爱问共享资料统编语文三（下）第1单元《古诗三首》课时3文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，1古诗三首第3课时统编版语文三年级下1古诗三首第3课时1．学习《三衢道中》有感情地朗读诗文背诵诗文2理解诗句想象古诗描绘的画面体会诗歌表达的情感学习目标今天这节课我们一起学习一首宋代诗人曾几写的古诗看看古人眼中笔下的春天是怎样的三衢道中宋曾几梅子黄时日日晴小溪泛尽却山行绿阴不减来时路添得黄鹂四五声问题1作者是在什么时候游三衢山的梅子黄时2作者沿途都看到了什么小溪小船山路绿荫黄鹂写时令和行程问题1梅子黄时正值雨季而天气却给人以的感受 梅子黄时日日晴小溪泛尽却山行日日晴喜悦再2小溪泛尽却山行这句话写了什么一溪一山一泛一行不仅表明作...
1古诗三首第3课时统编版语文三年级下1古诗三首第3课时1．学习《三衢道中》有感情地朗读诗文背诵诗文2理解诗句想象古诗描绘的画面体会诗歌表达的情感学习目标今天这节课我们一起学习一首宋代诗人曾几写的古诗看看古人眼中笔下的春天是怎样的三衢道中宋曾几梅子黄时日日晴小溪泛尽却山行绿阴不减来时路添得黄鹂四五声问题1作者是在
什么时候游三衢山的梅子黄时2作者沿途都看到了什么小溪小船山路绿荫黄鹂写时令和行程问题1梅子黄时正值雨季而天气却给人以的感受 梅子黄时日日晴小溪泛尽却山行日日晴喜悦再2小溪泛尽却山行这句话写了什么一溪一山一泛一行不仅表明作者的行程还透露出作者的喜悦之情诗意梅子黄在五月正是江南的雨季却遇上天天晴朗的日子坐着小船到了
小溪的尽头回程正好走山路 梅子黄时日日晴小溪泛尽却山行作者沿途所见问题1这两句诗文描写了怎样的景色这两句诗并非单纯写山中之景也暗写行船时所见溪水两岸之景 绿阴不减来时路添得黄鹂四五声增添差不多2山路和溪边景色有什么异同点相同点为树林繁茂绿树成荫不同点是山上还有鸟儿相伴而溪边没有鸟只有一片静谧幽深溪边更幽静山中更
灵动诗意一路上绿荫并不比来时看到的少而绿荫深处又传来了黄鹂的声声啼鸣更增添了不少游兴 绿阴不减来时路添得黄鹂四五声3诗人通过描写这些景物表达了怎样的思想感情表达了作者的喜悦之情三衢道中梅子黄时日日晴小溪泛尽却山行绿阴不减来时路添得黄鹂四五声朗读时语调欢快感情充沛一边读一边想象画面感受古诗所描绘的景象体会诗人的感
情朗读指导时令沿途景观江南五月绿阴不减黄鹂啼鸣三衢道中行程乘船山路山路溪边游兴浓郁板 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 《三衢道中》是诗人游浙江三衢山时写的描写了江南五月诗人在三衢道中旅行的情景表达了作者喜悦的心情一给句中加点的字选择正确的意思填序号泛①漂浮②广泛一般地③水向四处漫流④浮浅不深入1小溪泛尽却山行2请你不要泛泛而谈3我们要治理
好黄河以防洪水泛滥成灾①④③二填一填这首诗的作者是代诗人诗人先写接着写全诗描绘了一幅的画面宋曾几游览的季节和行程沿途所见的景色江南五月诗人在三衢道中旅行描写春天的诗句人闲桂花落夜静春山空苏轼宋代《蝶恋花·春景》燕子飞时绿水人家绕李煜五代《浪淘沙令·帘外雨潺潺》流水落花春去也天上人间白朴元代《天净沙·春》
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