庆祝六一儿童节主题欢乐有趣的活动策划方案

<h1>庆祝六一儿童节主题欢乐有趣的 活动策划 关于宿舍活动策划书4s店活动策划方案家电活动策划方案校园活动策划方案周年庆活动策划方案 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 </h1> <p>庆祝六一儿童节主题欢乐有趣的活动策划方案【篇一】<br>为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月__日在__溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行，特制定本方案如下：<br>一、活动目的<br>通过开展“庆六一、展风采”活动，使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。<br>二、活动内容<br>1，学生作品展示;<br>各校在__小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。<br>2，文艺节目汇演。<br>三、组织机构<br>组长：<br>副组长：<br>成员：<br>领导小组下设办公室，__红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。<br>四、活动安排<br>时间：20__年5月23日。<br>地点;__小学.<br>主办单位：__中心学校<br>场所布置：会标，宣传标语<br>出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。<br>活动程序：<br>1、8;00-8;30;庆祝仪式.升国旗.领导讲话溪小学学生表演校园集体舞.<br>2、8;40-12;30;上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目.<br>3、8：30-9：00;评委观看各校学生作品，并给作品评分。<br>4、9;00-12;50;文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分.<br>4、.12;00-12;30;公布评比结果、颁奖.;<br>五、活动要求<br>(1)5月22日，各校携带本校学生作品到__溪小学布置展厅.教室安排;__溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室__小学、__小学，二个教室__溪小学，三个教室__中学，第四个教室__小学、__小学。<br>(2)5月23日上午，各(公文有约提供)校选派20名学生代表(包括演员)及领队和辅导老师参加，__小学、___中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.<br>(3)各校代表必须在5月23日上午7;30之前赶到活动地点.<br>(4)活动布置安排由中心学校负责，__小学配合完成.<br>(5)各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法：去分和最低分，取其平均分为该项目得分.<br>六、活动评比<br>1.评比项目;(1)学生作品、(2)文娱节目、(3)学校总评<br>2.奖项设置;<br>(1)学生作品;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;<br>(2)文娱节目;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;<br>(3)学校总评;一等奖1个;二等奖2个;三等奖2个;<br>3、奖金设置<br>(1)学生作品奖：一等奖__元、二等奖__元、三等奖__元。<br>(2)文娱节目奖：一等奖__元、二等奖__元、三等奖__元。<br>(3)学校总评：一等奖___元、二等奖___元、三等奖___元。<br>庆祝六一儿童节主题欢乐有趣的活动策划方案【篇二】<br>父母是幼儿的第一任教师是孩子的榜样。每一个小朋友都是看着父母的背影长大的他们在观察着我们向我们学习如何做人与做事。一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。<br>今年我园的“六一”儿童节将以开展“亲子共制作”庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。<br>一、活动目标<br>通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。<br>家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。<br>了解家园共育的重要性，同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。<br>二、活动主题：生活处处有精彩<br>三、活动准备<br>1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。<br>2、以班为单位作好参加活动的准备。<br>3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。<br>活动内容<br>(一)活动倡议<br>1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。<br>2、时间：20__年6月1日(星期五)上午7：30—11：00<br>3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。<br>4、办法：通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。<br>(二)“六一”活动流程<br>1、入场8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)<br>2、园长讲话和家长代表发言8：40—9：00<br>3、幼儿节目表演9：00—9：45<br>4、亲子活动9：45—10：45<br>5、发放奖品，幼儿回教室10：45—11：00<br>6、离园11：00<br>(三)系列活动<br>亲子游戏：<br>小班组<br>1、亲子二人行(组织者：)<br>准备：场地上画好四个走道。<br>玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。<br>规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。<br>2、抛球接球(组织者：)<br>准备：海洋球、框子若干。<br>玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。<br>规则：掉在地上不能捡起来。<br>3、猪八戒背媳妇(组织者：)<br>玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物。时间为一分钟，看谁拿得最多。<br>规则：一次性只能拿一个礼物。<br>中班组<br>1、听音乐抢椅子(组织者：)<br>准备：三张大椅子玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜!<br>规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下!<br>2、我的宝宝在哪里(组织者：)<br>游戏准备：布带若干<br>游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。<br>规则：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝<br>3、我给爸爸(妈妈)穿鞋子(组织者：)<br>游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者大班组1、夹弹珠(组织者：)<br>准备：弹珠、筷子、碗各四双份。<br>玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。<br>2、投海洋球(组织者：)<br>准备：海洋球若干、篮子四个玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。<br>庆祝六一儿童节主题欢乐有趣的活动策划方案【篇三】<br>一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：<br>一、活动目的：<br>1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;<br>2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。<br>二、活动主题：<br>活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想<br>三、活动准备：<br>1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。<br>2、以班为单位做好参加活动的准备：<br>(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;<br>(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。<br>3、由幼儿园准备活动奖品。<br>四、活动内容：<br>(一)活动倡议：<br>1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。<br>2、时间：2020年5月30日---31日<br>3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。<br>4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。<br>(二)系列活动：<br>本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。<br>五、活动时间安排：<br>2020年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆“六一”活动<br>六、主要负责人：<br>总体策划：潘丽华<br>节目编排：各班教师<br>后勤保障：尹桂清、李家伦<br>场地布置：何孝娟、杨美萍、李家太<br>现场音响、摄像：慈炳全<br>主持人：杨美萍、董春红<br>七、活动宣传：<br>目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。<br>时间：5月31日上午<br>媒介：电视、网络报道、本园家长。<br>方法：发电视、网络新闻通讯<br>八、附：幼儿园庆“六一”活动节目单<br>1、幼儿团体操表演<br>2、大合唱《庆六一》-----大班全体幼儿<br>3、幼儿舞蹈《兵娃娃》-----崔丽娜、董晨苏等部分幼儿<br>4、幼儿舞蹈《最炫民族风》-----大班幼儿<br>5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》-----中班全体幼儿<br>6、幼儿舞蹈《瘦身操》-----小班全体幼儿<br>7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》-----夏雅婷、王梓冰等部分幼儿<br>8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等<br>9、家长广场舞<br>10、幼儿交谊舞-----夏雅婷、马梦凡<br>11、幼儿京剧表演-----董颂馨及爷爷<br>12、各班亲子绘画----大班《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美好的世界》<br>13、各班户外活动比赛----大班《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。<br>庆祝六一儿童节主题欢乐有趣的活动策划方案【篇四】<br>活动时间：<br>1、20__年5月31日星期天<br>上午：8：00—11：30《七彩阳光》体操比赛(全班参加)<br>下午：2：00—5：30文艺汇演<br>2、20__年6月1日举行庆祝“六一”活动<br>活动地点：__中心小学操场。<br>活动内容：<br>(一)《七彩阳光》体操比赛(5月31日上午：8：00—11：30)<br>总负责人：<br>评委：<br>以反映小学部素质教育成果，展现小学部儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。<br>节目形式：<br>①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。<br>②曲艺类：相声、小品、英语剧等。<br>主持人：<br>(三)“六一”活动(6月1日上午：8：00—11：30)<br>1、学校领导致祝贺词(__副校长讲话)<br>2、少先队活动：<br>①发展一批新队员，壮大少先队队伍。<br>②表彰优秀少先队员：各中队4名。<br>3、_(__负责)<br>主持人：<br>以庆“六一”为主题的游艺节目，如：瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等;<br>(除后勤外，每位老师各负责一项活动)<br>活动要求：<br>(1)、认真组织，注意安全;<br>(2)、面向全体，关注个别;<br>(3)、讲文明、讲卫生、讲纪律;<br>(4)、通力合作，及时总结;<br>(5)、学校活动并邀请家长参与。<br>庆祝六一儿童节主题欢乐有趣的活动策划方案【篇五】<br>一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的__收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。<br>对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。<br>一、活动目标<br>通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。<br>二、活动主题和宣传口号<br>1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间<br>2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)<br>三、活动准备<br>1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。<br>2、以班为单位作好参加活动的准备：<br>(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;<br>(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;<br>(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等<br>(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。<br>(5)专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习<br>6) 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 样品<br>活动衫<br>宣传页<br>条幅<br>3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备)<br>4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。<br>四、活动内容<br>(一)活动倡议<br>1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。<br>2、时间：2019年_月__日至2019年_月__日。<br>3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。<br>4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。<br>(二)系列活动<br>本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。<br>1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛<br>(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。<br>(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。<br>(3)评奖：<br>根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。<br>A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;<br>B、舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出舞台表现奖6个。<br>C、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人。<br>2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)<br>(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。<br>(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。<br>(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。<br>同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。<br>(4)评奖：<br>根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和作品奖，同时可以评出秀家长奖。<br>A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个<br>B、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。<br>C、秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。<br>3、小能人比赛<br></p>