人教版数学二年级下总复习第4课时数据收集整理

<h1>第10单元 总复习</h1><p>第4课时  数据收集整理</p><p>【教学 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 】 </p><p>    教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 第118页第11题。</p><p>【教学目标】 </p><p>    复习“统计”，注意让学生经历统计的过程，使学生能搜集、整理数据，完成统计图表，并能看懂统计图表，回答问题。</p><p>【教学重难点】 </p><p> 重点：复习“统计”时，要注意让学生经历统计的过程，使学生能搜集、整理数据，完成统计图表，并能根据统计图表回答问题。  </p><p> 难点：将所学知识灵活地应用于具体的问题中。</p><p>【教学过程】 </p><p>一、谈话引入</p><p>今天，我们一起来复习数据收集整理。</p><p>   （板书课题：复习数据收集整理）</p><p>二、复习练习</p><p>1.这学期学习了哪些数据收集整理方面的知识？</p><p>学生在小组内交流，并汇报。</p><p>用画图形、画符号或画“正”字的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 进行数据收集整理。</p><p>整理后的结果可以用统计表表示出来。</p><p>2.课件出示练习二十二第11题，再次经历统计过程。</p><p>   （1）说一说，是用什么方法进行整理的。</p><p>   （2）把整理的结果填入统计表中。</p><p>   （3）学生完成后，全班评价。</p><p>   （4）根据统计表，回答：</p><p>A.根据调查结果，你认为该校应多准备哪种体育器材？</p><p>B.你还能提出其他数学问题并解答吗？</p><p>三、拓展练习</p><p>1.下面是张贝收集的同学们喜欢阅读的课外书的情况。</p><p>科技书：√√√√</p><p>童话书：△△△△△△△△△△△△</p><p>漫画书：正正正</p><p>趣味数学：☆☆☆☆☆☆☆☆</p><p>期刊：○○○○</p><p>根据上面的调查完成下表。</p><table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"><tr><td><p>课外书种类</p></td><td><p>科技书</p></td><td><p>童话书</p></td><td><p>漫画书</p></td><td><p>趣味数学</p></td><td><p>期刊</p></td></tr><tr><td><p>喜欢读的人数</p></td><td><p>4</p></td><td><p>12</p></td><td><p>18</p></td><td><p>8</p></td><td><p>4</p></td></tr></table><p>〖</p><p>  </p><p>   （1）喜欢阅读（          ）书的人数最多。</p><p>   （2）喜欢阅读童话书的比喜欢阅读趣味数学的人数多（    ）人。</p><p>   （3）喜欢阅读（        ）的人数和（      ）的人数一样多。</p><p>   （4）你还能提出什么问题？</p><p>2.检查班上上一节课布置的课后小调查完成情况，（完成教材练习二十二第17题，调查500克的蔬菜的价格，填在表格里。）用你喜欢的方法 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 ，并制成统计图表，提出问题并解决。</p><p>学生独立思考，自主练习。</p><p>四、课堂小结</p><p>师：通过今天这节课我们又有什么收获？</p><p>教师小结：这节课我们复习数据收集整理，你对自己这学期的学习满意吗？给自己的表现画上小红花吧！</p><p>学生自我评价，教师给予鼓励和肯定。</p><p>    五、同步训练</p><p>教学至此，敬请选用《新领程》相关习题。</p><p>【教学反思】        </p><p>多让学生交流统计方法。 请学生说说自己会利用什么统计 方法,如何操作。 如果教科书中的方法学生没有想到 ,可以让她们瞧瞧书上的插图 , 说说图中的学生就是怎样整理的 ,并让她们照书上的方法再做一做。完成以后把 学生的各种记法以及画 “√”的记法进行比较 ,说说各种记法的特点 ,比一比哪种记法既清楚有方便。但在交流中 ,我会引导学生在多种的统计方法中选取比较方便 清楚的 ,让学生自己交流比较 ,选择出适合的统计方法。</p>