幼儿元宵游园活动方案

<h1>幼儿元宵游园 活动方案 关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案 </h1><p>幼儿元宵游园活动方案1<br />一、活动时间：-月-日上午<br />二、活动地点：各班级、硬地面操场、幼儿园后门绿色地带<br />三、活动准备：每个孩子人手一个用利是封完成的彩灯(小班级可在家里完成的亲子作品。中大班在幼儿园完成)<br />四、活动流程：<br />(一)开展元宵节节日教育(上午第一节课)<br />(二)全园孩子共庆元宵(带上彩灯在硬地面操场进行)<br />1、教师节目《开门红》<br />2、全园节日教育<br />3、师生彩灯舞律动<br />4、糖果派送<br />(三)用利是封作品装饰校园(根据级部区域进行)<br />幼儿元宵游园活动方案2<br />活动目标：<br />1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。<br />2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。<br />3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。<br />活动准备：<br />1、有关元宵节的录相。<br />2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。<br />3、花灯<br />4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉<br />5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。<br />6、欢快的庆新年乐曲<br />活动流程：<br />一、观看“元宵节”录相，并引出主题。<br />1、小朋友们从录相中看到了什么?(吃元宵，看花灯，<br />猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。<br />2、教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。<br />3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。<br />二、学做元宵。<br />1、小朋友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻??????)小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味)。<br />2、元宵是什么形状的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想)<br />3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。<br />4、观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。<br />5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。<br />(小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。)<br />三、品尝元宵，体验劳动的快乐。<br />1、教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜<br />游戏。<br />2、煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。<br />3、幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。<br />活动延伸：<br />引导幼儿阅读幼儿用书第1册第14—15页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。<br />附绕口令<br />年糕和元宵<br />巧巧爱吃年糕，<br />小小爱吃元宵。<br />巧巧让妈妈做年糕，<br />小小让妈妈做元宵。<br />妈妈做了年糕又做元宵，<br />煮了元宵，又蒸年糕。<br />乐得巧巧又跳又笑，<br />笑得小小说：“好，好，好!”<br />小结及反思：本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团圆，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的快乐!<br />幼儿元宵游园活动方案3<br />活动目标：<br />知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。<br />2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。<br />活动准备：<br />1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏<br />2、锣鼓音乐伴奏带<br />活动重点：<br />幼儿能从活动中知道元宵节是中国人的传统节日之一，并能感受到节日的欢快气氛。<br />活动难点：<br />幼儿能体验与同伴集体过节日的快乐，乐意进行搓元宵活动。<br />活动过程:<br />1、讲讲元宵节。<br />(1)引导幼儿讲述：我知道的元宵节。<br />(2)教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。<br />2、做元宵。<br />(1)谈谈说说：我吃过的各种元宵。<br />(2)教师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。<br />①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。<br />②最后放在手心里搓圆即成。<br />(3)幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。<br />(4)将搓好的元宵放在每组的大盘中，分享集体合作的快乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。<br />3、玩花灯。<br />(1)幼儿各提一盏花灯，同伴间相互欣赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点，<br />(2)幼儿在音乐声中，提灯玩耍。<br />4、品尝小元宵。<br />鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人分享劳动成果，体验劳动带来的成功与喜悦。<br />幼儿元宵游园活动方案4<br />一、活动主题：<br />元宵花灯喜乐会<br />二、活动时间：<br />20--年1月24日<br />三、活动目标：<br />1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。<br />2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。<br />3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。<br />4.知道元宵节的由来。<br />5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。<br />6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。<br />四、活动地点：<br />可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。<br />五、活动人员：<br />全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。<br />六、活动形式：<br />场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。<br />七、活动准备<br />一)前期准备<br />1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。<br />2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。<br />3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。<br />4.活动需要准备的背板。<br />5.制作条幅：--幼儿园元宵喜乐会。<br />6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。<br />7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。<br />8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。<br />9.提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。<br />10.班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。<br />11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。<br />12.教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。<br />13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。<br />14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。<br />15.选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。<br />16.由幼儿园后勤人员(3—5名)，组成安全小组。<br />17.准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。<br />18.准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。<br />二)场地布置：<br />公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。<br />1.知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。<br />2.制作花灯区：<br />①放置区域规则提示板;<br />②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;<br />③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。<br />3.制作元宵区：<br />①放置区域规则提示板;<br />②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;<br />③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。<br />4.欣赏区：<br />①放置区域规则提示板;<br />②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。<br />5.灯谜区：<br />①放置区域规则提示板;<br />②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。<br />6.舞龙区：<br />①放置区域规则提示板;<br />②投放布龙。<br />7.休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。<br />8.许愿区：<br />①放置区域规则提示板与水彩笔;<br />②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。<br />八、活动详细流程：<br />1.入场<br />在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张)，即可参加活动。<br />以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动。<br />2.主持人开幕<br />3.园长致辞<br />4.主持人宣布活动开始<br />家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长注意幼儿安全。<br />5.家长带幼儿在各区自由游玩<br />注意事项：<br />①每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。<br />②允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。<br />③在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。<br />④安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。<br />⑤活动中全程播放欢乐的节日的音乐。<br />⑥采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?<br />幼儿元宵游园活动方案5<br />一、活动目的<br />元宵节，古称上元节，是我国传统节日之一，亦是春节后第一个重要的假期。节日期间，为促进公司同事间和谐融洽的关系，增加各部门之间的交流沟通，营造积极快乐的工作氛围，让大家体验公司大家庭的温馨，--人事行政部特举办2019年元宵节猜灯谜活动。<br />二、活动主题<br />猜灯谜欢欢乐乐度元宵。<br />三、活动对象<br />全体员工<br />四、活动时间<br />20--年1月24日中午12：30-13：30<br />五、活动方式<br />1、由各位同事自愿参与。<br />2、场地布置：行政组同事于2月18日下班前将16只灯笼用细绳悬挂于管理看板边白墙上(楼上楼下各8只)，每只灯笼下放置6条谜语。灯笼上方用彩纸打印“猜灯谜度元宵”字样和活动具体时间，提前向员工告知本次活动。<br />3、每只灯下的6条谜语设置5易1难，用红黄两色加以区分，员工可自由选择答题。<br />4、员工在活动规定时间内从灯笼上摘取所要猜的灯谜至前台核对答案，若正确，此项作废，参与者领奖;若不正确，重新挂回原处，参与者可更换继续参与。其中，优先选择答难题的同事，若答对，可获得价值更高礼品一份。难、易谜语每人各限答一条。<br />5、办公室楼上楼下大门口各悬挂大型灯笼两只，为配合当天情人节气氛，每只大灯笼下悬挂情人节应节灯谜一条，活动时间内，优先抢得猜谜机会的同事，若猜对，可获得精美礼品一份。<br />6、当日下班前，所有同事均可领取干吃汤圆一份，由人事行政部按部门人数发放。<br />六、活动经费预算<br />七、活动 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx 划分<br />八、注意事项<br />1、活动重在参与，请大家文明答题，凭个人的头脑与智慧;保持现场秩序井然，请勿大声喧哗。<br />2、未猜中谜底请勿随意取下谜语。<br />3、在不影响大家正常工作的同时，为大家繁忙的工作增添一点色彩，活动时间定在中午的12：30-13：30。希望大家踊跃参与。<br />4、行政组不得参与本次活动。<br />九、人事行政部对本次活动拥有最终解释权。<br /> </p>