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 新部编人教版四年级语文上册第一单元《口语交际:我们与环境》(含2课时)

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新部编人教版四年级语文上册第一单元《口语交际:我们与环境》(含2课时)

口语交际口语交际图片激趣导入课题同学们我们观山看海听雨赏花和大自然亲密接触这些都让我们心旷神怡每个人都希望生活在这样美好的环境里可是只要大家稍稍留心就不难发现人类的许多行为正破坏着我们的生活环境我看到这样一则新闻校园里竖起一棵奇怪的大树这棵树是用废弃的一次性筷子做树干绿叶则是废旧的暖壶壶壳这棵两米高的筷子树长得挺茁壮口语交际这株筷子树的制作者告诉

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记者整个树干使用的一次性筷子就达十万支这些筷子都是师生们平日在学校的食堂和校园周边的商业街饭店里捡回来的他同时谈及一株生长了20年的大树也仅能制成这样的筷子60008000双他们这棵树虽然只有一米九但耗费了十万双筷子他们希望能够警醒大家最终告别一次性筷子同学们听完这则新闻能否用一两句话说说你的想法我们与环境密不可分口语交际初设情境共同探讨a情境一

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你和同学吃饭时他随手拿了几双一次性木筷多的就扔在旁边请你劝劝他b情境二学校门口的餐馆老板一直未停止使用一次性木筷你打算怎样去劝阻他口语交际工厂里生产过程排出的废水直接排到河里口语交际人们乱砍乱伐破坏生态环境口语交际工厂里排出的废气污染大气口语交际人们的生活垃圾口语交际3为了保护环境我们可以做些什么如果堵车时间长我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄灭这样可

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以减少尾气排放也可以节省燃料最后离开教室的同学要注意关灯大家一起努力做到不开无人灯口语交际保护环境小建议十条1看见垃圾主动捡起扔在垃圾桶内不乱扔垃圾2要珍惜水资源可以将淘米水洗菜水洗衣服水用来浇灌树木洗完手后一定要把水龙头拧紧3如果教室里没有人在或只有几个人的话要把电灯关上4使用无磷洗涤用品少用一次性餐具和塑料袋不烧散煤拒绝食用野生动物5随身携带

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环保袋多使用筷子因为一个塑料袋要200年来解化少使用一次性碗筷口语交际保护环境小建议十条6在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾桶最好是分类垃圾桶因为我发现垃圾桶可分为回收和不回收两种这样做一方面可以增加收入节约能源另一方面可以增加收入节约能源的观念只有这样我们的校园才能更加整洁7要多植树造林不砍伐树木不践踏草坪8不随地吐痰不乱扔纸屑果皮

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9少开车多骑车10爱护环境家中的死鸡死鸭可以密封然后拿到垃圾场让清洁工人处理掉千万不能丢到河中因为这样会污染河水口语交际 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 全文 企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况 延伸拓展在我们的日常生活中有许多小事都会对环境造成破坏这些一点一滴的小事会影响我们的生活甚至可以结束地球的生命地球是你的也是我的让我们从现在开始拉起我们的手张开我们的口检点自己劝诫他人共同捍卫我们的家园口语交际

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