爱问共享资料分式15.2分式的运算15.2.2分式的加减15.2.2.2分式的混合运算文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，<h1>第2课时 分式混合运算</h1><p>◇教学目标◇</p><p>【知识与技能】</p><p>明确分式混合运算的顺序.</p><p>【过程与方法】</p><p>经历探索分式混合运算步骤的过程,能熟练地进行分式的混合运算.</p><p>【情感、态度与价值观】</p><p>结合已有的数学经验解决新问题,获得成就感和克服困难的方法和勇气.</p...
<h1>第2课时 分式混合运算</h1><p>◇教学目标◇</p><p>【知识与技能】</p><p>明确分式混合运算的顺序.</p><p>【过程与 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 】</p><p>经历探索分式混合运算步骤的过程,能熟练地进行分式的混合运算.</p><p>【情感、态度与价值观】</p><p>结合已有的 数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 经验解决新问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ,获得成就感和克服困难的方法和勇气.</p><p>◇教学重难点◇</p><p>【教学重点】</p><p>分式混合运算的顺序.</p><p>【教学难点】</p><p>分式的混合运算.</p><p>◇教学过程◇</p><p>一、情境导入</p><p>我们学习了分式的加减乘除、乘方运算,你能解决下面的问题吗?</p><p>化简:.</p><p>二、合作探究</p><p>探究点1 分式乘除混合运算</p><p>典例1 化简:.</p><p>[解析] 原式=-=-.</p><p>探究点2 分式混合运算</p><p>典例2 先化简,再求值:,其中x=5.</p&
gt;<p>[解析] 原式=</p><p>=</p><p>=-(x-2)</p><p>=-x+2.</p><p>当x=5时,原式=-5+2=-3.</p><p>探究点3 化简求值</p><p>典例3 先化简,再求值:.其中x的值从不等式组的整数解中选取.</p><p>[解析] 由不等式组可解得-1<x≤2.</p><p>∵x是整数,</p><p>∴x=0或1或2.</p><p>∴原式==(x+2)·,</p><p>当x=0时,原式=0.</p><p>当x=2时,原式=.</p><p>当x=1时,原式=.</p><p>三、板书设计</p><p>分式混合运算</p><p>分式混合运算</p><p>◇教学反思◇</p><p>本节是一节习题课,内容是分式的混合运算,要把握运算顺序.不少学生在分式运算中出错,就是因为不重视审题,题没看完就动笔计算,或者受题中部分算式的特殊结构的影响而不遵循运算顺序,如化简,就常出现乱约分而不遵循运算顺序的典型错误,要同学通过练习、板演充分暴露问题所在,纠正,最后 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 出容易忽视和出错的地方,提醒自己.</p>
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