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当中课堂导入课堂导入同学们你们听过《曹冲称象》的故事吗曹冲是用什么办法称出了大象的重量的新知探究新知探究已知24求和的值一个等于3个的和各代表一个数新知探究新知探究已知24求和的值把24中的换成各代表一个数等量代换新知探究等量代换+=24=6+=24++=++=18 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 用一种量来代替和它相等的另一种量叫做等量代换新知探究等量代换新知探究各代表一个数已知160160是否等于你能找到相等的量吗如何替换呢新知探究+=+=-

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+=+-等式的性质等量代换已知160160是否等于新知探究什么是平角平角与直线有什么区别1每相邻两个角可以组成一个平角一共能组成几个平角如右图两条直线相交于点O等量代换平角的两边在一条直线上新知探究什么是平角平角与直线有什么区别1每相邻两个角可以组成一个平角一共能组成几个平角如右图两条直线相交于点O∠1和∠2∠2和∠3∠3和∠4∠4和∠1答一共能组成4个平角等量代换新知探究等量代换2你能推出∠1=∠3吗什么是平角平角

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与直线有什么区别如右图两条直线相交于点O∠1和∠2∠2和∠3都能组成平角新知探究等量代换2你能推出∠1=∠3吗因为∠1=180°-∠2∠3=180°-∠2所以∠1=∠3什么是平角平角与直线有什么区别如右图两条直线相交于点O1课堂练习判断√×②1壶水2瓶水1瓶水8杯水得出1壶水10杯水①得出2个12根2课堂练习填空12个3课堂练习如图把三角形ABC的BC边延长到点D1∠3和∠4拼成的是什么角2你能说明∠1+∠2∠4吗4

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312ABCD平角因为∠1+∠2180°-∠3∠4180°-∠3所以∠1+∠2∠4提示1∠1∠2和∠3在同一个三角形内2∠3和∠4拼成的是平角用一种量来代替和它相等的另一种量叫做等量代换等量代换时一要找等量二要换等量课堂小结1课堂作业已知○÷★18☀÷★18○是否等于☀因为○18★☀18★所以○☀2课堂作业如图∠390°试说明∠1∠290°因为∠1∠2∠3180°∠390°312所以∠1∠290°3课堂作业求○△□代

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表的数由第二个式子得□63-△由第三个式子得○46-△○+□91△+□63○+△46把第一个式子的○和□换成46-△63-△91109-2△912△18△9○46-937□91-37543课堂作业求○△□代表的数由第一个式子与第二个式子左右两边分别相减得○+□-△-□91-63○-△28○+□91△+□63○+△46△46-379□91-3754然后与第三个式子左右两边分别相加得○+△+○-△46+282○74○37

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