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 语文统编四(下)第1单元第4课《三月桃花水》

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爱问共享资料语文统编四(下)第1单元第4课《三月桃花水》文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,4三月桃花水1课时统编版语文四年级下1认识绮和谈3个生字正确理解绮丽回旋应和等词语重点2正确流利有感情地朗读课文了解桃花水的特点感受春天的美景和勃勃生机重点3联系上下文和生活积累体会关键词在表达情意方面的作用难点学习目标今天我们要学习一篇关于水的文章《三月桃花水》想不想知道三月桃花水到底是什么样的水它有多美那么我们就一起走进课文来认识一下吧三月桃花水刘湛秋刘湛秋1895年-1982年男安徽芜湖人《诗刊》前副主编中国散文诗学会副会长早在八十年代中期他就被一代大学生誉为抒情诗之王主要作品《玫瑰》《游子的梦》等书作者简介qǐtán我...

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4三月桃花水1课时统编版语文四年级下1认识绮和谈3个生字正确理解绮丽回旋应和等词语重点2正确流利有感情地朗读课文了解桃花水的特点感受春天的美景和勃勃生机重点3联系上下文和生活积累体会关键词在表达情意方面的作用难点学习目标今天我们要学习一篇关于水的文章《三月桃花水》想不想知道三月桃花水到底是什么样的水它有多美那么我们就一起走进课文来认识一下吧三月桃花水刘湛秋刘湛秋1895年-1982年男安徽芜湖人《诗刊》前副主编中国散文诗学会副会长早在八十年代中期

语文统编四(下)第1单元第4课《三月桃花水》1

他就被一代大学生誉为抒情诗之王主要作品《玫瑰》《游子的梦》等书作者简介qǐtán我会认绮和谈hè识字 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 奇纟绮组词绮丽加一加识记法和hé和睦多音字hè和诗造句蝈蝈彼此十分和hé睦地居住在一起他们之间从不争吵淑娟看到文采飞扬的诗句禁不住也在风筝上和hè诗一首弟弟边和huó泥边说这次我一定能做个像样的泥人huó和泥明洁明净洁净造句漓江明洁如镜清澈见底绮丽形容华美艳丽鲜明美丽造句黄土高原的雪绮丽无比回旋指盘旋绕着圈子来回地飞或转造句蒲公英漫天飞舞跳跃回

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旋落地那是风弹奏的旋律词语解释应和声音语言行动等相呼应造句钟楼上悠扬的乐曲奏起来了他使劲吹着口哨应和纤细非常细造句纤细的花梗被花儿压弯了词语解释1把课文读2-3遍读准字音读通句子2想一想《三月桃花水》讲的是什么水课文是从哪两个方面来写三月桃花水的自读提示农历三月江河水涨此时正是桃花盛开的时节所以被人们称桃花水或桃花汛桃花水的声音桃花水的样子三月的桃花水是春天的竖琴三月的桃花水是春天的明镜朗读第1自然段思考这一段文字里有几句话是什么句式运用了什么修

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辞方法在课文中找出和这两句话对应的段落是什么声音像一串小铃铛轻轻地走过村边是什么光芒像一匹明洁的丝绸映照着蓝天这段话有两个疑问句分别对应34自然段和56自然段运用了比喻的修辞方法把流水声比喻成小铃铛的声音清脆悦耳把明镜般的水面比喻成丝绸明亮耀眼啊河流醒来了三月的桃花水舞动着绮丽的朝霞向前流啊有一千朵桃花点点洒上了河面有一万个小酒窝在水中回旋朗读第2自然段表达了作者怎样的心情运用拟人的手法写出了河水映照着朝霞向前流动的情景醒字写出了作者看到河流哗哗

语文统编四(下)第1单元第4课《三月桃花水》4

流淌时惊喜的心情三月的桃花水是春天的竖琴那忽大忽小的水声应和着拖拉机的鸣响那纤细的低语是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心那碰着岸边石块的叮当声像是大路上车轮滚过的铃声朗读第36自然段思考这里运用了哪些修辞手法找出来读一读并细心体会比喻拟人三月的桃花水是春天的明镜它看见燕子飞过天空翅膀上裹着白云它看见垂柳披上了长发如雾如烟它看见一群姑娘来到河边水底立刻浮起一朵朵红莲她们捧起了水像抖落一片片花瓣比喻排比结尾表达了作者对三月桃花水的深情赞美和无比热爱

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啊地上草如茵两岸柳如眉三月桃花水叫人多沉醉朗读第36自然段思考课文结尾表达了作者怎样的感受《三月桃花水》描写阳春三月的美丽景色赞美了春天的美丽把三月桃花水比作竖琴明镜抒发了作者对春天和大自然的热爱主旨概括结构梳理声音竖琴样子明镜三月桃花水美丽关于水的古诗1滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》2无边落木萧萧下不尽长江滚滚来杜甫《登高》3春江潮水连海平海上明月共潮生张若虚《春江花月夜》4一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红白居易《暮江吟》

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