红色简约大学生职业生涯规划PPT

大学生职业生涯 规划 污水管网监理规划下载职业规划大学生职业规划个人职业规划职业规划论文 XXX学院XXX目录01自我认识02职业环境分析03职业定位04职业规划05评估调整自我认识自我认识姓名：XXX年龄：22岁爱好：画画、书法、音乐、运动座右铭：人生是 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 的过程，计划的主人是自己，计划做得具体，执行做得确实，胜算必然属于自己。基本资料自我认识兴趣爱好特长性格心理状况画画、书法、读书、运动画画外向、善于交际想得开，乐观自我认识个人基本特征生活中的我，是一个性格乐观的人，不喜欢接受 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，也不想被约束，对有兴趣的事很入迷。我喜欢充实，所以我每天的活动都会尽量充实合理。我喜欢交朋友，感受朋友之间最真挚的友情。并乐于倾听他们的事情，我对人热情、友善、有爱心更有耐心和责任心。我很喜欢交流，对于真心朋友，我直接向他们表达自己不满或难过的情绪。我的爱好广泛，喜欢画画、书法、读书、爱运动。外向，友好，喜欢置身于人群当中，善于用话语抓住人们的注意力。自我认识我的性格类型是：积极乐观——天下没有不可能的事我的个性比较温和，有耐心，有极强的责任心，与同学关系相处融洽，善于和他人交流，我选择教师这个职业，从一定意义上讲，也是希望可以锻炼自己与他人，尤其是与不同的学生交流的能力。我崇尚和谐善意、情感丰富、热

情、友好、体贴、情绪强烈，需要他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。总是避免矛盾，更在意维护人际关系。我富有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人高兴。性格特征自我认识职业兴趣我属于社会型、浪漫主义完美型。我非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。我希望的工作环境轻松，人际友好，能与不同特点的人一起工作，避免冲突和矛盾。我的职业兴趣是当一名教师，理想的职业岗位是 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 语文老师。我希望自己将来有一份稳定体面的工作，而教师无疑是最佳选择，我现在是一个汉语言文学专业大三的在读本科生。希望毕业后可以继续深造，然后回到家乡任教。自我认识我认为，无论从事什么职业，最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作，我认为教师是一个比较适合我的工作，工作环境相对单纯。同时，可能是当了太多年学生的缘故，我特别喜欢学校浓厚的学习氛围，我认为处在一群求学的学生当中，可以保持一种进取的心态，积极向上的精神面貌，有时间，有能力，也有优势进一步丰富自己，充实自己。 职业价值观自我认识我属于行动型

的学习者。我能从新体验、新问题、新机遇中学习。我能全神贯注于短时间的、当时当地的活动，诸如游戏、竞赛型的团队任务、及角色扮演 练习 飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习 。活动中充满了刺激性、戏剧性、危机和变化无常的事情，并且有一系列多种多样的活动需要应对。职业技能自我认识1.关注重要的细节，避免总是丢三落四。2.认真选择一个目标，善始善终，以免浪费时间和挥霍自己的天赋。  3.尽量使自己的新思路现实，可操作。同时提升时间管理能力。职业期望职业环境分析职业环境分析家庭情况我出生于农村，家里就我一个独苗，爸爸是一名教师，妈妈也是一名教师。家庭氛围很好。经济情况普通偏上经济水平。家庭文化父母都是大专毕业。家人期望父母很支持我的选择，不干涉我的选择，他们也希望有一份稳定的工作。  家庭环境分析职业环境分析学校环境分析虽然不是什么一流大学，但学校在师范教学方面很有经验，学习氛围还比较浓厚，我的专业是汉语言文学专业，是学校定点培养的专业，学校也与很多家中小学、大学有长期合作关系，给我们提供很多实习和就业的机会。  职业环境分析社会环境分析1、政治法律环境我国政局稳定，市场广阔，国家法律法规不断完善，特别是各种公共卫生法律的制定与完善2、社会文化环境环境前人民的教育

程度和文化水平越来越高，价值观念等相对提高。3、经济环境全球经济一体化趋势日趋显著，企业网络化信息化进程急剧加速。4、大学生整体就业情况当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合能力，加强专业技能修养，同时具备良好的社会适应能力。所以，唯有加强自身竞争力，才可在这社会中占有一席之地。职业环境分析职业环境分析（一）行业分析：我国一直有尊师重教的传统，老师这个职业一直很受人尊重。（二）职业要求：具有高度责任心、良好的职业道德，严谨的工作态度，一颗爱孩子的心。（三）职业地位：老师一直是一个很神圣的职业，社会地位比较高，受人尊重。（四）目标职业:一名出色的语文老师。职业定位职业定位我的职业生涯规划表职业路线：实习老师→正式教师→优秀教师开始时间终止时间总目标短期目标20XX年2月20XX年7月优秀毕业生中期目标20XX年7月20XX年7月正式教师长期目标20XX年7月20XX年7月优秀教师人生目标献身于教育事业职业定位SWOT分析内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）1.细心，观察仔细2.成绩优秀3.有责任心4.做事有计划，稳重1.交际能力很强2.不会创新3.虚荣心强

4.没有领导经验外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）1.专业需求大2.老师一直很受人尊重1.各种突发因素2.竞争激烈职业定位职业机会评估成功自身因素环境因素其他因素一名优秀教师职业定位职业规划职业规划一、大学阶段了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时锻炼自己独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，积累工作经验，目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地做出充分准备。大学一年级大学二年级大学三年级大学四年级要通过大学英语四级考试；通过计算机应用2级考试；熟悉掌握专业课知识。职业规划一、职场初始阶段23岁~26岁1、熟悉职业，熟悉工作环境2、进一步巩固专业基本知识，积累丰富的教学经验。3、仍不放松对英语和计算机的学习以适应社会的多元化，国际化发展4、开阔视野，扩充社会，科学，自然，科技等多方面知识26岁~33岁阶段目标：成为一名优秀教师阶段任务：1、做一个有心人，继续积累经验。发现问题，多向前

辈请教。2、广泛阅读丰富自己专业技能和思维方式3、认真工作，要得到领导们和家长们的认可，成为一名优秀教师。职业规划一、职场初始阶段33岁~40岁阶段目标：成为区级优秀教师阶段任务：1、大胆工作，小心求证，积极向老教师、老前辈学习知识经验2、积极参加学术交流，丰富自己的专业技能和素质3、认真工作，要得到领导们和家长们的认可。40岁~50岁阶段目标：成为省级优秀教师阶段任务：1、承担一定的科研项目，撰写学术论文2、关注教材的变动和对新课标的要求，时刻要求自己与时俱进，一路学习。3、继续在自己的岗位上奋斗评估调整评估调整一、评估内容①实施策略评估：约束自己，做出计划并执行，慢慢改变自己。②职业路径评估：可选路径过多，尚不明朗具体主攻方向。③职业目标评估：暂不明确。评估调整二、调整方法我们可以采用以下两个方法评估自己的规划：1.按职业生涯规划的设计过程，即按发展条件、发展目标、发展途径、发展措施四个环节的顺序，审视各环节的现实性、激励性。2.重点检查近期目标与发展条件的匹配程度，以及近期目标的成功概率和实现近期目标措施的可行性。结束语成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。XXX学院XXX感谢聆听