爱问共享资料三年级上册语文教案-《美丽的小兴安岭》 人教部编版文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,《美丽的小兴安岭》教学设计一教学目标 1会认ldquo融汇rdquo等10个生字会写ldquo汇欣赏rdquo等14个生字正确读写ldquo嫩绿汇成欣赏密密层层挡住视线rdquo等词语 2正确流利有感情地朗读课文读出对小兴安岭的喜爱 3初步体会作者用词的准确生动学习作者抓住景色特点进行观察的方法 4了解小兴安岭一年四季美丽的景色物产丰富激发学生热爱祖国大好河山的思想感情二教学重点难点重点感受小兴安岭春季的景色体会用词造句的准确难点学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法三教学过程nbsp一谈话导入揭示课题1小...
《美丽的小兴安岭》教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一教学目标 1会认ldquo融汇rdquo等10个生字会写ldquo汇欣赏rdquo等14个生字正确读写ldquo嫩绿汇成欣赏密密层层挡住视线rdquo等词语 2正确流利有感情地朗读课文读出对小兴安岭的喜爱 3初步体会作者用词的准确生动学习作者抓住景色特点进行观察的方法 4了解小兴安岭一年四季美丽的景色物产丰富激发学生热爱祖国大好河山的思想感情二教学重点难点重点感受小兴安岭春季的景色体会用词造句的准确难点学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法三教学过程nbsp一谈话导入揭示课题1小朋友们你们喜欢旅游吗2你们都去过哪些地方旅游呀学生自由回答3今天我们一起去一个美丽的地方游览mdashmdash美丽的小兴安岭拿起手跟老师一起写一写课题4ldquo美rdquo美丽的美记住是4横ldquo丽rdquo美丽的丽ldquo的rdquoldquo小rdquo最后一笔是长点ldquo兴rdquo是一个多音字在这里读第一声最后一笔也是长点ldquo安rdquoldquo岭rdquo山字旁加一个命令的令5请你来读一读一起来读二初读课文梳理顺序1想去看看美丽的小兴安岭吗那就赶快打开课本按照大屏幕上的要求用自己喜欢的方式读读课文吧记住课件出
示1读准字音读通句子标出自然段序号2想一想这篇课文主要写了什么2检查字词的认读师我们先来认识一下小兴安岭里的词语朋友看看你都会读吗谁来当小老师带领大家读一读第一行出示词语抽出nbspnbsp嫩绿nbspnbsp汇成nbspnbsp欣赏nbspnbsp挡住视线nbspnbsp献出nbspnbsp可口nbspnbsp鲜嫩nbspnbsp名贵药材nbspnbsp舌头nbspnbsp收藏nbspnbsp诱人nbspnbsp树梢密密层层nbspnbsp葱葱茏茏nbspnbsp严严实实1小老师领读2像这种AABB形式的词语你还能说出几个吗3齐读2遍3指导生字的 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写师你们读得真棒我们再来观察观察这节课中的生字仔细瞧瞧你想提醒大家注意哪的师老师也想提醒小朋友们注意这个ldquo赏rdquo字1教师范写学生书空2笔顺竖点撇点横钩竖横折横竖横折竖撇点整个字上面宽宽扁扁的下面窄窄长长的3学生书写教师巡视4个别投影展示1差1好4梳理文章脉络师现在请你快速默读课文课文一共几个自然段想一想这篇课文主要写了什么呢师仅仅写了小兴安岭一年四季的景色吗会读书的小朋友就会从课文中去寻找信息看看你能不能找到师对呀XXX找到啦请你再来读一读最后一个自然段告诉我们课文主要写了出示读ldquo小兴安岭一年四
季景色诱人是一座美丽的大花园也是一座巨大的宝库rdquo师我们再来找一找课文是按照什么顺序来写小兴安岭的呢预设1生时间顺序师你具体从课文第几自然段看出来2生春夏秋冬的顺序师具体描写春季是在第几自然段夏季呢秋季冬季师是的课文按照春夏秋冬的顺序介绍了美丽的小兴安岭我们把这样的顺序称作时间顺序板书春夏秋冬时间顺序5赞美小兴安岭老师范读最后一段ldquo请你学着老师的样子赞美赞美小兴安岭rdquo三精读春季1质疑引入师下面就让我们一起走进小兴安岭出示第一自然段请一位小朋友读读第一自然段其他小朋友思考从一段中你知道了什么具体从哪些词中可以看出树多呢是呀老师引读2找景物师那春天的小兴安岭回事什么样子的呢请小朋友自己读一读第2自然段1说一说春天的小兴安岭给你感觉怎样2那么具体哪些景物让你觉得美觉得富有生机找一找用笔圈一圈汇报交流相机板书树木nbsp积雪小溪小鹿3研读佳句师在这些景物中你最喜欢哪种景物读读相关的句子说说你喜欢的理由师有没有喜欢树木的先读一读描写树木的句子再说说你喜欢的理由1出示nbsp春天树木抽出新的枝条长出嫩绿的叶子nbspnbspnbspnbspnbsp①联系我们看到过的读到过的春天的树木会是什么样子的nbspnbspnbspnbspnbspnbsp出示图片
nbspnbspnbspnbspnbsp②ldquo瞧春天的树木抽出了新的枝条rdquo那什么是ldquo抽出rdquo呢nbspnbspnbspnbspnbspnbspnbsp你能用动作 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示一下ldquo抽出rdquo吗那长出呢nbsp师ldquo抽出rdquo的速度很快而ldquo长出rdquo的速度就很慢了请你对比着读一读这两个句子说一说哪个词用得好为什么对比读nbsp春天树木抽出新的枝条长出嫩绿的叶子春天树木长出新的枝条长出嫩绿的叶子师一个ldquo抽rdquo字既写出了春天树木长得快充满生机的样子又避免了与后面ldquo长出ldquo这个词语的重复用拟人的手法写出了春天的生气nbspnbspnbspnbspnbsp③指导朗读师春天是这样的生机勃勃你能读出这种感觉吗抽生朗读全班感情齐读过渡你还喜欢哪种景物读读相关的句子nbsp2出示小鹿在溪边散步它们有的俯下身子喝水有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子①喜欢这句话的人说一说你为什么喜欢小鹿nbsp②想象说话假如你就是在溪边散步的小鹿你想说什么nbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbsp假如你正在俯下身子喝水你又想说什么nbspnbspnbspnbspnbspnbspnbs
pnbspnbspnbsp要是你就是在欣赏自己倒影的小鹿你还想说什么nbsp③语言训练师这么可爱的小鹿它们在mdashmdash它们有的mdashmdash有的mdashmdash想一想还有的小鹿在干什么呢nbsp④感情齐读师谁能读出小鹿的可爱nbspnbspnbsp谁能读出小鹿的悠闲nbspnbspnbsp谁能读出小鹿的欢快4拓展训练师小朋友们我们的作者在描写小鹿的时候用到了ldquo有的helliphellip有的helliphellip还有的rdquo这样的句式写出了小鹿的可爱与悠闲你能用上这个句式说一说春天的小兴安岭里其它小动物的活动吗5朗读回归师春天来了树木发芽积雪融化小鹿在溪边散步小鸟在枝头欢唱小兔子活蹦乱跳小松鼠嬉戏玩耍一切都那么生机勃勃让我们想象着这样充满生机的画面拿起书本绘声绘色地读一读小兴安岭的春天四小结回归作业巩固nbsp1回归主题nbsp师瞧春天的小兴安岭如此充满生气更何况夏季秋季冬季呢难怪作者夸到出示最后一段2激趣延续师今天我们通过读一读mdashmdash找一找mdashmdash品一品mdashmdash赞一赞的方法游览了春天的小兴安岭下节课按照这样的方法走进小兴安岭的其他3个季节3作业巩固师拿出课堂作业本我们一起来完成相关题目
本文档为【三年级上册语文教案-《美丽的小兴安岭》 人教部编版】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载免费 ,已有0人下载