爱问共享资料第5课时解决问题文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ， <h1>第6单元&nbsh1; 整理和复习</p> <p>1.数与代数</p> <p>第5课时 解决问题</p> <p>【教学目标】</p> <p>1.使学生进一步理解、掌握运用分数乘、除法知识解决有关问题，发展应用意识,形成评价与反思的意识。</p> <p>2.形成解决问题的一些策略、方法，提高学生分析问...
<h1>第6单元&nbsh1; 整理和复习</p> <p>1.数与代数</p> <p>第5课时 解决问题</p> <p>【教学目标】</p> <p>1.使学生进一步理解、掌握运用分数乘、除法知识解决有关问题，发展应用意识,形成评价与反思的意识。</p> <p>2.形成解决问题的一些策略、方法，提高学生 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 问题和解决问题的能力。对不懂的地方或不同的观点有提出疑问的意识，并愿意对数学问题进行讨论。</p> <p>【教学重难点】</p> <p>重难点：掌握应用题的一般解题 步骤 新产品开发流程的步骤课题研究的五个步骤成本核算步骤微型课题研究步骤数控铣床操作步骤 ,理解并掌握分析应用题数量关系的两种方法。</p> <p> </p> <p>【教学过程】</p> <p>一、复习回顾</p> <p>复习简单应用题。</p> <p>（1） 算一算。</p> <p></p> <p>过程要求：</p> <p>① 利用计算卡片逐一出示算式。</p> <p>② 学生口算，直接说出计算结果。</p> <p>③ 选择部分算式要求学生说一说过程与方法。</p> <p>（2）下面各题只列式不计算。</p> <p>①六年级学生为灾区捐款，六年级（一）班捐款105元，六年级（二）班捐款98元。两个班一共捐款多少元？</p> <p>② 学校图书馆买来150本 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 书，借给五年级（一）班48本，还剩多少本？</p> <p>③农具厂每天能够生产56件农具，7天能够生产多少件农具？</p> <p>④水果店有24筐苹果，要6天卖完，平均每天要卖多少筐苹果？</p> <p>⑤成绩展览会上要展出48本大字本，每张桌子上放8本，需要几张桌子？</p> <p>⑥五年级有学生136人，其中5/8是女生，女生有多少人？</p> <p>教师：逐一指名列式，并要求说出为什么要这样列式，它 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示的是什么意义？（说出加、减、乘、除。）</p> <p>教师小结：这些都是一些简单的应用题，从以上的应用题可以看出，简单应用题都是由两个已知条件和一个问题组成的，而且问题与两个已知条件都是直接相关的。也就是说，都是可以由已知条件经过一步计算直接求出答案。如果是一道复合应用题我们又该怎样入手呢？怎样熟练地掌握解题技巧呢？</p> <p>复习复合应用题。</p>
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