爱问共享资料人教版四年级数学上册《大数的认识-求亿以内数的近似数》(含教学反思)文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，3求亿以内数的近似数Rmiddot四年级上册学习目标1掌握将非整万的数用ldquo四舍五入rdquo法改写成用ldquo万rdquo作单位的近似数的方法2增强学生的科普知识培养学生比较分析的思维能力拓宽学生的视野使学生感受到数学知识在生活中的实际应用学习重点学习难点会用ldquo四舍五入rdquo法把一个大数省略万位后面的尾数求出它的近似数能把非整万的数改写成用ldquo万rdquo作单位的近似数一新课导入将下面各数改写成用ldquo万rdquo作单位的数1有ldquo世界屋脊rdquo之称的青藏高原总面积约2500000平方...
3求亿以内数的近似数Rmiddot四年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 学习目标1掌握将非整万的数用ldquo四舍五入rdquo法改写成用ldquo万rdquo作单位的近似数的方法2增强学生的科普知识培养学生比较 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 的思维能力拓宽学生的视野使学生感受到数学知识在生活中的实际应用学习重点学习难点会用ldquo四舍五入rdquo法把一个大数省略万位后面的尾数求出它的近似数能把非整万的数改写成用ldquo万rdquo作单位的近似数一
新课导入将下面各数改写成用ldquo万rdquo作单位的数1有ldquo世界屋脊rdquo之称的青藏高原总面积约2500000平方千米2500000平方千米＝万平方千米22010年上海世博会累计参观人数约73080000人次73080000人次＝万人次2507308二探索新知活动了解有关太阳和地球直径的知识问题前面我们学过了将整万数改写成用ldquo万rdquo作单位的数对于非整万的数又该怎样改写呢
说明我们可以用ldquo四舍五入rdquo的方法先将非整万的数省略万后面的尾数求出它的近似数再改写成用ldquo万rdquo作单位的数地球的直径大约是多少万千米太阳呢这种求近似数的方法叫ldquo四舍五入rdquo法是舍还是入要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5 整万数 非整万数 方法 去掉个级的4个0写ldquo万rdquo字 看省略的尾数部分的最高位上的数字ldquo四舍五入
rdquo求出近似数去掉个级的4个0写ldquo万rdquo字 与原数的关系 相等是准确数 不相等是近似数 符号 ＝ asymp做一做2010年5月13日中国科技馆三天共接待84455人次84455800008400084500 原数 要 求 近似数 省略百位后面的尾数 省略千位后面的尾数 省略万位后面的尾数13246三巩固提高1填空1站前小学有2034名学生这个学校大约有名学生20002妈妈给了我
198元钱我大约有元钱2002把ldquo＝rdquo或ldquoasymprdquo填入里14200000420万257450557万318600019万493005093万asympasympasymp四课堂小结用ldquo四舍五入rdquo法求近似数例12756asymp10001万1389000asymp1390000139万是舍还是入要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于大于51
从课后习题中选取2完成练习册本课时的习题五课后作业六教学反思在本节课的教学中充分利用教材这一媒体让学生进行自主探究联系前面对大数的认识启发学生思考注重学生交流的过程培养了学生的能力让学生通过讨论探究省略ldquo万rdquo位后面的尾数用ldquo四舍五入rdquo法求大数的近似数的方法教师只是通过提问让学生围绕问题进行自主学习自主讨论合作整理归纳从头到尾利用文本开展学习这样会让学生学得开心学得主动
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