首页 WORD模板 学习教育 《操场上》教案

 《操场上》教案

开通vip
举报

爱问共享资料《操场上》教案文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 , 第1单元 位置与方向(一) <h1>&nbsh1;</p> <p>操场上 教案</p> <p> </p> <p> </p> <p>教学目标</p> <p>1.认识12个生字,会写7个生字。认识偏旁“火”。</p> <p>2.学习并能熟练书写生字,读准字音...

《操场上》教案

第1单元 位置与方向(一) <h1>&nbsh1;</p> <p>操场上 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 </p> <p> </p> <p> </p> <p>教学目标</p> <p>1.认识12个生字,会写7个生字。认识偏旁“火”。</p> <p>2.学习并能熟练书写生字,读准字音,认清字形。</p> <p>3.学习并积累词语。</p> <p>4.朗读课文,理解课文内容,产生参加体育锻炼的兴趣。</p> <p> </p> <p>重点、难点</p> <p>重点 认识生字,读准字音。</p> <p>突破方法 学生多读多练。教师给予指导。</p> <p>难点 朗读课文,理解课文内容。</p> <p>突破方法 学生反复朗读。教师 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 课文。</p> <p> </p> <p>教法与学法</p> <p>教法 引导讲解法。</p> <p>学法 练习法。</p> <p> </p> <p>教学准备</p> <p>多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 、生字卡片、词语卡片。</p> <p> </p> <p>课时安排</p> <p>建议2课时。</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p>第1课时</p> <p> </p> <p>课时目标</p> <p>1.认识12个生字,会写7个生字。</p> <p>2.认识偏旁“火”。</p> <p>3.学习并积累词语。</p> <p> </p> <p>教学过程</p> <p>一、课前导语</p> <p>教师用多媒体课件出示课 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ,让学生读一读。</p> <p>师:平时你们在操场上都干些什么呢?</p> <p>生:跑步、做游戏……</p> <p>师:想不想看看其他学校的小朋友在操场上都干些什么?(想)</p> <p>师:那我们就一起去看看。(教师用多媒体课件出示课文情境图)</p> <p>二、学习生字</p> <p>1.教师出示生字卡片,逐一示范朗读。</p> <p>2.学生齐读生字,并开“小火车”进行认读。教师及时纠正错误。</p> <p>3.教师在田字格里示范书写生字,让学生注意每个字的笔画顺序。</p> <p>4.学生自主练习书写。同桌之间互相检查是否正确。</p> <p>5.教师指导认识偏旁“火”。</p> <p>三、学习词语</p> <p>1.师:请同学们看看,图上的小朋友们都在干什么啊? (教师用多媒体课件随机出示词语)</p> <p>2.师:请同学们在图画和拼音宝宝的帮助下拼读这些词语。</p> <p>学生拼读6个词语。</p> <p>3.师:同学们读得真不错,哪位同学能直接把词语读出来?</p> <p>教师指名朗读。</p> <p>4.师:读得真好,你来当小老师带其他同学读一读,好吗?</p> <p>学生带读。</p> <p>5.师:同学们读得真好,刚才我看到这个同学读的时候一边读一边在座位上做动作,做得很漂亮。请其他同学也像他一样,一边读词语一边做相应的动作。</p> <p>学生边做动作边读词语。</p> <p>6.师:同学们做的动作真 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ,那么请同学们想一想,你们刚才做的动作都跟什么有关呢?</p> <p>教师引导:打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球。(教师一边读词语,一边用手和脚做夸张的动作)</p> <p>生:跟手和脚有关。</p> <p>7.师:你们真是太聪明啦!今天老师就要给你们隆重地介绍两位新朋友——提手旁和足字旁。同学们来跟他们打个招呼吧!</p> <p>教师用多媒体课件出示:</p> <p>扌:同学们好,我是提手旁,有我的汉字通常都是跟手有关的动作。</p> <p>足:大家好,我是足字旁,有我的汉字通常都是跟脚有关的动作。</p> <p>合:能认识你们真高兴,让我们带着你们一起去认识更多的汉字宝宝吧!</p> <p>8.师:提手旁的好朋友在哪里啊?</p> <p>生:“打球”的“打”,“拔河”的“拔”,“拍皮球”的“拍”。</p> <p>师:老师忍不住要为你们竖起大拇指了,那么足字旁的好朋友又在哪里呢?</p> <p>生:“跳高”的“跳”,“跑步”的“跑”,“踢足球”的“踢”。</p> <p>师:同学们真不错,现在就请这两位新朋友来帮助我们记这些词语吧!</p> <p>教师出示词语卡片:打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球。(教师去掉图片和拼音,留出一点时间,让学生自主记忆)</p> <p>教师指名读一读,并请学生说一说是怎么记住这几个词语的。</p> <p>9.教师组织男、女生比赛读,看哪一组读得好。</p> <p>10.师:大家学得真不错。现在老师就和大家玩一个游戏,看看是不是每个同学都记好了。游戏的名称叫“快手拿卡片”。等会老师会给同学们看几张图片,看到图片以后大家迅速地在自己的词语卡片中找到相应的卡片,举起来。找卡片的时候千万不能把答案说出来。老师看哪个同学的反应最快。(教师用多媒体课件出示图片)</p> <p>四、课堂小结</p> <p>1.学生说一说自己这节课学了哪些字,并集体读一读。</p> <p>2.学生自由朗读课文。</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p>板 书 设 计</p> <p>7 操场上</p> <p>打 拍 跑 足 声 身 体</p> <p>打球 拔河 拍皮球  跳高 跑步 踢足球</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p>课 时 作 业</p> <p>一、我会写一写。</p> <p></p>

本文档为【《操场上》教案】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。

[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

下载需要1个特权 ,已有0人下载

最新资料

热门推荐

推荐专题

普通用户 郭于芝

暂无简介