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爱问共享资料4汉语拼音方案文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,第二章普通话语音一概说1语音基础知识什么是语音  1语音是语言的声音语言具有形式和内容两个方面语音是语言的外在形式语义是语言的内容语音都要表达一定的语义任何语义都要用语音表达出来所以语音是语言的物质外壳  2语音是由人的发音器官发出来的具有一定意义能起社会交际作用的声音是人类说话的声音任何语音都是由人的发音器官发出来的任何语音都是用来交际的咳嗽打哈欠虽然是人类发音器官发出来的但不能叫语音因为这些声音只是人类一种本能的生理反映并不表示任何意义也不起社会交际作用  3语音与自然界的声音有不同的方面自然界的声音例如风声雨声不能表达语...

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第二章普通话语音一概说1语音基础知识什么是语音  1语音是语言的声音语言具有形式和内容两个方面语音是语言的外在形式语义是语言的内容语音都要 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达一定的语义任何语义都要用语音表达出来所以语音是语言的物质外壳  2语音是由人的发音器官发出来的具有一定意义能起社会交际作用的声音是人类说话的声音任何语音都是由人的发音器官发出来的任何语音都是用来交际的咳嗽打哈欠虽然是人类发音器官发出来的但不能叫语音因为这些声音只是人类一种本能的生理反映并不表示任何意义也不起社会交际作用  3语音与自然界的声音有不同的方面自然界的声音例如风声雨声不能表达语义也不起社会交际作用这些声音不是人类发音器官发出来的当然不是语音语音的性质语音的生理性质语音的物理性质语音的社会性质一语音的生理性质人的发音器官1.肺和气管肺是语音发音的动力装置气管是传送装置气流由肺呼出经气管传输到声带人的发音器官1.肺和气管2喉头和声带气管的上部接着喉头喉头是由四块软骨构成的圆筒圆筒的中部附着声带声带是两片富有弹性的肌肉薄膜两片薄膜中间的空隙是声门声门是气流的通道声带可以放松或拉紧可使声门打开或关闭声门打开时气流可以自由通过关闭时气流可以从声门的窄缝里挤出使声带颤动发出响亮的声音声带是发音体由肺呼出的气流经气管输送到声带声带在气流的冲击下产生振动发出声源波形成浊音所有的元音发音时声带都要振动所以元音都是浊音有部分辅音发音时声带也要振动这部分辅音叫浊辅音声带也有不振动的时候这限于发一些辅音的情形在语音学上把发音时声带不

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振动的语音叫清音2.喉头和声带3口腔和鼻腔口腔和鼻腔是两个重要的共鸣器在咽头分为上下两个通道咽头下通喉头前通口腔上通鼻腔口腔分上下两部分上有上唇上齿上齿龈硬腭软腭和小舌下有下唇下齿和舌头舌头包括舌尖舌面和舌根鼻腔用软腭和小舌隔开软腭和小舌下垂口腔被阻时气流在鼻腔共鸣形成鼻音上升时气流在口腔共鸣形成口音下垂而口腔未受阻时口腔和鼻腔都共鸣形成鼻化音3.口腔和鼻腔二语音的物理性质1音高是指声音的高低它是由发音体在一定时间内振动次数决定的语音的发音体是声带因此在同一单位时间内声带振动次数多声音就高反之则低当然声带自身的长短厚薄粗细宽窄松紧等与音高紧密相关2音强是指声音的强弱它取决于音波振幅的大小振幅大的声音就强反之则弱语音的强弱是由气流冲击声带的力量决定的气流强冲击音波的振幅大声音自然就强音强在语音中主要体现在重音上音高在语音中主要体现在声调上3音长是指声音的长短它取决于振动体振动延续时间的久暂语音的长短是声带振动时间的长短决定的语音中的语调轻声都与音长密切相关4音色是指声音的特色它是由音波波纹的曲折形式决定的而音波振动形式又是发音体发音方法和共鸣器的形状三方面决定的语音的音色也是由这三者决定的人可以主动控制自己的声带气流和唇舌从而发出各种不同的语音音色在语音中表现为区分元辅音指声音的特色是由声波的不同形状决定的它是每个声音的本质所以也叫音质发声体不同发音方法不同共鸣器的形状不同都会造成音色的不同1.发音体不同音色不同例如胡琴和口琴的声音不同原因就在于发音体一个是琴

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弦一个是簧片普通话中发b时主要发音器官是上唇和下唇发ɡ时主要发音器官是舌根与软腭因而造成了声音的不同2.发音方法不同音色不同例如同一把小提琴用弓子拉和在必要时用手指弹拨发出的音是不一样的同样ɡ和h这两个音主要发音器官都是舌根与软腭但ɡ是用爆发方法发音h是用摩擦方法发音发音方法不同因而声音不同3.共鸣器不同音色不同比如大小提琴二者的发音体都是弦发音方法都是用弓拉但是大提琴的共鸣器很大小提琴的共鸣器很小音色就不一样大提琴浑厚低沉小提琴明亮悠扬再比如u和o的共鸣器都是口腔但发u时口腔开度要比发o时小因而声音不同在任何语言中音色是区别意义的最重要的要素三语音的社会性质本质属性1.语音与其所表达的意义之间具有社会约定俗成的特点语言的各种意义都要靠语音表达出来但什么样的语音表达什么样的语义什么样的语义由什么样的语音表达出来这是社会约定俗成的并不是天然的例如rén人表达会说话会思维的动物这样的意义并不是因为rén这个语音形式天然就有这种功能而是说汉语普通话的人约定的公认的2各语种或方言都有自身独特的语音系统这也是语音社会性的表现比如在普通话中有zcs和zhchsh两组声母私人≠诗人桑叶≠商业而在粤方言和吴方言中只有一组zcs声母没有zhchsh声母再如普通话中送气音ptk和不送气音bdɡ分得很清楚是两套语音单位兔子≠肚子跑了≠饱了在 英语 关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题 中送气音和不送气音却算作一套语音单位a音素含义音素是最小的语音单位如dt各是一个音素aoei各是两个音素和分类音素可以分为元音辅音两大类元

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音辅音及其区别一发元音时气流通过口腔不受任何阻碍发辅音时则受到一定的阻碍二发元音时气流较弱发辅音时气流较强三发元音时发音器官各部分保持均衡状态发辅音时发音器官成阻部位特别紧张其它部位则不紧张四发元音时声带振动声音响亮发辅音时大部分声带不振动声音不响亮2语音的基本概念b音节是听觉上最容易分辨出来的语音单位也是最自然的语音单位一个音节可以是一个音素构成如a1啊也可以由几个音素构成如kan4看三个音素一个音节最多四个音素一般地说一个汉字是一个音节c声母韵母声调按汉语传统的分析方法一般一个音节分成声母和韵母两部分再加上一个贯通整个音节的声调声母是音节开头的辅音韵母指音节中声母后面的部分声调是音节中具有区别意义作用的音高变化2语音的基本概念1字母是书写的最小单位音素是语音的最小的单位2一个音素可以用一个字母表示也可以用几个字母表示[i]-eeea3一个字母可以表示几个音素i-[i][][]音素和字母的区别1发辅音时气流通过咽头口腔一般要受到某部位的阻碍发元音时气流通过咽头口腔不受阻碍2发辅音时声带不一定振动声音一般不响亮发元音时声带振动声音比辅音响亮3发辅音时发音器官成阻的部位特别紧张发元音时发音器官各部位保持均衡的紧张状态4发辅音时气流较强发元音时气流较弱辅音和元音的主要区别d声母和辅音韵母和元音声母和辅音不是一个概念声母由辅音充当但有的辅音不作声母只作韵尾如光guang1中的ng有的辅音既可作声母又可作韵尾如南nan2中的n韵母和元音不是一个概念韵母可以由单元

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音构成如发fa1也可以由复元音构成如条tiao2还可以由元音带辅音构成如单dan12语音的基本概念请指出下列 句子 关于阅读的唯美句子关于古风的唯美句子执行力的经典句子鼓励人努力奋斗的句子用沉默代替一切的句子 有几个音节每个音节有几个音素其中有几个元音音素几个辅音音素现在开始上课窗外有棵榆树树上有只小鸟儿给汉字记音大致使用过三类方法第一类用汉字记音直音法苟音狗反切法同徒红切第二类用笔画式的注音字母例如丫来代表a这个音第三类用拉丁字母《汉语 拼音 带拼音的儿童故事下载带拼音千字文的原文下载拼音格子下载小学拼音大全下载看拼音写汉字 下载 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 》国际音标三汉语拼音方案与国际音标直音法是用一个汉字给另一个汉字注音反切法是用两个汉字合注一个汉字的音这两种方法都有缺点首先必须识别大量的汉字其次有时并不能找到合适的汉字来给被注音的汉字注音再次直音法往往只能做到近似注音字母是1918年由当时的教育部公布的一套记音符号这是中国第一套由国家正式公布并且在中小学校普遍推行过的拼音字母当时字母总数为39个其中声母24个介母3个韵母12个分别用笔画式符号表示例如ㄅ〩ㄇㄈ即bpmf同反切法和直音法比较注音字母拼注字音准确科学方便多了但是注音字母拼注字音还不够细致笔画式字母笔顺方向错杂不便连写不利于国际文化交流因此被拉丁式拼音字母代替是难免的拼音字母拼注字音更加准确又便于连写事实证明是适合现代汉语语音系统的较好的记音符号2汉语拼音方案1958年2月由第一届全国人民代表大会第五次会议批准推行1《汉语拼音方案》的作用一给汉字注音二作为推广普通话的工具三作为我国少数民族创制和改革文字的共同基础四用来译写我国人名地名科技术语用于编制索引和代号2《汉语拼音方案》包括的内容一字母表二声母

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表三韵母表四声调符号五隔音符号字母表字母AαBbCcDdEeFf名称ㄚㄅㄝㄘㄝㄉㄝㄜㄝㄈGgHhliJjKkLlMmㄍㄝㄏㄚㄧㄐㄧㄝㄛㄝㄝㄌㄝㄇNnOoPpQqRrSsTtㄋㄝㄛㄆㄝㄑㄧㄡㄚㄦㄝㄙㄊㄝUuVvWwXxYyZzㄨㄎㄝㄨㄚㄒㄧㄧㄚㄗㄝ声母表21bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsiuüαiαuαouoüe韵αiuαieiueiαoiαo母ouiouαniαnuαnüαneninuenünαngiαnguαng表engingueng35ongiong声调符号阴平阳平上声去声隔音符号αoe开头的音节连接在其他音节后面的时候如果音节的界限方生混淆用隔音符号隔开例如piαo皮袄四国际音标音标就是记音符号国际音标是指国际语音学协会拟定的一套记录语音的符号国际语音学协会在1888年公布初稿后又经过多次修改现有100多个音标其中[1][2]专为记录汉语语音的音标国际音标有三大优点1一音一符一符一音描写语音细致可以避免混乱2大部分是拉丁字母的小写印刷体易认易记3国际通用因此我们学习外语和记录整理方言时必须要使用国际音标思考和练习1什么是音高音强音长音色它们在现代汉语的语音里有何作用2为什么说语音的社会性质是语音的本质属性3什么是音节音素音位声母韵母辅音元音4声母和辅音有何不同韵母和元音有何不同5背诵并默写声母表韵母表6比较《汉语拼音方案》和国际音标的作用有何不同1国际音标与汉语拼音对照表旋转DSC04589jpg2国际音标练习DSC04591JPG

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