爱问共享资料有余数的除法第7课时解决问题（2）文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ， <h1>第6单元&nbsh1; 有余数的除法</p> <p>第7课时 解决问题（2）</p> <p>【教学内容】 </p> <p> 教材第68页例6，以及练习十五第4、5题。</p> <p>【教学目标】 </p> <p> &n...
<h1>第6单元&nbsh1; 有余数的除法</p> <p>第7课时 解决问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 （2）</p> <p>【教学内容】 </p> <p> 教材第68页例6，以及练习十五第4、5题。</p> <p>【教学目标】 </p> <p> 1.培养学生初步的观察、概括能力。能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识，学会与人合作，并能与他人交流思考的过程和结果。</p> <p> 2.结合问题情况较多地分析问题，体验解决问题的能力。</p> <p>【教学重难点】 </p> <p> 能运用有余数的除法找规律解决一些简单的实际问题。</p> <p>【教学准备】</p> <p> 多媒体课件、练习本。</p> <p>【教学过程】 </p> <p> 一、复习引入</p> <p>学校买回50个篮球，平均分给9个班级，每个班级分得几个，还剩几个？</p> <p> 学生独立完成，集体订正。</p> <p> 二、探索新知</p> <p>1．出示例6，找规律引导学生观察。</p> <p></p>
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