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 数学苏教版五(下)第一单元第1课时

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数学苏教版五(下)第一单元第1课时

简易方程第1课时等式与方程苏教版数学五年级下册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业1联系具体情境认识等式理解和掌握方程的意义认识方程和等式之间的关系能根据具体情境里数量间的联系列出相应的方程2经历将现实问题里的数量关系抽象成等式与方程的过程体会方

数学苏教版五(下)第一单元第1课时1

程是反映数量之间相等关系的数学模型发展观察比较和抽象概括等能力感受分类的思想和模型思想重点认识方程的意义用方程 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示简单的数量关系难点理解方程的意义生活中你玩过跷跷板吗和同学说说玩跷跷板的感受跷跷板在什么情况下两边一样高1你能看图写出一个等式吗观察天平上的指针

数学苏教版五(下)第一单元第1课时2

指向正中间的刻度表示天平平衡当天平两边的物体质量相等时天平保持平衡你能看图写出一个等式吗50+50=100两边一样重用=连接这样的式子是等式左边50克和50克合起来100克右边100克12用式子表示天平两边物体质量的大小关系x50100>x50=x50200

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<2x200=1502这些式子中哪些是等式x50>100x50=150x50<2002x=200像x50=1502x=200这样含有未知数的等式是方程例1中的等式是方程吗像5050=100这样不含有未知数的等式不是方程等式等式等式和方程的关系可以用下图表示等

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式和方程有什么关系1下面的式子哪些是等式哪些是方程6x1436-7296023>708x52025x4<14y-28355y40等式方程等式方程等式方程等式等式2将每个算式中用图形表示的未知数改写成字母3▲10■×648240÷●83a10a×648240÷

数学苏教版五(下)第一单元第1课时5

a8也可以用其他字母表示哦1表示两边大小相等的式子是等式2含有未知数的等式叫做方程3所有的方程都是等式但等式不一定是方程1根据线段图列方程x228496xxxx+22=843x=96x-112=9883x=480x+64=732列方程表示下面的数量关系

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