首页 WORD模板 人力资源 教师职位说明书

 教师职位说明书

开通vip
举报

爱问共享资料教师职位说明书文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,<h1>                                    </h1><p>教师职位说明书</p><p>  教师...

教师职位说明书

<h1>                                    </h1><p>教师职位说明书</p><p>  教师一词有两重含义,既指一种社会角色,又指这一角色的承担者,教师职位说明书。 广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师是指受过专门教育和训练的人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。(履行教育教学的专业人员。承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命--来源于《中华人民共和国教师法》)<br />  资格:具备国家和上级教育主管部门认可的教师资格,在岗在编的一线教师。<br />  岗位职责:自觉遵守落实《中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 教师职业道德 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 》,爱岗敬业,一心从教。热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,精于教书,勤于育人,认真完成备课、上课、作业、辅导、检测、评价等环节,完成好课内外教学、教学总结、教科研等各项工作任务。<br />  一、备课:<br />  备课要做好三个步骤:<br />  1.个人认真备课。<br />  ⑴熟悉大纲和课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ,通览教材,确立明确的教学目标,准确把握知识点、能力点和思想教育渗透点。<br />  ⑵做到“六备”:备教材、备学生、备教法、备学法、备过程、备作业。把三个维度目标(知识与能力、过程与方法、情感态度价值观)与备教法、备学生、备过程、备作业结合起来,精心设计。<br />  2.结合学校实际,将个人备课与集体备课相结合,保证备课质量。根据学校的实际,集体备课要做到“五定”:定时间、定地点、定 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 、定人员、定中心备课人。<br />  3.写出教案。 在集体备课的基础上,教师认真写好教案。教案要求过程简练,重点突出,既不烦琐,又不马虎。做到:⑴教案中有明确的教学目标,主要教学内容和重点、难点、疑点及其处理办法,学生能力训练、还要有课堂练习、课外作业、板书设计;⑵教案中要体现精讲精练,激励自学,突出重点,排疑解难;⑶课后写教学随笔,把教学中的成败体会记录在教案后,以促进教学能力的提高。<br />  课前必须写好教案,教导处进行不定期检查。行政听课后讲评前,上课教师出示当堂教案(我校实行电子备课,教师出示简案即可)。<br />  二、上课<br />  1.课前两分钟预备做好上课准备,上课铃响准时上课。上课不迟到,不提前下课,不拖堂,教学中间不无故擅离课堂。<br />  2.课前准备充分,对课堂教学工作能精益求精。杜绝讲授中的科学性错误,避免因教具不全面影响教学效果。课上不讲与本课教学无关的内容,有恰当的密度、难度,提高当堂吸收率、巩固率、反馈率、运用率,狠抓效果落实,努力提高课堂教学质量。<br />  3.优化教学过程。精心设计教学过程中的每个环节:如课堂结构设计、教学语言的表达、电教媒体手段的运用等等。按计划完成教学任务,努力做到定量化、高效化、最优化。在教学过程中,充分启发学生独立思考,注意师生双边活动,在分层教学上要有所突破,资料共享平台《教师职位说明书》(https://)。<br

教师职位说明书1

/>  4.指导方法。<br />  ⑴教师在传授知识中,要特别注重讲思路、讲方法、讲规律,使学生学会分析问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的方法,提高分析问题和解决问题的能力。<br />  ⑵指导学生运用科学有效的的学习方法,提高学习效率。<br />  ⑶辅导学生自学、看课外读物,有条件的可在网上查阅有关资料。<br />  5.注意营造学习气氛。以饱满的精神状态授课,善于组织课堂,保证良好纪律,不以个人不良情绪影响课堂教学氛围。不坐着授课或在教学过程中接听电话、喝茶饮水等。<br />  6.热爱学生,赏识学生,教书育人。注意情感渗透教育。遵守各项教育法规,把思想教育融于学科教学之中。<br />  7.注重课堂上的教师形象。<br />  8.不私自调课,不私自请其他教师代课或随意变为自习课。<br />  9.上课时间,无课教师不在楼道、教室附近大声说笑。在楼道要轻声缓步,不影响课堂教学。<br />  10.中午时间保证学生充分休息,不大规模补课,不随意占用学生晨读、活动和其他课的时间。<br />  三、作业:<br />  作业的布置,要严格按学校减负方面的规定,做到目的`与实效相统一。<br />  1.布置、批改作业是教师完成教学工作的工作量之一,是教学常规的重要组成部分,也是指导学生及检查自己教学情况,提高教学质量的重要途径之一。<br />  2.布置作业要精选、适量。达到让学生理解,巩固知识,掌握技能,训练能力的目的,同时要保证学生有一定量的弹性学习时间。<br />  3.通过作业达到学习、消化、反馈的效果,但又不能过量加重学生的课业负担。<br />  4.布置作业目的要明确,题目要精选,基本题、综合题、选做题的数量和比例要适当。<br />  5.要求学生独立、按时完成作业。作业的书写、行款、格式等要有统一、明确、具体的要求,并进行严格的训练。<br />  6.作业批改、讲评要及时,必要时进行面批面改。教师要训练学生当堂完成作文的能力。发现作业拖欠、缺交、马虎或抄袭等现象,要及时批评教育,并要求补做或重做。对作业中的错误要督促学生及时订正。<br />  7.根据教学要求和不同类型学生的学习状况,提倡布置“阶梯型”、分层次要求的作业,调动各类学生的学习积极性。努力减轻学生过重的课业负担,任何年级、任何教师个人不得私自为学生订购课外练习资料。<br />  四、辅导:<br />  1.有计划、有目的地做好课后辅导工作,把辅导作为课堂教学的完善和有益补充。加强学生指导,提倡主动给学生答疑,使学有余力的学生能自学提高,使学有困难的学生通过补缺补差,缩小他们与正常同学间的学习差距。做好培优辅差的变化统计工作,提高辅导与指导的实效。<br />  2、把辅导过程作为育人过程,关心学生的思想和生活,重视对学生非智力因素的良好心理素质的培养。<br />  3、教师每人上好一门基础课外,应能开设一门拓展型和探究型课程,积极组织学生开展课外活动和社会实践活动。<br />  五、听课与评课:<br />  1.校长每学期至少听评课30节,副校长听评课40节,教学主任听评课60节(兼课记入听课量)任课教师每学期至少听课10节。<br />  2.听课时应在预备铃前进入教室,不与其他教师谈话,不做任何影响学生上课的事情,专心听课。</p>

本文档为【教师职位说明书】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。

[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

下载需要1个特权 ,已有0人下载

最新资料

热门推荐

推荐专题

普通用户 郭于芝

暂无简介