五四文化创意活动方案

<h1>五四文化创意活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 </h1><p>五四文化创意 活动方案 关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案 1<br />为纪念“五四”运动---的作用，引导和激励团员青年以良好精神面貌迎接“五·四”运动---周年，现对我校开展纪念“五四”---周年活动提出如下方案：<br />一、活动主题<br />继承五四精神，展现青春风采<br />二、指导思想<br />以举办系列活动为主线，进一步深化团员爱国主义教育和革命传统教育，倡导青年团员把爱国主义与社会主义有机结合起来、把民族精神与时代使命有机结合起来、把个人成长与社会责任有机结合起来。通过开展丰富多彩的纪念“五四”运动---周年的系列活动，回顾和缅怀令人难忘的革命历史岁月，展现新时期青年的风采。<br />三、活动内容<br />(一)青春的纪念。<br />组织青年团员祭扫革命烈士墓、观看革命历史电影、开展老团员退团纪念活动。引导广大团员青年瞻仰革命遗迹，回顾革命历史，继承光荣传统。<br />(二)青春的风采。<br />组织青年团员开展迎“五四”教育教学叙事征文比赛，<br /> 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达对“五·四”精神的传承，引导广大团员青年展示激扬青春。<br />(三)青春的承诺。<br />开展青年志愿者活动，继续组织“服务自我，帮扶幼小”的志愿者服务，组织青年团员关爱孤残儿童，激励青年团员关爱弱势群体，关爱学生。<br />五四文化创意活动方案2<br />一、活动主题：<br />培育和谐精神，共建和谐校园，讴歌青春年华!<br />二、活动对象：<br />初一至初三新入团同学及全体团员<br />三、活动时间：<br />20--年5月4号<br />四、活动内容：<br />1.表彰优秀团干、优秀团员：各班表彰优秀团干一名，优秀团员两名，<br />2.新团员入团宣誓：各年级各班推优入团数名。<br />3.举办关于团知识手抄报展览：各团支部以此为主题出一张手抄报，进行评比。<br />4.学唱共产主义青年团团歌：参加对象为七年级同学，负责人为各团支部书记。<br />5.开展“为团支部提一条建议”活动，结合各班实际情况，围绕服务团员、开展活动、完善 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 等方面提出合理化建议，<br />6.开展志愿服务活动展览

活动。组织各班团员利用节假日、课余时间深入社会开展扶贫帮困、社区服务、环境保护等各类志愿服务活动，帮助他们增强社会责任感，弘扬文明新风尚。要求拍照留痕，并要求进行简单的文字说明.<br />7.开展“我优秀我入团，我入团我更优”征文比赛活动，征文体裁不限，每班推选一至二篇，评优奖励。<br />五、活动 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 ：<br />1、前期准备：发放活动方案，要求各团支部根据活动内容开展各项活动，做好记录。<br />2、活动展示：①参观烈士陵园，新团员宣誓，表彰优团优干。<br />②举办关于团知识手抄报展览。<br />③举办志愿服务活动展览活动。<br />④开展“我优秀我入团，我入团我更优”征文比赛活动，评优奖励。<br />3、活动总结：表彰优秀团支部及各项评比活动结果。<br />五四文化创意活动方案3<br />一、活动精神：<br />旨在弘扬民族精神，结合生命教育，培养和展示少先队员的文明素质，开展社会主义"荣誉观"教育，进一步增强少先队员明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现少先队员奋发向上的精神风貌。<br />弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使少先队员明确"八荣八耻"荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为规范<br />二、日程安排：<br />1)结合双东镇团委庆祝中国共产主义青年团建团--周年活动，在初一年级组织少先队员学唱共产主义青年团代团歌，增强团员意识，争做一个共青团的合格接班人。时间安排在4月25日-26日，由政教处安排班主任组织初一年级少先队员学唱团歌，增强少先队员的责任感和光荣感<br />2)以中国共产主义青年团建团--周年为契机，排练节目参与镇团委庆祝主题活动<br />3)4月中旬，为进一步提高青年修养，树立先进典型，通江学校党支部、团总支共同开展评选"通江学校先进青年"活动。激励全校青年学习先进典型。<br />4)在5月初，我校团总支与大队部合作开展"告别金色童年，扬起青春风帆"入团仪式暨离队仪式，表彰中学16学年度"先进团员"。<br />三、活动安排：<br />1、组织全校进行文艺汇演。为纪念"五四青年节"和"五四运动"--周年，为了丰富团员的课余生活，我校将在五四青年节期间举行文艺汇演，现在已有许多团员踊跃报名。汇演内容丰富，到时将会有独唱、演讲、舞蹈、独

奏等节目与您见面。<br />2、组织全校师生进行征文、书法、绘画等活动。为了纪念这一节日，我校有特长的青少年团员和团员将大显身手，展示自己的才艺。<br />3、组织团员进行篮球比赛。这项活动将给热爱篮球的团员提供一次展现球技的机会，同时也会促进他们的身心得到健康的发展。<br />4、组织全校青少年团员到街道捡白色垃圾。我们面临白色污染的危害日益加剧，为此我校将组织全体团员行动起来，走上街头，付出自己的一分责任，也使团员们在这项有意义的活动中受到鼓舞和启发。<br />五四文化创意活动方案4<br />活动背景：<br />为深入学习贯彻党的--大、--届三中全会精神，围绕立德树人根本任务，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，引导广大学生为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。根据共青团中央《深入开展“我的中国梦――奋斗的青春最美丽”的五四运动--周年纪念活动》通知的精神，结合我校《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》及《关于组织开展社会主义核心价值观宣传教育实践活动的实施方案》，以“五四运动”--周年为契机，引导激励广大团员青年坚定中国特色社会主义理想信念，积极培育和践行社会主义核心价值观，在全面深化改革中充分发挥生力军作用。我院现决定开展“五四青年节”系列主题活动，现就活动有关事宜通知如下：<br />一、活动时间<br />4月下旬——5月中旬<br />二、活动主题<br />筑梦路上――奋斗的青春最美丽<br />三、主办单位<br />共青团上海体育学院委员会<br />四、承办单位<br />各团总支、院学生会、思源理论研究会<br />五、主要内容<br />1、社会主义核心价值观主题宣传、倡议活动<br />通过宣传橱窗、横幅、各宿舍楼下板报、通知单以及易班、微博等多种形式广泛宣传社会主义核心价值观主题教育活动。结合“我的中国梦――奋斗的青春最美丽”的活动主题，面向全院学生发出倡议，倡导学生坚定理想信念，自觉把个人梦想融入中国梦，在为实现中国梦而不懈奋斗的伟大征程中成长成才、建功立业。<br />时间：5月上旬地点：教学区、生活区<br />承办：团委、各团总支、院学生会<br />2、学习社会主义核心价值观主题教育活动<br />通过社会主义核心价值观调研活动，提炼汇总学生对社

会主义核心价值观基本认识。以“体院大讲坛”、思源理论研究会等为载体，推动核心价值观在校园中、学生中的进一步树立。组织学生代表以座谈会的形式交流互动，鼓励大家用实际行动践行社会主义核心价值观，加强宣传和引导当代青年应该承担起相应的社会责任，积极树立社会主义核心价值观，明确目标、端正态度，不断为社会主义事业而奋斗。<br />时间：5月上旬地点：教学区、生活区<br />承办：团委、各团总支、院学生会、思源理论研究会<br />3、“百日千里，青春酷跑”体育文化系列活动<br />为更好的贯彻落实党的--届三中全会关于“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，配合大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动开展。充分发挥体育院校专业优势，广泛发动学生开展各类群体性。<br />五四文化创意活动方案5<br />为了迎接“五四青年节”101周年，进一步引领青年、凝聚青年、带动青年，展示新时代青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，增强新时代青年的社会责任感，万江公司团委将开展主题为“青春就这YOUNG”--短视频大赛。<br />一、活动时间<br />即日起——2021年5月8日<br />二、参赛对象<br />全体青年员工(以个人或团支部形式参赛均可)<br />三、参赛要求<br />1、各团支部集体参赛作品至少1个，个人作品数量不限。<br />2、要求内容积极向上，富有创意、彰显正能量，视频能够体现公司产品，雨刮拆装，产品特性为佳。<br />3、推荐竖屏录制(9：16)，画面清晰稳定，可配背景音乐、人声，声音与画面同步。时间不低于10秒、不超过60秒，并自行上传。<br />4、视频发布标题内容需添加#万-年#，视频内容部分需出现字幕或语音体现活动主题。<br />5、参赛者须保证版权，若涉及抄袭等纠纷，由参赛者自行承担。<br />四、评比方式<br />1、活动期间，视频发布后所有人员可对系列参赛作品进行点赞及评论。<br />2、个人参赛作品以点赞+评论数进行评比;支部作品以点赞+评论+青年参与率进行评比。<br />3、短视频大赛将评选出集体奖一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;个人奖设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，参与奖若干。<br /> </p>