班主任一周工作总结

h1班主任一周 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 h1p　　篇一一周班主任工作总结br　　一周班主任工作总结br　　看这一周的情形还真的小步骤细计划慢落实否则再好的东西没有输入他们的血液里啥用都没有根据这一周来早中晚上课学生对时间的遵守上存在着问题我亲自发现的迟到现在时有发生如果我不在的情形下肯定更严重这种迹象表明养成学生守时的习惯是一项长期的工作要常抓而且得研究着抓有的孩子要想养成这种习惯是对意志力的锻炼但对所有同学来说如果养成这种习惯更是一种品德修养守时和诚信自律忍耐等有着千丝万缕的联系一定要用一个学期甚至一年或两年要让这届学生必须形成守时的意识并养成习惯让学生发现自己的优点的习惯这一周我没有检查你要落实什么工作必须得检查否则等于没说发现别人优点的习惯更难形成因为人往往发现别人缺点容易发现别人优点难这项工作要与语文教师取得联系在日记中在作文中去寻找这些思想或表现我也要在生活中认真观察尤其要让学生在纸上写出来我要真正看到他们是不是发现自己和别人的优点好心态更是要让他们一生都要拥有的习惯遇事就要强调尽可能让所有的学生都形成有的学生身上有顽症不是一下了就能改变必须用几个21天才能改变所以要给一些孩子时间这期间就需要我作为班主任有耐心毅力还要做到宽容而不姑息这一点真的很困难我一定要争取必须要争取这样做如崔志远好动好说我让他把毛病写一张纸上并表明改正贴在课桌上每天一张这一周做得很好这个孩子我一定要把他抓出来每天晚自习我都到班级发现很多学生没有事做或者没有认真去做事第二天教师检查作业时有质量不高的也有没完成的学生心中缺少近两年来学习上的长远目标更缺少初二或初二第一学期的学习目标也没有每个月甚至每周的学习目标有目标才有方向才不会漫无目的随处漂荡有目标才会有进取心有目标才会产生毅力耐力决心目标不好订而且更不易切合实际最不易的是坚持必须自己先养成这种习惯然后再去影响学生br　　 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 数学思想方法有哪些br　　《课标》修订稿把双基改变四基即改为关于数学的基础知识基本技能基本思想基本活动经验br　　基本思想主要是指演绎和归纳这应当是整个数学教学的主线是最上位的思想演绎和归纳不是矛盾的其教学也不是矛盾的通过归纳来预测结果然后通过演绎来验证结果在具体的问题中会涉及到数学抽象数学模型等量替换数形结合等数学思想但最上位的思想还是演绎和归纳之所以用基本思想而不用基本思br　　想方法就是要与换元法递归法配方法等具体的数学方法区别每一个具体的方法可能是重要的但它们是个案不具有一般性作为一种思想来掌握是不必要的经过一段时间学生很可能就忘却了这里所说的思想是大的思想是希望学生领会之后能够终生受益的那种思想方法br　　史宁中教授认为演绎推理的主要功能在于验证结论而不在于发现结论我们缺少的是根据情况预测结果的能力根据结果探究成因的能力而这正是归纳推理的能力br　　就方法而言归纳推理十分庞杂枚举法归纳法类比法统计推断因果分析以及观察实验比较分类综合分析等均可被包容与演绎推理相反归纳推理是一种从特殊到一般的推理br　　借助归纳推理可以培养学生预测结果和探究成因的能力是演绎推理不可比拟的从方法论的角度考虑双基教育缺少归纳能力的培养对学生未来走向社会不利对培养创新性人才不利br　　一什么是小学数学思想方法br　　所谓的数学思想是指人们对数学理论与内容的本质认识是从某些具体数学认识过程中提炼出的一些观点它揭示了数学发展中普遍的规律它直接支配着数学的实践活动这是对数学规律的理性认识br　　所谓的数学方法就是解决数学问题的方法即解决数学具体问题时所采用的方式途径和手段也可以说是解决数学问题的策略br　　数学思想是宏观的它更具有普遍的指导意义而数学方法是微观的它是解决数学问题的直接具体的手段一般来说前者给出了解决问题的方向后者给出了解决问题的策略但由于小学数学内容比较简单知识最为基础所以隐藏的思想和方法很难截然分开更多的反映在联系方面其本质往往是一致的如常用的分类思想和分类方法集合思想和交集方法在本质上都是相通的所以小学数学通常把数学思想和方法看成一个整体概念即小学数学思想方法br　　二小学数学思想方法有哪些br　　1对应思想方法br　　对应是人们对两个集合因素之间的联系的一种思想方法小学数学一般是一一对应的直观图表并以此孕伏函数思想如直线上的点数轴与表示具体的数是一一对应br　　2假设思想方法br　　假设是先对题目中的已知条件或问题作出某种假设然后按照题中的已知条件进行推算根据数量出现的矛盾加以适当调整最后找到正确答案的一种思想方法假设思想是一种有意义的想象思维掌握之后可以使要解决的问题更形象具体从而丰富解题思路br　　3比较思想方法br　　比较思想是数学中常见的思想方法之一也是促进学生思维发展的手段在教学分数应用题中教师善于引导学生比较题中已知和未知数量变化前后的情况可以帮助学生较快地找到解题途径br　　4符号化思想方法br　　用符号化的语言包括字母数字图形和各种特定的符号来描述数学内容这就是符号思想如数学中各种数量关系量的变化及量与量之间进行推导和演算都是用小小的字母表示数以符号的浓缩形式表达大量的信息如定律公式等br　　5类比思想方法br　　类比思想是指依据两类数学对象的相似性有可能将已知的一类数学对象的性质迁移到另一类数学对象上去的思想如加法交换律和乘法交换律长方形的面积公式平行四边形面积公式和三角形面积公式类比思想不仅使数学知识容易理解而且使公式的记忆变得顺水推舟的自然和简洁br　　6转化思想方法br　　转化思想是由一种形式变换成另一种形式的思想方法而其本身的大小是不变的如几何的等积变换解方程的同解变换公式的变形等在计算中也常用到甲÷乙甲×1乙br　　7分类思想方法br　　分类思想方法不是数学独有的方法数学的分类思想方法体现对数学对象的分类及其分类的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 如自然数的分类若按能否被2整除分奇数和偶数按约数的个数分质数和合数又如三角形可以按边分也可以按角分不同的分类标准就会有不同的分类结果从而产生新的概念对数学对象的正确合理分类取决于分类标准的正确合理性数学知识的分类有助于学生对知识的梳理和建构br　　8集合思想方法br　　集合思想就是运用集合的概念逻辑语言运算图形等来解决数学问题或非纯数学问题的思想方法小学采用直观手段利用图形和实物渗透集合思想在讲述公约数和公倍数时采用了交集的思想方法br　　9数形结合思想方法br　　数和形是数学研究的两个主要对象数离不开形形离不开数一方面抽象的数学概念复杂的数量关系借助图形使之直观化形象化简单化另一方面复杂的形体可以用简单的数量关系表示在解应用题中常常借助线段图的直观帮助分析数量关系br　　10统计思想方法br　　小学数学中的统计图表是一些基本的统计方法求平均数应用题是体现出数据处理的思想方法br　　11极限思想方法br　　篇二班级一周总结br　　1104班一周总结br　　这周我们班总体上来讲有许多值得继续发扬的地方无论是在学习工作生活方面都取得很大进步主要是体现在一下方面br　　在学习方面我们班举行学术活动进行英语学习和交流在策划构思的过程中得到同学们的积极响应大家积极献策但是由于考虑到可行性和可持续性所以在学习委员的带领下我们班最终决定了举行此活动其实在每次策划活动的时候班委最需要的是同学们的踊跃参与积极献策将班级活动更生动的进行下去包括上周到小洲村喝早茶这些平常的班级活动很能提高班级凝聚力增强同学们的集体荣誉感另外随着天气的不断变暖同学们到早听课室读书的人数不断增加看来天气的变化对同学们的学习心情影响很大啊br　　在工作方面不少同学都在为三下乡做准备了三下乡是一次十分有意义的志愿者义教活动不仅可以帮助他人更可以积累自己的教书经验提升自我虽说去每支队伍都可以锻炼自己但是同学们呢不免还是会为选择去那支队伍而纠结着在阅读每支队伍的简介的过程中大家似乎已经感受到三下乡义教的快乐相信今年夏天我们的三下乡活动会很精彩另外我们班新增了三位活动消息收集员为我们大家收集对大家有益的大家比较感兴趣的活动讲座宣讲会等消息公布给全班丰富大家的课余生活br　　而在其他方面是关于献血的消息部分同学踊跃参与到献血中然而亦有感到害怕的同学另外在宿舍方面大家借着天气的变暖抓紧机会晾晒被子席子鞋子br　　以上是我们班一周以来的主要学生动态一周以来发生在同学们身上的事情有积极的地方也有消极的地方但是相信我们在班委的带领下在同学们的积极参与下我们一定能够克服困难不断进步力求争取班级的更大进步br　　篇三2015班主任一周工作总结br　　2015班主任一周工作总结br　　总结一班主任一周工作总结br　　本周是开学第一周也是预备周本周班主任工作主要有以下几点br　　1新学期开学入学前教育br　　2学生个人安全教育br　　3个人卫生及着装要求要求衣服及红领巾佩戴鞋子干净整齐br　　4老师与学生共同学习新修改的《一日我会》及结合班级文化补充内容br　　5班币的获得以及使用办法br　　6班级小组建设的调整br　　本周工作不足之处br　　1孩子们的个人卫生情况还待加强br　　个人卫生是培养孩子好习惯的首要任务我会在下周特别抽出一个晨会的时间向孩子们进行卫生教育并每天监督让各个小组对组员个人卫生进行评比好的表扬并作为小组标兵br　　2课间桌椅书本摆放问题br　　与各科老师协商利用下课前预留一分钟的时间给孩子们进行书本桌面的清理让孩子们形成良好习惯并在每节课后对班级小组进行抽查评比优秀小组br　　新学期开学又是一个新的开始我们205班又踏上了一个新的征途在这学期里我将会进一步加强班级文化建设以及学习合作小组的效率避免建设的过程中形式化开学第一天我与全班同学重新拟定了班规和班级岗位分配表并对每位同学各自岗位责任做了充分说明在此基础上还成立了新班委会利用课余时间班委会由班长牵头积极开展了新学期第一次班委会会议此次会议进行的很顺利这也让我惊讶了二 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 的孩子们可以这样有纪律有组织的开展活动确实值得老师赞赏br　　总结二班主任一周工作总结br　　这一周来在紧张与忙乱中度过我作为一名新教师等待的考验还有很多尤其是班主任工作班主任是连结学生家长间的纽带更加重要br　　虽然自己仅仅上岗五天但是却学到了许多br　　一确定得力的班委成员班委的培养至关重要好的班委往往有自觉性主动帮老师管理班级秩序是老师的得力助手有的班委却缺少自觉性自己不能树立好榜样并且要定期总结下班级管理情况让班委明确自己的职责br　　二养成学生良好的学习习惯一周来我发现很多孩子老师在的时候可以安静读书但是老师刚刚走出教室许多学生就交头接耳尤其是早上自习时许多孩子都在打闹每天早上让两位同学负责领读轮流进行使班里的每个孩子都有锻炼的机会作业方面时常展览几位优秀同学的作业以激励其他同学认真完成自己作业除此之外可以制一个班级情况表把班里每位同学的表现记录下来给一周来表现好的学生适当小奖励采用一对一的形式使每位同学都得以进步对一些学习不认真的学生利用课下时间找他们谈话激发他们的学习积极性br　　三自觉维护班级卫生三年级的孩子已有一定的主动性但是现在很多学生往往缺乏主动性必须老师一件件具体要求才去完成让班里学生以同桌为组每组准备好塑料袋把垃圾扔在袋中不要乱丢废纸等养成良好的卫生习惯同时每周的值日生具体到人卫生委员负责检查br　　四重视与家长的联系班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度并时常同他们交换意见每段br　　时间与家长交流学生的表现充分调动家长的积极性配合学校教育好孩子这样班主任工作才能更加顺利轻松br　　拿出一颗真诚的心对待孩子孩子也会尽最大的努力回报你br　　总结三班主任一周工作总结br　　转眼间已接近尾声了但同学们的自我要求没有松懈下面我就谈一谈二年级一周以来的情况br　　首先培养学生文明礼貌的习惯即要求学生做到仪表美语言美心灵美强化要求学生执行学校的学生行为规范衣着整洁佩戴好红领巾不穿拖鞋上学结合评比扣分 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 促使学生自觉自悟现在同学们都已经养成了这个良好习惯在语言行动上同学们懂得讲文明礼貌无论在何时何地他们见到老师都很有礼貌地叫声老师好同学之间团结友爱互相帮助br　　其次培养积极向上的班集体二年级的每个同学的集体荣誉感比较强上次跳绳比赛同学们都为自己的班级争光每个同学都在拼命的跳记得李婷婷给我说过这样的话自己没有表现好害得红旗要没有了同时还不停的用小指点自己的胸口从这里我就看出一份纯真的童心br　　和孩子们在一起他们常常会给你意想不到的惊喜虽然他们有时候也会淘气一些但是我还是从心里深深的喜欢他们在我眼里他们是最可爱的人p