高中美术教育教学实习总结

h1师范生教师教育实习总结h1p转眼间两个月的实习生活也结束了还记得当时还天天盼望着实习结束的一天而当这一天真的到来的时候自己才发现虽然是短短的两个月时间可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境融入了这个集体早已把自己当成了这个集体里的一份子想到自己要离开了是那么的不舍看到自己相处了两个月的学生和老师想到今后就不能再见面了真的不想走突然间发现这里的一切都好亲切自己的学生都万分可爱看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来时间过得真快两个月就这样过去了回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经历的事情真的学会了很多pp实习是大学阶段很重要的一件事情实习锻炼了我们的实践教学能力提高了对教育工作的认识在实践中体会了教 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 育人的重大责任在这两个月的实习期间我认真的向自己的指导老师学习认真的听取老师们对我的 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 和建议认真的听好老师上的每一堂课吸取老师的宝贵的教学方法认真充分准备每一堂课听取老师的建议和教导认真仔细批改学生每天的作业做好作业讲评工作帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解尽全力做好一名有责任心的好老师在班主任工作方面观察学生的上课出勤情况针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐心的教导同时在工作上也得到了其他老师们的帮助和关心得到了学生的配合和支持短短的两个月给我留下了很多美好的回忆这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩pp通过这两个月的实习生活我深深体会到了教师着职业的伟大和老师的艰辛刚开始实习我的主要任务是听课听指导老师讲课再回顾我的任课老师的授课方式我从中吸取了许多宝贵的经验发现了每个老师都会有不同的教学风格或许这就是教无定论的真正含义我深深佩服老师在课堂上的应对自如他通过讲述他身边的故事和例子加上幽默风趣的语言课堂气氛非常的活跃在听课过程中我深感教学是一门艺术课堂语言是这种艺术的传达方式听课的过程是积累经验的过程在了解教学流程的同时也应注意教学方式和组织教学能力的积累听了一周的课后我开始走上讲台开始慢慢适应课堂气场由于经验不够应变能力不强这几堂课纯粹是灌输知识pp毫无艺术感认识了自己的不足听课就有了针对性可是当我上第一堂真正意义上的课时还是出现了上课重点不突出讲课顺序不清楚等问题这时指导老师 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 我多听课并且为我指出了教案的不足以及上课出现的缺点和不足随着时间的推移通过听课和实践我开始有了一些进步这时指导老师给了我多次机会分不同层面锻炼和培养我的授课能力带给我最初最大的感受是讲台下坐着的不是自己的同学而是真正的学生他们不会像自己的同学那样随意附和快捷地回答我们提出的问题而是真正地思考和等待着我们的解答他们在听不明白的时候会突然提问或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉在上课的过程中我也遇到了困难如课堂秩序正是这些小小的挫折让我越战越勇更让我懂得作为一名教育工作者就要想方设法创设民主和谐的教学气氛在教学活动中建立平等的师生关系而且教师要把自己当成活动中的一员学生们的良师益友教师既要讲授知识又要管理课堂纪律并且与学生进行个别交流一些队员在刚开始时心情特别紧张由于经验不足和应变能力不强课堂出现了讲课重点不突出教学思路不流畅师生配合不够默契等问题针对出现的问题科任指导老师要求这些队员多听课多向经验丰富的教师学习多研究教材和其他教学资料并且面对面地指出课件的不足以及上课时存在的缺点对于已经具备了一定程度自学能力能够独立思考的学生我的体会是要充分调动他们的主观能动性将他们的学习兴趣利用起来使他们在快乐中学习我采用

以学生为主教师为辅的启发式教学适当列出提纲设置思考题加以点拨由此而来他们学习的积极性和主动性开始发挥作用由要我学的教学方式转化为了我要学的学习方式让这群学生学的轻松快乐之前大家可能有抱怨老师上课的种种可是实习结束了自己亲身经历过了才知道其实上好一堂课不是一件很容易的事情当老师没有以前自己想的那么简单只有在穿上他的鞋走上一英里才能真正的体会他人的经历体验之后大家都对老师这个词有了自己的感悟但相信有一件一定是一样的要做好一名老师不容易自己距离心目中的那个角色还有很多路要走其实教师是既伟大有很艰辛的职业pp整个实习期间我觉得班主任的工作最让我难以忘怀当看见那些十三四pp岁青春活泼的学生时我们都感觉自己似乎时光倒流回到六七年前的中学时代初中的学生还不失去童真善于思考问题但是在道德情感方面还有待发展也许我们的年龄与之相近他们既把我们当作老师还当作朋友许多心里的问题都愿意与我们交流学生已经有了自己的思想和逻辑遇到问题有自己的思维方式和解决办法他们已经不喜欢老师牵着他们走也不喜欢老师完全教他们怎么做由于我年纪和他们差距不大他们都很愿意和我讨论问题这时我就以朋友的角色与之倾心交谈适当的给他们建议将他们的内心世界作为我的平台将心比心他们也就会报以我同等的尊重日复一日地监督早读课间操眼保健操和晚修认真的班主任工作是很累人的事情学校是一个规训的场所学生接受的教育都是在控制之下和有目的的目的是完善道德和形成良好的人格班主任的素质主要体现在日常行为中班主任要以作则说到做到班主任的一言一行学生都看在眼里叫学生不要乱扔垃圾自己就首先要做到不扔垃圾班主任可以体现出班主任的性格气质能力等心理特征班主任通过良好的素质征服学生使学生对班主任产生爱才能接受班主任的管理教育班主任就通过自己良好的素质可以使学生受到潜移默化的教育作用班主任健全的人格能感悟学生感化学生感染学生使师生之间相互尊重相互信任产生情感共鸣班主任只有得到学生的信任和诚服师生才能融洽交流而为了让学生的思想向真善美的方向发生变化班主任不知道要花费多少汗水和心血回顾过去两多月的班主任工作心中充满感激我要感谢我的学生是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点基于实践的学习与反思是你们给予了我很多关于教育关于人生关于学习关于生活的思考的火花我要感谢学校的老师们是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量让我深深感受到班主任工作的重要与伟大pp这次实习体验使我受益颇多也对自己做了一场绝好的检验作为一名老师基础知识要扎实知识面要宽广平时要做有心人多多细心观察生活留意身边的事情并将他们灵活的运用渗透于教学之中作为一名班主任耐心和毅力理解和尊重是处理学生工作时非常重要的因素无论是哪一个角pp色我深深体会到了教学相长的道理其实学生也是我的老师我们一起成长成熟十年树木百年树人实习生活虽然结束了但我的教师生涯才刚刚开始知识是无止境的我会时刻不忘超越自己面对教育事业我将带着满腔热情不断前行要说实习的遗憾也是有的主要还是角色定位问题有时候会忽略掉自己是实习老师的身份而把自己设定为一个观察者多了旁观少了融入参与以及指导此外实习生活并没有想象中的那么充实有自己的一部分原因作为一名实习生主动性欠缺还有就是之前的准备工作欠到位两个月的实习有付出有收获有反思也有感恩最后还是要特别感谢我的慈爱的指导老师样凯老师和那一群亲切可爱的学生们p