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 五年级第二学期信息技术教学计划

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爱问共享资料五年级第二学期信息技术教学计划文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,<h1>五年级第二学期信息技术教学计划</h1><p>【篇一】五年级第二学期信息技术教学计划<br />一、情况分析<br />由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏。<br />二、本学期教学的...

五年级第二学期信息技术教学计划

<h1>五年级第二学期信息技术教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 </h1><p>【篇一】五年级第二学期信息技术教学计划<br />一、情况分析<br />由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏。<br />二、本学期教学的主要任务和目的要求<br />1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。<br />2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。<br />3、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。<br />4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。<br />5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,初步学会用计算机处理文字、图形的技能,养成当好的计算机使用习惯和责任意识。<br />三、教材的重点和难点<br />1、认识在网站注册的意义,学会健康、负责地对网上资源进行评价,培训正确的信息道德 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 。<br />2、感受计算机处理多媒体的魅力,学会一些常见的应用软件。<br />3、学会获取信息,并进一步加工、处理信息。<br />4、加强计算机的综合应用能力。<br />四、本学期提高教学质量的具体措施<br />1、认真组织教学,认真对学生进行辅导。<br />2、实行切实可行的教学方法,对学生进行知识的传授。<br />3、注重每个学生的学习,力争使每个学生都能完成一节课的任务。<br />4、对课堂进行实时监控,及时解决一些突发事件,使学生能集中精力学习。<br />5、尽可能地多安排上机时间,让学生更多地熟悉软件环境,提高学生的动手能力。<br /> </p><p>【篇二】五年级第二学期信息技术教学计划<br />一、学情分析<br />五年级共七个班,总人数有五百余人。人数多计算机太少,学与练不能很好的结合。学生已经具有了一定的自学能力,大多数同学对计算机有了一定的操作技巧和能力。在计算机的网络方面有的同学在家里上了网,他能自己独立的上网查资料,但是在软件的应用上还是不熟练。这学期将学习制作主题网站和数据处理初步知识,学习新的应用软件Excel2000和网站制作。在教学中,培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。<br />二、教材分析<br />本教材主要讲了应用软件Excel2000和网站制作。教材共有两个单元。教材内容先进,形式新颖,致力于对学生创新精神和实践能力的培养。本教材以“任务”为驱动,即以某个实例为先导,通过提出问题,分析问题,解决问题,由浅入深,循序渐进地完成知识及技能的传授、突破了计算机操作技能的培养。<br />本册是我校第一年用的新教材。<br />本套教材具有以下主要特点:<br />第一,渗透了新课程改革的理念,充分考虑了学生的年龄特点与认知结构,精心选取最实用、最前沿的内容,尽力克服以往“偏软、偏微软”的弊端,合理拓展了信息技术学科的内涵。<br />第二,注重创设高度真实的学习情景,帮助学生根据实际需要,在真实有趣的情景中掌握使用的、易迁移的知识与技能。<br />第三,将学生必须掌握的知识与技能分散到不同学年的实践活动中,力求通过任务需求的提升引领学生螺旋上升式学习。<br />第四,鼓励学生将学到的信息技术技能应用到其他学科领域中,以推动信息技术与其他学科的整合,实现信息技术作为学习对象与学习工具的双重价值。<br />第五,注重对相关情感态度与价值观的教育,引导学生养成良好的行为习惯。<br />本套教材主要设置了以下栏目:<br />1、阅读与思考:本栏目首先向学生提供了知识、技能、情感态度和价值相关的问题情境,引发大家进行思考,进而引出个性化的问题,以培养学生的问题意识,为下一步的学习做好铺垫。<br />2、学习目标:本栏目明确提出本单元的知识目标、技能目标和情感、态度与价值观目标,目的是方便教师的教学和学生的自主学习与探究。<br />3、学习与探究:本栏目设置了范例精讲、加油站、一点通、练一练、想一想等子栏目,是基本知识和技能学习的主要环节,教师和学生在学习过程中要灵活把握。<br />4、实践与创新:本栏目“大显身手”环节进一步创设真实的问题情境或任务,引导学生在解决实际问题的过程中灵活运用基本知识与技能。“自主评价”环节是在教师的引导下,学生针对自己解决实际问题的表现进行自我评价。<br />5、我的收获:本栏目是引导学生对本课的学习 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 。<br />本教材供五年级使用,具体内容分为两个单元。<br />第一单元:制作主题网站<br />1、创作站点。<br />2、新建网页。<br />3、图文并茂的网页。<br />4、表格的制作。<br />5、用表格布局网页。<br />6、设置超链接。<br />7、制作网站首页。<br />第二单元:数据处理初步<br />1、认识新帮手Excel。<br />2、Excel新手上路。<br />3、数据的简单处理。<br />4、巧用函数效率高。<br />5、数据排序见伯仲。<br />6、表格数据的图形化。<br />7、巧手装扮工作表。<br />8、综合实践。<br />三、教学目的与要求:<br />1、初步认识网页制作工具----Dreamweaver8。了解什么是网页和网站。<br />2、学会规划、创建和管理站点。掌握新建网页、保存网页、预览网页、设置网页标题的方法。<br />3、学会设置页面背景颜色和背景图片。学会插入表格,设置表格和单元格属性,并使用表格布局网页。掌握设置文本和图片超链接的方法。学会设置超级链接的打开方式以及不同对象的超链接。<br />4、学会在网页中输入文字;学会设置文字的颜色、大小、对齐方式。掌握插入图片、设置图片大小及对齐的方法。<br />5、通过制作“昆虫记”主题网站,培养尊重生命、亲近自然、热爱科学探索的精神。<br />6、了解Excel的作用和功能。<br />7、掌握Excel的使用方法,学会对数据进行简单的统计、整理、分析,并生成各种统计图标。<br />8、掌握单元格、行和列的插入、删除等基本操作;学会建立、输入和修改工作表。<br />9、养成合理使用工具软件的良好习惯,认识到数据处理在社会生活和科学领域中的作用,培养科学严谨的学习态度。<br />四、教学重点与难点<br />教学重点:<br />1、学会规划、创建和管理站点。<br />2、掌握新建网页、保存网页、预览网页、设置网页标题的方法。<br />3、学会设置页面背景颜色和背景图片。<br />4、学会插入表格,设置表格和单元格属性,并使用表格布局网页。<br />5、握设置文本和图片超链接的方法。学会设置超级链接的打开方式以及不同对象的超链接。<br />6、学会在网页中输入文字;学会设置文字的颜色、大小、对齐方式。<br />7、掌握插入图片、设置图片大小及对齐的方法。<br />8、掌握Excel的使用方法,学会对数据进行简单的统计、整理、分析,并生成各种统计图标。<br />9、养成合理使用工具软件的良好习惯,认识到数据处理在社会生活和科学领域中的作用,培养科学严谨的学习态度。<br />教学难点:<br />1、掌握设置文本和图片超链接的方法。<br />2、掌握Excel的使用方法,学会对数据进行简单的统计、整理、分析,并生成各种统计图标。<br />3、掌握新建网页、保存网页、预览网页、设置网页标题的方法。<br />4、掌握插入图片、设置图片大小及对齐的方法。<br />5、养成合理使用工具软件的良好习惯,认识到数据处理在社会生活和科学领域中的作用,培养科学严谨的学习态度。<br />五、教学措施<br />1、每班上机都编好坐位。机房的机器基本上可以实现每两人一台电脑进行操作。在上机时,要求每位同学严格按照学号坐在自己的坐位上。详细制定机房纪律在班上宣布,如上机时不得下位、调位,不得大声喧哗,有问题时举手提出来等;如有违反则扣除平时分。<br />2、培养学生之间互帮互助的风气。调动学生的学习积极性,解决上机操作时有些同学遇到疑难问题不能及时解决的问题。<br />3、发挥“小能手”的帮学作用,提高课堂教学效率。<br />4、组织学生合作学习,培养团队精神,增强合作意识。<br />5、每课以主题鲜明的任务驱动,在实践操作和探索的过程中学习操作技能。<br />6、组织“小擂台”、“操作小能手”、“我能行”等多形式、多层次的比赛活动,培养学生的兴趣和适应时代新潮的竞争意识。<br />7、多种教学模式并存,提高教学效率。计算机课程基本上全在机房上课,借助多媒体教学软件及自制课件来进行教学,让学生能比较直观边看演示边学习,在教学过程中根据学生的程度适当补充一些最新的信息,扩大学生的知识面,提高他们的学习兴趣与学习积极性。对于应用的操作部分,采用任务驱动教学方法,有针对性的布置任务。<br /> </p><p>【篇三】五年级第二学期信息技术教学计划<br />一、指导思想<br />本学期,我任五年级88班信息技术课的教学任务。信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,随着我校各种条件的具备,已作为必修课开设。根据学生的具体情况,本期努力培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。<br />二、教材分析<br />本期教材是使用信息技术基础第二册,教材内容包括:文字的输入和保存、信息的查找与管理、图画的描绘与美化。<br />三、学生基本情况<br />通过上学期的学习,学生对指法,文本编辑有了一定的`认识,但是由于信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。大部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,—但学生对本学科的学习积极性还是比较高,相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏。所以,学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。<br />四、教学目标<br />1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。<br />2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。<br />3、能进行文字的输入,并能保存文件。<br />4、能进行信息的查找与管理;<br />5、学习简单的电脑绘画;<br />6、养成良好的计算机使用习惯。<br />五、教学措施<br />本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。<br />六、教学内容安排<br />1、文件夹的建立与文件的管理。<br />2、掌握写字板中汉字的输入。<br />3、用计算机画画,与写字板相结合,进行图像处理。<br />4、用计算机作文,在写字板中进行文字的处理及编辑排版。</p>

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