食品安全主题班会

<h1>食品安全主题班会</h1><p><br />　　食品安全主题班会(1)<br />　　活动主题：安全饮食，健康你我<br />　　教学目的：<br />　　1、通过活动，让学生了解当前的食品安全现状;<br />　　2、让学生在生活中能养成爱干净的习惯，具备讲究卫生的意识;<br />　　教学重点：让学生真正明确食品安全的重要性，饮食要讲究的必要性。<br />　　教学过程：<br />　　(一)教学准备：<br />　　让学生通过报刊、杂志、网络等多种途径，了解我国当前的食品安全状况。教师引导：食品安全是一个关乎生命的重要话题，也是一个迫在眉睫的话题。说起食品安全，我们的许多同学会有这样的想法：食品安全是食品安检部门和大人们的事，和我们无关;其实，食品安全与我们息息相关，关系到我们的人生安全，是每个公民的事，也是每个公民必需知道和注意的事。<br />　　(二)我们面临的食品安全问题有哪些?(先让学生讨论他们所知道的食品安全问题有哪些)<br />　　1. 食品中农药残留的危害<br />　　观察图片及阅读材料，指导学生了解食品中农药残留的各种表现及危害，请学生分别举出生活中的相应例子。使学生认识到农药残留在食品中人类健康的危害，明确目前食品中农药残留的危害无处不在的危机现状。<br />　　2. 滥用食品添加剂的危害<br />　　网上以有不少不到揭示出很多无牌、无良的商家为图谋利而不顾人们的生命安全，滥用色素、香料等添加剂;观察图片及阅读材料，了解滥用食品添加剂的主要表现和危害。<br />　　3. 食品包装容器与设备的危害<br />　　观察图片及阅读材料，知道在日常生活中，食品与我们人类的关系是最为密切的。食品包装机械作为食品的“贴身衣物”，其在原料、辅料、工艺方面的安全性将直接影响食品质量，继而对人体健康产生影响。2019年以来，我国收到国外关于我国出口食品包装容器、包装材料含有有毒有害物质的预警通报，这些通报主要集中在重金属、苯、微生物、二氧化硫等有毒有害物质超标的问题上。长期食用“毒包装”中的食物，可能导致各种疾病，例如胆结石，重金属、苯中毒。暗藏“杀机”的食品包装，对消费者的健康构成了潜在威胁，不得不引起我们足够的重视。<br />　　(三)面对这些问题，我们应该如何做?(让学生讨论，得出结论)<br />　　◆食用经过检测的合格产品或有机农产品<br />　　农产品为我们提供了大量人体所需的能量和营养，是人类每天必不可少的食物来源之一。<br />　　在食用食品时我们可以做到的：<br />　　1、 生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒。<br />　　2、 尽量少吃或不吃剩饭菜;如果吃剩饭菜，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒。<br />　　3、 不吃无卫生保障的海产品，如生鱼片、生贝类等，避免细菌性食物中毒。<br />　　4、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品(这类食品如制作不当会产生有毒物质)。<br />　　◆不光顾无牌无证的小贩。<br />　　在我国，在各个街头巷尾几乎都可以看见不少无牌无证的流动小贩，尤其在学校附近，对于这些无牌小贩，我们必须做到：<br />　　1、到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。<br />　　2、 购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。<br />　　3、仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 号等。不买标签不规范的产品。<br />　　◆少使用塑料制品<br />　　现在我们使用的塑料包装袋，塑料瓶罐等，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物就用会释放一些有害的物质到食品当中，食后危害身体，被抛弃到大自然后，会对环境形成“污染”。我们每天能做到的有：<br />　　1、尽量使用环保袋。<br />　　2、不使用不可降解的快餐盒。<br />　　3、不随手乱扔塑料包装物。<br />　　4、尽量购买用纸包装的物品。<br />　　5、购买塑料瓶饮料时要看瓶底安全标签，尽量使用自己的水壶。<br />　　6、 多喝白开水，白开水是最好的“饮料”;一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿童的健康。<br />　　(四)教师 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ：<br />　　通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中部分食品存在的危害，以及哪些食物对身体有益，让我们大家都行动起来，拒绝街边小吃，养成良好的卫生习惯，预防肠道寄生虫病的传播;<br />　　我想只要我们细心观察和学习，我们就能健康地成长，健康地学习和生活。<br />　　食品安全主题班会(2)<br />　　【活动目的】<br />　　1、了解食品卫生与饮食安全相关知识。<br />　　2、在学校注意一些食品方面的安全。<br />　　【活动内容】<br />　　以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位。公分四个小组。<br />　　【活动准备】<br />　　1.让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。<br />　　2.选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。<br />　　3.黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术字。<br />　　4.准备题板<br />　　【活动过程】：<br />　　开场导入<br />　　主持人甲：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。今天就让我们从食品卫生的角度来开一次主题班会。<br />　　主持人乙：食品安全的确是最容易引发事故的。喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时，却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时，一定记住要当心“病从口入”啊!<br />　　主持人(合)：“食品安全心中记”主题班会现在开始。<br />　　活动一：小组比赛“翻题板，我知道”<br />　　主持人甲：那么就让我们来看看到底食品安全要注意些什么?我们来做个游戏，看看哪个小组得分最高，这里有一些题板被遮住了，每个小组都可以自由发言，如果说中其中一个就得10分，题板全部打开后，游戏结束。然后计算得分。<br />　　(甲主持，乙记录分数)<br />　　题板内容：<br />　　1.到正规的商场购买有质量保证的食品<br />　　2.选择安全、卫生的餐馆<br />　　3.讲究良好的卫生习惯：饭前便后洗手<br />　　4.合理安排一日三餐，讲究良好的饮食习惯：不暴饮暴食<br />　　5.做到"六不吃"：不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐坏变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。<br />　　6.依法选择健康食品：不买食品包装不全的“三无”产品，不吃过期食品<br />　　7.依法维护消费者权益：购买了违法违规食品后，可以依法追究生产厂家的责任，维护食品安全环境。<br />　　支持人乙：看来，同学们都知道了这些基本知识，其实，马上要颁布的“食品卫生法”中规定得更加仔细，党和国家从方方面面都保证了人民能够享有一个健康、安全的食品消费环境。<br />　　活动二：智力抢答“谁知道得多”<br />　　主持人甲：有了食品安全法，从法律上给予了大家保障，但在生活中，大家还是要知道一些关于食品消费的常识，以便于保护自己的身体健康。<br />　　主持人乙：下面我们就来做一个抢答游戏，看看“谁知道得多”。游戏的规则是，我先读完一道题，然后说开始，这时四个小组分别抢答，第一个举手的回答，答对1题，得10分，答错1题，倒扣10分;得分和活动1的进行累加。<br />　　(乙主持抢答，甲记分)<br />　　问题：<br />　　1、发霉的花生能吃吗?(不能)<br />　　2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)<br />　　3、方便面是不是可以作为主食?(不是)<br />　　4、我们是不是可以天天吃快餐?(不能)<br />　　5、能空腹喝牛奶吗?(不能)<br />　　6、学校周围的路边无证小摊的食品可以吃吗?(不能)<br />　　7、要购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼(是)<br />　　8、买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾(不是)<br />　　9、买回家中的食物，应分类分区贮放(是)<br />　　10、烹调时，生、熟食放在一起处理没有关系(不是)<br />　　11、食品可以用报纸包装(不是)<br />　　12、绿色食品指什么食品?(C)<br />　　A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、安全无污染食品D有丰富营养价值的食品<br />　　13、哪些食物不能一起吃?(A)<br />　　A、豆腐和菠菜B、葡萄和苹果C、面包和牛奶D、馒头和豆浆<br />　　主持人乙：好了，这一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔!那现在让我们一起来看看比分，目前是哪个对领先……<br />　　活动三：小组辨析“PK对决台”<br />　　主持人甲：竞争真激烈啊，不过不要急，下面还要继续进行，同学们加油呀!这一轮的比赛是考验大家集体的力量。<br />　　主持人乙：让我们进入“PK对决台”。游戏规则是这样的：这里一共有2道题。四个小组先进行抽签，分成两组上“PK台”。失败方将被淘汰，得胜的两组获得20分的加分。先由每个小组派代表上台抽题，抽中题目后带回小组准备，讨论 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ，写在纸上，并推荐一名代表上台进行PK。哪个小组的答案最接近标准答案的获胜。小组讨论的时间3分钟。<br />　　题目：<br />　　1.《食品安全法》中规定，不能销售和购买“三无产品”。那么什么是“三无产品”，那为什么又不能购买过期食品?<br />　　答：“三无食品”。就是没有商标;没有生产日期;没有生产厂址的食品。不能买的原因是这些食品没有安全检测证明，无法保证食品的质量。<br />　　不能购买过期食品的原因是：天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐坏变质，一旦不注意，过期食品就会变质而容易发生食品中毒事件。<br />　　2.餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈<br />　　答：利：看上去卫生，自己使用自己的，不易传染各种疾病。<br />　　弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。而且，有的黑心商家，用没有消毒的不合格“回收塑料饭盒”重复给大家用，反而容易造成食品中毒。<br />　　结论：弊大于利、应停止使用<br />　　主持甲：大家做得真精彩，好啦，比赛到这里基本结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。现在领先的小组是……<br />　　如果有分数相同的情况，如下操作：<br />　　主持人乙：比赛真激烈，我们再加测一道题目：<br />　　题目：<br />　　如果发生了食品中毒事件，使得身体不适怎么办?<br />　　答案：1、立即停止食用可疑食品。2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将中毒病人送往医院。<br />　　班主任总结和集体儿歌<br />　　主持人甲：身体健康最重要。<br />　　主持人乙：管好嘴巴数第一。<br />　　主持人甲：病从口入危害大。<br />　　主持人乙：食品安全记心中。<br />　　主持人甲：最后请班主任总结今天的班会活动<br />　　班主任：略(手足口病、猪流感的事情+学校路边摊的事情)<br /> </p>