Unit1Myday第四课时

<h1>第四课时</h1> <p>教学 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 </p> <p>Part B  Let’s try  Let’s talk</p> <p>课时目标</p> <p>1.能听懂Let’s try部分的内容,并勾选出正确的图片。 </p> <p>2.能听懂、会说“What do you do on the weekend?”“I often …/I usually …/Sometimes I …”，在实际情境中运用。</p> <p>重点难点</p> <p>1.能够听、说、读、写do homework，watch TV，have … class，play sports with …，play music，wash my clothes，cook dinner。</p> <p>2.能够灵活运用“What do you do on the weekend?”“I often …/I usually …/Sometimes I …”会话。</p> <p>教学准备</p> <p>教学挂图、多媒体课件。</p> <p>教学过程</p> <p>一、Warm-up & Revision</p> <p>1.从教师开始，教师说出一个字母组合，一个学生举例子，下一个学生造句，并再列举一个字母组合，进行小组接力。</p> <p>2.教师说出句子，学生找出带pl和cl的单词，并说出音标。</p> <p>二、Presentation & Practice</p> <p>1.Let’s try</p> <p>(1)由Warm-up直接引入对Let’s try的学习。让我们来听听Sarah上个周末都去了哪里，做了什么。</p> <p>(2)教师带着学生将Let’s try中三幅图片认读一下，并引导学生利用句型简单造句。</p> <p>(3)Listen to the tape and circle the answer.</p> <p>(4)教师核对答案。</p> <p>(5)Listen to the tape sentences by sentences.教师可鼓励学生先复述，再核对。</p> <p>(6) ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 呈现完整听力材料，再次播放整段对话。（让学生整体感受一遍）</p> <p>2.Let’s talk</p> <p>(1)播放音乐“My weekend”。</p> <p>T:Do you like the song?</p> <p>Ss:Yes.</p> <p>T:Me too.And the song is “My weekend”.But today we’ll learn about Sarah’s weekend.</p> <p>教师出示课本的教学挂图。</p> <p>(2)教师播放录音，并要求学生们思考一下几个问题：What is Sarah doing?              Why is Sarah shopping today?What does Sarah do on the weekend?</p> <p>(3)教师核对答案。</p> <p>(4)学生听录音朗读课文，并翻译句子。</p> <p>(5)教师讲解课文。</p> <p>(6)小组内分角色朗读Let’s talk部分的对话并背诵，培养合作意识。</p> <p>(7)两人一组上台 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演对话，然后教师评价，生生评价。</p> <p>(8)尝试模仿创编对话。</p> <p>(9)对话接力。利用所学词汇句型进行对话接力。如：</p> <p>S1:What do you do on the weekend?</p> <p>S2:I often go shopping.What do you do on the weekend?</p> <p>S

3:I usually clean my room.What do you do on the weekend?</p> <p>S4:…</p> <p>(10)调查你的同学周末做些什么，并完成表格。</p> <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tbody> <tr> <td><p> </p></td> <td><p>do homework</p></td> <td><p>clean room</p></td> <td><p>wash clothes</p></td> <td><p>watch TV</p></td> <td><p>others</p></td> </tr> <tr> <td><p>S1</p></td> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> </tr> <tr> <td><p>S2</p></td> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> </tr> <tr> <td><p>S3</p></td> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> </tr> <tr> <td><p>S4</p></td> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> </tr> </tbody> </table> <p>三、Summing up </p> <p>1.Phrases:</p> <p>do homework，watch TV，have … class，play sports with …，play music，wash my clothes，cook dinner</p> <p></p>