工学结合）<br>　　9：谁是评估工作的最大受益者？学生<br>　　10：我院的校名变更情况及其历史。（我院隶属于安徽省广播电影电视局，始建于1960年，时称安徽省中级广播学校，1984年学校扩建并更名为安徽广播电视学校开始面向全省招生，XX年7月，学校经安徽省人民政府批准升格问安徽省广播影视职业技术学院。开始面向全国招生）<br>　　二：全班互动游戏——他是谁？<br>　　游戏步骤：<br>　　1：每组发一张白纸，计时3分钟，画出本班任意一个同学的画像。在背面标出小组名称。<br>　　2：加到组织者手中。贴到黑板上。按照制作小组名称标出顺序。<br>　　3：计时3分钟，给其他小组猜出谁是谁？并用小纸条写出其余小组画出的人像的名称。<br>　　4：写完后，在抢答区第一个踩完气球并跑到抢答讲台的选手为第一名，以此类推。（第一名10分，第二名5分，第三名3分）<br>　　这步说明，平时，我们看到的自己和他人也许不是真实的自己和他人，我们内心可能会有扭曲面，而这些扭曲面很可能会影响到我们的交际，所以与人沟通前很重要的就是认识自己。了解他人<br>　　三：诗词接龙：以“众人拾柴火焰高 人人努力促评建”为首句，玩诗词接龙，必须下句为歇后语或成语，诗词，并且是意义深远的诗词。（淘汰赛，第一名十分，第二名五分，第三名3分）<br>　　四：评奖<br>　　五：结束语<br>　　通过以上的一些竞赛和游戏，我想大家对我校的迎评促建工作有了更深的了解，比原来会熟悉更多迎评促建得知识，知道评估将进一步促进学校加大师资队伍，教材建设等教学基本建设的力度，促进学校改善办学条件和育人环境，广大同学将会得到更多更优质的教育。同学们也会以此更加得到社会的认可和尊重，等到毕业之际也将会获得更好更多的就业机会。<br>主题活动策划 篇2　　班会主持人：×××（男） ×××（女）<br>　　策划组织：××班班委<br>　　班会时间：20xx年2月××日<br>　　班会地点：××班教室<br>　　活动准备：1.学生准备歌曲《希望》、《最初的梦想》、《明天会更好》。<br>　　2.排练小品《面试》。<br>　　3.制作幻灯片。<br>　　内容摘要：树立学生的远大理想，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。<br>　　班会过程：<br>　　一、营造氛围，明确理想重要意义<br>　　（播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。）<br>　　主持人（男）：尊敬的老师们！<br>　　主持人（女）：亲爱的同学们！<br>　　主持人（合）：大家好！<br>　　主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想”主题班会的序幕。<br>　　主持人（女）：理想是个诱人的字眼。<br>　　主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。<br>　　主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。<br>　　主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。<br>　　主持人（女）：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。<br>　　主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。<br>　　主持人（女）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。那么，什么是理想？（同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。）引出 理想的含义：<br>　　主持人（男）：现在请听诗歌朗诵《理想》，表演者：夏妍妍、杨晗、姜楠。<br>　　二、谈自己理想，实现理想，塑造自信心<br>　　主持人（男）：真好听，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……）<br>　　主持人（女）：对，只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！现在请听马和平等人表演小品三国名人的理想。<br>　　主持人（男）：真叫人热血沸腾，我们每个同学都有远大的理想；下面我们来看看，三国名人的理想。表演者：马和平、黄振星、任益。<br>　　主持人（女）：有了理想就有了希望，现在请听陈芸芸等人的《希望》。<br>　　三、努力实现理想，坚定信心，增强毅力<br>　　主持人（女）：同学们韩剧《大长今》中，长今为了实现自己的心中的理想不怕辛劳，历尽千辛万苦，克服种种困难。那么同学们，你认为你该为实现理想做什么？<br>　　主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？<br>　　同学1：我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；<br>　　同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；<br>　　同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；……<br>　　主持人（女）：是啊，我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力；<br>　　主持人（男）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，上海在20xx年也要召开世博会，到那个时候正是我们发挥聪明才智的时候，我们应该从现在起，确定目标，努力学习，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华；<br>　　主持人（女）：据我所知，我班高文盖和戴蓓蓓同学就是这样的人才呢！<br>　　主持人（男）：不错，请欣赏他们的小品：《面试》。<br>　　主持人（女）：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗？<br>　　〔同学们答：略。〕<br>　　主持人（男）：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。<br>　　主持人（女）：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来。<br>　　一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。<br>　　主持人（男）：对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么？<br>　　甲同学：我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失败。<br>　　乙同学：我觉得“痛”还可以指逆境、困难。<br>　　主持人（女）：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。<br>　　主持人（女）：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。<br>　　主持人（男）：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以“机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇。”自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢？<br>　　主持人（女）：请同学们踊跃回答。同学们自由回答。<br>　　主持人（男）：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。<br>　　主持人（女）：我们在不同年龄有不同的理想，每个人都有一个最初的梦想，现在请黄欣等人演唱《最初的梦想》。<br>　　主持人（男）：同学们理想有近期高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想。现在最迫切的理想是期末能考个好成绩，我想每个人心中都有一份期末理想了吧。<br>　　主持人（女）：我很开心！同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来齐唱《明天会更好》。<br>　　主持人（男）：歌声是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。<br>　　主持人（女）：天下没有不散之筵席。<br>　　主持人（男）：班会无限好，只是近铃声。<br>　　主持人（女）：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。<br>　　主持人（男）：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。<br>　　四、班主任总结：<br>　　首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。<br>　　是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。<br>　　把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的.习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。<br>　　命运在自己主宰，人生由自己把握。<br>　　臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致！<br>主题活动策划 篇3　　活动主题：<br>　　“天鹿一方我行山”感受柳州山水风光之美<br>　　活动宗旨：<br>　　增进班级凝聚力，促进同学沟通与交流，加深同学间的友谊；引导同学接触大自然，展望美好未来。<br>　　活动形式：<br>　　爬山<br>　　活动时间：<br>　　20xx年2月25日<br>　　活动地点：<br>　　柳州市马鞍山<br>　　与会人员：<br>　　交土091班同学<br>　　前期准备：<br>　　4月22日，班委讨论活动准备及注意事项，并分工安排相应责任，并落实。<br>　　其中：组织委员统计代替人数。<br>　　宣传委员做好摄影准备。<br>　　联系校车，确定好出发时间和回程时间，价格及车牌号等。<br>　　活动过程：<br>　　（1）4月25日上午9点整于校门口集合，前往目的地。<br>　　（2）到达目的地，做好安全措施，起程爬山。<br>　　（3）到达山顶，合影留念。<br>　　（4）集合下山，活动总结，回程。<br>　　活动预算：<br>　　车费以班费支付，其余自行解决。<br>　　注：<br>　　1.做好安全措施，防止同学途中出现不适。<br>　　2.做好人身安全教育。<br>　　3.以小组为单位，保持联系。<br>　　应急处理：<br>　　（1）天气因素：<br>　　1.若气温高，延长其途中休息时间。<br>　　2.若下雨，取消行程改天活动。<br>　　（2）其他因素：<br>　　若出现紧急情况，班委第一时间解决并告知铺导员。<br>　　途中保持联系。<br>主题活动策划 篇4　　活动 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 :玩雪<br>　　名称：玩雪<br>　　目标：<br>　　1、知道只有冬天才下雪，能体会到玩雪的乐趣。<br>　　2、能根据自己的感受画出玩雪的情景。<br>　　3、能用唱歌、跳舞、绘画的形式表现出玩雪的快乐心情。<br>　　准备：下雪的场景玩雪的工具（小铲、扫帚、小桶）纸蜡笔伴奏<br>　　过程：<br>　　1、下雪的时候带幼儿看雪景。鼓励幼儿用各种方法感受雪花、雪景。<br>　　提问：“什么季节下雪？雪是什么颜色的？雪花是什么样子的？树、房子变成了什么样？”<br>　　2、与幼儿共同玩雪。提醒幼儿使用工具、与同伴商量玩雪的方法，鼓励幼儿尝试各种方法，不怕寒冷。<br>　　3、说一说玩雪时的快乐心情。采取分组与个别发言结合的形式。<br>　　提问：“你与哪个小朋友一起玩的？你使用了那些工具？玩雪时你的心情怎么样？你想怎样表达你的心情？”<br>　　（根据幼儿的回答鼓励幼儿用唱歌、舞蹈等形式表现玩雪的快乐）<br>　　4、绘画“玩雪”<br>　　提问：你想不想把你玩雪的样子画下来？<br>　　幼儿作画，教师指导，鼓励幼儿大胆画出自己玩雪的情景，提醒幼儿均匀涂色。<br>　　幼儿展示、讲述自己的画。<br>　　幼儿自己布置主题墙饰。<br>　　反思：<br>　　我正在与幼儿一起在室内游戏时外面下起雪来，孩子们完全被外面的景色吸引，孩子们欢呼雀跃，纷纷要求去玩雪，于是我带孩子们去外面看雪。这个活动历时两天，完全是根据孩子们的兴趣点生成的综合活动。这个活动包含健康、语言、认知、社会、艺术五大领域的内容，孩子们在活动中充分发挥了主观能动性。在感受雪的过程中有的用手接雪、有的在地上打滚、有的把雪堆成一堆、有的尝雪；在玩雪时有的堆雪人、有的打雪仗、有的滚雪球、有的围着雪人跳舞；在说一说时吕牧溪、张宇涵等几个小朋友唱起了“雪花”歌曲、跳起了“堆雪人”舞蹈，调动了幼儿已有经验；在绘画中孩子们充分发挥了想象，有画雪人的、有画打雪仗的------形态各异。<br>　　幼儿在雪地上没有一个喊冷，作画时没有一个不敢动笔。这说明只有活动是幼儿感兴趣的，才能调动起幼儿的积极性。不足之处，做为综合活动内容还不够充实，如加入儿歌、剪纸等活动会更丰富；有的提问还不够严谨。<br>　　中班体育游戏：两人三足<br>　　活动目标：<br>　　1、学习游戏“两人三足”，体验与同伴按节奏同步前进。<br>　　2、体验齐心协力合作带来的快乐。<br>　　活动准备：<br>　　绑脚带子、沙包<br>　　活动过程：<br>　　一、游戏导入，准备活动<br>　　回忆游戏《拍手游戏歌》，找到好朋友。<br>　　二、游戏《两人三足》<br>　　1、提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚？<br>　　2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。（教师帮助绑）绑好以后，自由练习。<br>　　3、教师集中，解决问题：刚才你遇到了哪些问题？怎样才能让两个好朋友不摔倒？（把绑在一起的脚先开步，两个人嘴里可以喊口令1、2，先开步的脚口令为1，后走脚口令为2.）<br>　　4、带着小朋友的好办法，再去自由练习。<br>　　三、幼儿比赛<br>　　1、天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的粮食运完，哪一组就获胜了。<br>　　2、听口令，开始比赛1—2次。<br>　　四、结束活动<br>　　1、教师给胜利的幼儿奖励。<br>　　2、幼儿背着粮食回家<br>　　小中班混龄玩沙：小马盖房<br>　　温州五幼 柯三苗<br>　　一、活动目的：<br>　　1、发展幼儿在沙中的跨跳能力。<br>　　2、鼓励幼儿能发挥想象力和创造力，愿意与同伴合作。<br>　　3、通过大带小的合作形式，增强幼儿间的互帮互助精神。<br>　　二、活动准备：<br>　　1、用两条彩带放置在沙地上，布置成50—80厘米宽的“小河”， “小河”对岸堆有两堆积木。<br>　　中班幼儿οοοοοο 50—80厘米<br>　　小班幼儿οοοοοο （小河） （积木）▓<br>　　中班幼儿οοοοοο<br>　　小班幼儿οοοοοο （积木）▓<br>　　2、鼓一面，音乐磁带和录音机。<br>　　三、活动指导：<br>　　（一）引题：<br>　　1、小班、中班的小朋友们好，很高兴也非常欢迎你们来参加这次的“小马盖房”的活动，也就是说，你们今天要两两合作，互帮互助，帮小马盖一座又高又好的房子，所以你们每个人都要争当能干的小马！怎么样，你们有信心吗？<br>　　2、小马散步：<br>　　引导幼儿一个跟一个做“小马跑”的动作，教师敲起小鼓，要求幼儿根据鼓点的快慢改变跑的速度。<br>　　（二）小马过河：<br>　　1、小马要造新房子， 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 在河对岸，让我们来学习跨跳过河的本领。<br>　　2、教师示范跨跳动作，重点强调单脚轻轻落地。<br>　　3、请幼儿分散自由练习，鼓励中班幼儿在练习期间保护和知道小班幼儿。<br>　　（三）小马盖房：[]<br>　　1、交待游戏规则：每两匹“小马”（中小板幼儿各一）跨跳过小河，要求中班幼儿保护小班幼儿的安全，取一块积木再跨跳回来，与同伴合作盖一座新房。<br>　　2、游戏重复进行，视幼儿情绪定次数。<br>　　（四）结束活动：<br>　　“小马”们围着新房子快乐的随音乐舞蹈，以示庆祝。<br>　　中班健康：机灵鼠小弟<br>　　中班健康活动设计 活动目标： 1、学习弯腰半蹲走； 2、锻炼运动的持久性； 3、培养初步的规则意识。 活动准备： 幼儿打扮成小老鼠，纤维袋20个，不同高低的隧道两条，音乐磁带。 活动重点： 学习弯腰半蹲走 活动难点： 能加快速度通过不同高度的隧道 活动过程： （一）幼儿随音乐入场，做热身运动。 教师带领幼儿边念儿歌边动作入场，共同游戏“机灵鼠小弟” （二）练习弯腰半蹲走 1. 教师引导幼儿观察隧道，自由发挥过隧道的不同方式 师：今天鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有什么好办法可以经过这条隧道，大家都来试试看。 2. 集体演示 ① 请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。 ② 教师根据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。 师：刚才孩子们都想出了很好的办法，可是我们小老鼠在运粮食时很容易被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法。 3. 幼儿集体鱼贯式尝试练习“弯腰半蹲走”。 4. 集体讲述： 你在练习中发现了什么问题？怎样蹲才能更快的通过隧道？ 5. 教师总结幼儿交流的意见，讲解动作要领，进行动作示范。（示范可由幼儿也可由老师） 6. 幼儿集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。 7. 增加难度，引出另外一条稍底的隧道，幼儿尝试练习。 8. 再次提出要求，请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。 （三）游戏：运粮食 1. 过渡语：小老鼠这么棒，妈妈寻找到了一些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，好吗？ 2. 游戏要求：小老鼠经过这条高一些的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮一些的隧道回来。 3. 幼儿鱼贯式游戏一次。 （四）游戏结束 1. 围着粮食庆祝胜利，同时放松身体。2. 带着粮食高兴地出活动室。<br>　　中班体育：猫捉老鼠<br>　　猫捉老鼠(中班体育) 目标：1、通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力。2、培养幼儿协同一致的情感，发展灵活性。准备：猫头饰每人一只，老鼠头饰10--12只，录音机和磁带，设三处鼠洞。 过程：1、部分幼儿戴上猫头饰。听《黑猫警长》的音乐从教室开“摩托车”到活动场地，四散站立。2、听音乐做上肢运动(猫理胡子)；手腕和脚腕活动(磨爪子)；下蹲后跳起活动(捕鼠)。3、做两个模仿动作：大象走和小兔跳。4、教师讲解示范“猫捉老鼠”游戏的玩法：老鼠钻在洞里，猫在洞外的家里。听到游戏开始的信号后，老鼠要钻出洞到外面偷东西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在边上。5、部分幼儿(10人左右)戴上老鼠头饰，然后游戏开始，同时播放《黑猫警长》音乐。教师巡回观察、指导，随时提醒幼儿注意安全。6、游戏一遍结束后，教师肯定成绩，进行鼓励，并请2--3名幼儿再次示范，提高跑和钻的动作的质量。同时，指出游戏中应改进的事项。7、调换角色，由原扮猫的扮老鼠，进行第二遍游戏，教师巡回指导。8、游戏进行3--4遍。每次游戏结束，教师都进行简单的小结，鼓励姿势正确、钻得迅速、跑得灵活的幼儿。9、游戏结束，教师进行讲评：小猫的本领练得真好，天快亮了，我们捉了一个晚上的老鼠，现在要回家休息了。让我们把精神养得好好的，下次捉更多的老鼠。<br>　　中班体育:勇敢的奥特曼<br>　　活动目标：<br>　　1、练习助跑跨跳过45厘米的平行线。<br>　</p>