关于教师节知识主题班会

<h1>关于教师节知识主题班会</h1><p>班会目的: 通过本次主题班会,使学生能深刻地理解老师的品质和尊师的内涵,把对老师的尊敬化为发奋学习的动力,做一个遵纪好学的好学生。<br />　　班会形式:用朗诵、讲故事、小品等形式。<br />　　参加人员:本班全体学生和学校部分老师。<br />　　主 持 人:<br />　　地 点:本班教室。<br />　　班会过程:<br />　　放录音:“长大后我就成了你” 。一歌飞出,引出主题班会。<br />　　主持(女):同学们,“长大后我就成了你”这首歌道出了老师的崇高 和伟大。<br />　　主持(男):今天我们就是要借此机会来 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达我们对老师的热爱之情,崇敬之情,感激之情。<br />　　主持(女):同学们,以往都是我们坐着,老师站着,今天我们应该,让老师歇一歇,让老师享受一下桃李芬芳的幸福。<br />　　全体同学:对,请老师歇着,让老师享受一下桃李芬芳的幸福!<br />　　女生跑上前去给老师献花,给老师安座。<br />　　主持(男):同学们,我们进入初中时间虽只短短两年多,然而却得到过无数老师的教导和关怀。<br />　　主持(女):我们虽然还不够懂事,却深知老师的博爱和伟大。<br />　　主持(合):我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。<br />　　主持(女):大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情?<br />　　① 几位女生给老师献上一只歌:《每当我走过老师窗前》。<br />　　② 集体诗朗诵 :“我爱您——老师”<br />　　(领)老师啊老师 多少个日日夜夜、 多少个严寒酷暑<br />　　(合):您默默无闻地奉献着自己的一切。<br />　　(独):老师啊老师,您的家在何方?<br />　　(合):您的家在学校!<br />　　(独):您的心在哪里?<br />　　(合):您的心在您的学生中!<br />　　(独):您伴着朝霞走上讲台,又踏着月色归去……您为我们付出的太多太多了!<br />　　(合):您是真正的园丁。<br />　　(独):您的生命——<br />　　(合):因耕耘而芬芳,因开拓儿闪亮,因奉献而充实。<br />　　(独):您的生命是一团火,您的生活是一曲歌,您的事业是一首诗!<br />　　(合):啊,我爱您,我亲爱的老师 。<br />　　主持(女):“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许多赞美老师的诗句和文章。同学们,根据自己的体验,发挥自己的想象力,我们还可以把老师比作什么?<br />　　同学们纷纷举手发言。<br />　　学生a:我把老师比作太阳。她给我温暖,给我力量,照我成长。<br />　　学生b:我把老师比作铺路石。让我踏着她走向远方。<br />　　学生c:我把老师比作大海。她有广博知识和宽广胸怀。<br />　　学生d:我把老师比作小草默默无闻但精神高尚。<br />　　学生e:我把老师比作妈妈。 教我做人,催我成长。<br />　　……<br />　　三男生一女生,跑上要求表 演小品《家访》,表现一女教师牺牲休息时间,不顾体弱和劳累,帮助一对教子无方的家长来教育子女。<br />　　主持(男):老师的形象是平凡的,但老师的精神确是伟大的。他们是知识的传播者;他们是文明的延续着;他们是灵魂的启迪者;他们是太阳底下最高尚的人。<br />　　主持(女):我国是一个文明古国,自古以来就有尊敬老师的优良传统。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?<br />　　男生f:讲宋代学者杨时《程门立雪》的尊师的故事。<br />　　女生g:讲毛主席尊敬徐特立老师的故事。<br />　　主持(男):尊重教师就是尊重知识,尊重文明。尊重教师也是一个人有良好品德、 修养和有见识的具体体现。那些学者、为人始终都把尊师视为很重要的品质。我们正在接受老师教诲的学生更应尊师。谁能说说平时是怎样尊师的?<br />　　男生h:见到老师热情打招呼;下课时,请老师先走;上下楼梯请老师先过;进老师办公室先喊“报告”老师允许了再进去;老师遇到困难去帮助。<br />　　男生i:对老师说话要有礼貌;认真听老师讲课。<br />　　主持(女):两位男同学讲得很好,他们所列举的都是我们应该做到的。现在我出两道判断题,要求大家能更深刻的理解尊师的深层含义。<br />　　题一:有位同学平时对老师很有礼貌,见到老师热情打招呼,有时还主动替老师打开水。老师,学习成绩也不错,就是作业不认真, 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写潦草,老师对他讲了多次他都没改正。他的好朋友说他潦草作业是不尊敬老师,而他说这与尊师无关。问:他的看法对吗?<br />　　女生j:不对。我们尊师,不仅在日常行为上要有礼貌,更要听从老师的教育,虚心接受老师的 意见 文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见 。<br />　　题二:有位同学上课经常不听讲,有时还与其他同学讲话,老师批评他,说他不尊重老师。问:老师的说法对吗?<br />　　女生k:对。因为尊师,最主要的是尊重老师的劳动。老师为了上好课,要花费很多时间和精力。不认真听讲就是不尊重老师。<br />　　主持(女):老师很累,却无怨无悔。<br />　　主持(男):老师清贫,却安贫乐道。<br />　　主持(合):为了祖国,为了民族,老师您还将默默的耕耘,您还将无私地奉献。<br />　　主持(女):老师,我们知道,您不需要献花和掌声,您不看重享乐和<br />　　金钱……<br />　　主持(男):您要的是我们的勤奋和求知;您要的是我们的进步和成才<br />　　主持(合):老师,您听吧,我们现在就回答您。<br />　　主持(男):我们宣誓。<br />　　全体同学:我们宣誓!为了民族,为了中华,为了二十一世纪,我们要自尊自律、自强自信、刻苦学习、勇于探索、奋发向上、走向辉煌、走向辉煌!<br /> </p>