大班五一劳动创意活动方案

<h1>大班五一劳动创意活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 </h1><p>大班五一劳动创意活动方案1<br />一、活动的生成：<br />我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。<br />二、活动内容：<br />1、介绍“五一”国际劳动节。<br />了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。<br />2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。<br />介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。<br />3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”<br />相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。<br />4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。<br />5、手工：制作“美丽的花”。<br />组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。<br />6、学唱歌曲《劳动最光荣》。<br />能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。<br />大班五一劳动创意活动方案2<br />一、活动目的：<br />1.知道5月1日是国际劳动节。<br />2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。<br />3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。<br />二、活动准备：<br />1.结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。<br />2.读报和收集关注社会新闻，关心身边的事。<br />3.大班幼儿积极参与制作宣传小旗。<br />4.创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。<br />5.预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。<br />6.选择人物(如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人劳动。小班活动：《环保小卫士》<br />1.通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。<br />2.通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾活动。<br />中班活动：《自己的事情自己做》<br />1.通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐;<br />2.通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子”、“穿衣服”、“

叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”。<br />大班活动：《我是劳动小明星》<br />1.进行关于“五一”劳动节的教学活动。<br />2.各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。<br />3.以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。<br />特别说明：<br />1.此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行;<br />2.此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。<br />大班五一劳动创意活动方案3<br />【设计意图】<br />五月一日是国际劳动节。结合我班正在实施的主题活动《房子大观》我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，帮助幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐。<br />【活动目标】<br />1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。<br />2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。<br />【活动准备】<br />搜集各行各业人们工作时的图片、<br />让家长帮幼儿做活动前的社会小调查，并填写下表。<br />勤劳的人们、<br />晚上工作的人、周末工作的人<br />调查人：<br />调查时间：<br />【活动过程】<br />一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。<br />(1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么?<br />(2)请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作?例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么?<br />二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重、关心劳动者。<br />(1)请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的?<br />(2)请幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。<br />(3)请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。<br />三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。<br />(1)请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情?比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。<br />(2)请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。<br />【活动延伸】<br />(1)户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。<br />(2)请家长带孩子参加一次社会实践活动。<br />大班五一劳动创意活动方案4<br />活动目标：<br />1、知道五

月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。<br />2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。<br />3、激发幼儿爱劳动的愿望。<br />活动准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。<br />活动过程：<br />1.教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。<br />2.请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。<br />教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?<br />3.幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。<br />提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?<br />4.带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。<br />大班五一劳动创意活动方案5<br />一、活动目的：<br />1、通过开展以“我劳动，我光荣”、“我创造，我幸福”为主题的系列活动。让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。<br />2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣”、”我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。<br />3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。<br />二、活动主题<br />“我劳动，我光荣”、“我自理，我能干”<br />三、活动内容<br />(一)绘画比赛<br />1、绘画主题：劳动最光荣<br />2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。<br />3、上交时间：最晚时间5月6日上交，逾期做自动放弃。<br />(二)我是劳动小能手<br />1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。<br />2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。<br />3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭菜。<br />(三)学唱劳动歌曲<br />1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。<br />2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。<br />四、活动要求<br />1、各校要组织好绘画比赛活动，将好的作品进行展览。<br />2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。<br />3、要制订好活动方案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。<br /> </p>