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夏天小动物们在干什么谁能用自己的话说一说学生用自己的话来说pp2我们来看看课文是怎么写的齐读儿歌pp3读了这首儿歌你觉得还有不认识的字或不明白的问题吗pp蝴蝶花间捉迷藏写花儿很美蝴蝶寻花蜜pp蚯蚓土里造宫殿其实是写蚯蚓在地下松土pp4想一想连一连pp蜻蜓捉迷藏pp蝴蝶造宫殿pp蚯蚓运食粮pp蚂蚁展翅飞pp蝌蚪结网忙pp蜘蛛池中游pp四感情朗读激发兴趣pp1同学们看到这么多可爱的小动物你的心情是怎样的你觉得应该怎样来读这首儿歌请用你觉得最好的方法把儿歌读一读然后说说你最喜欢哪一句你觉得这一句应该怎样读学生再读儿歌pp2我们来一个儿歌朗读擂台赛比比谁读得最棒pp3评选小擂主5读一读记一记pp蜻蜓展翅蝴蝶飞舞pp蚯蚓松土蚂蚁搬家pp蝌蚪游水蜘蛛结网pp五作业延伸pp学了这一课你还想多了解一些小动物吗课下同学们可以观察一种小昆虫或一种小动物活动时的特点pp4写一则观察日记pp［教学板书］pp动物儿歌pp蜻蜓展翅飞蝴蝶捉迷藏pp蚯蚓造宫殿蚂蚁运食粮pp蝌蚪游得欢蜘蛛结网忙pp［教学反思］pp教学时我先让学生看文中插图并提出问题图中有哪些小动物它们正忙着干什么有了感性的认识再让大家自由拼读儿歌说说有哪些收获一些细心的同学发现这些小动物很可爱蜻蜓蝴蝶等这些小昆虫的名字左边都有个虫字旁它们的读音都与右半部分有关通过这样的教学设计与指导让学生掌握了形声字的形旁表意声旁表音的特点并学会了识记形声字的方法锻炼了他们的识字能力p
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