七年级地理上册教学计划

<h1>                                    </h1><p>七年级地理 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 教学计划</p><p>七年级地理上学期教学计划一<br />一、 指导思想<br />在新课标理论的指导下，以学校教导处 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 为指导，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。<br />二、教材内容与章节<br />本学期的教学内容，共计五章，14节:第一章《地球和地图》，第二章《陆地和海洋》，第八章《天气与气候》，第九章《居民与聚落》，第十章《发展与合作》。<br />三、教学目标及要求<br />四、学情分析<br />七年级共计六个教学班，每班40余人。任六个教学班的地理教学，工作量是很大的。刚刚升入七年级的初中学生，在 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 社会课中，接触了一些地理知识，但比较零碎。七年级学生将比较系统地学习地理知识，做好从零开始的准备。由于地理课是学生第一次接触，学生有新鲜感，教师要抓住这一点，上好第一节课，注重培养兴趣，打一个良好开端。<br />五、 提高教育教学成绩的 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 <br />六、 教学进度安排<br />第1-2周 第一章<br />第2-4周 第二章(第一节和第二节)<br />第3-6周 第三章(第三节和第四节)<br />第4-8周 第三章(第一节和第二节)<br />第9-10周 (复习及期中考试)<br />第11-12周 第三章(第二节、第三节和第四节)<br />第13-14 周 第四章<br />第15-16周 第五章<br />第17-18周 复习<br />第19-20周 复习及期末考试<br />七年级地理上学期教学计划二<br />一、本教材的主要特点是：<br />1、 教材在结构设计中加大了探究活动的力度，教材中“活动”和“综合探究”是教学内容的重要组成部分，其功能已经从复习巩固课堂知识，继而承担一部分新知识的教学。通过“活动”和“综合探究”这两种形式，切实让学生参与到教学活动中，增强了教材的探究性和实践性;<br />2、 教学内容的呈现形式多种多样。教材中尝试不同的呈现方式，例如一些地理概念的图释、说明地理问题的对话、展示地理过程的组照或组画等，不断给学生以新鲜感，激发他们对地理课的兴趣。<br />3、 密切联系生活和生产实际，尤其是注意挖掘学生的生活经历和体验。教材十分重视对每一个教学内容的引入，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的。<br />4、 平实、生动的语言风格。教材中尽可能避开生涩的地理专业术语，鄙弃板着面孔说教的语言风格。例如，尝试在 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现学生对话的对话框中，使用学生的语言。此外，一些小标题也比较活泼，富有启发性。<br />5、 版式设计生动活泼。<br />本教材的主要内容：<br />本教材共分为五章：第一章 地球和地图<br />第二章 陆地和海洋<br />第三章 天气和气候<br />第四章 居民与聚落<br />第五章 发展与合作<br />教学重点：第一、二、三章<br />教学难点：第一、二、三章<br />二、 教学目标和要求<br />1、了解地球和地球仪的有关基础知识，认识地球的运动及其对人类活动的影响，掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能;<br />2、认识地球表面的海陆面貌，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点，认识地球表面的海陆变迁，了解大陆漂移，板块运动的基本观点，培养学生的科学兴趣科学探究精神，及辨证唯物主义思想观;<br />3、认识世界气候的地区差异，初步学会分析影响气候的主要因素，认识气候与人类生产、生活的相互关系，形成保护大气环境的意识;<br />4、理解世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口观，了解世界文化的差异，理解各国的新文化传统，形成保护人类文化遗产的意识。<br />三、 学生分析：<br />初一学生刚升入初中，虽然小学学过《社会》，有一定的地理初步知识，但大多数学生空间概念缺乏，不善于综合分析问题，抽象思维能力差，缺乏科学的探究精神，一些学习成绩好的学生，学习积级性高，学习地理的兴趣浓厚，求知欲强，但一些学习成绩差的学生学习积级性不高，厌学情绪较重。<br />四、 提高教学质量的主要措施：<br />1、通过“活动”和“综合探究”两种形式，切实让学生参与到教学活动中;<br />2、注意挖掘学生的生活经验和体验，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的;<br />3、在课堂教学中，充分利用示意图、景观图、投影仪、多媒体等，加强地理教学的实践性;<br />4、根据地理科的特点，注意在教学中贯彻启发性教学原则，充分调动学生学习地理的兴趣和积级性。<br />五、 教学进度和课时分配：<br />1、教学进度：<br />本学期教学时间为21周，去掉一周的节假日，二个周的复习时间，教学时间为18周，每周2课时，共36课时;<br />2、课时安排：<br />周次<br />教学内容<br />第一周 第一章 第一节 地球和地球仪<br />第二周 第二节 地球的运动<br />第三周 第三节 地图<br />第四周 综合探究一 地图的应用<br />第五周 第二章 第一节 大洲和大洋<br />第六周 第二节 海陆的变迁<br />第七周 综合探究二 家乡的“沧海桑田”<br />第八周 第三章 第一节 多变的天气<br />第九周 第二节 气温和气温的分布<br />第十周 复习 期中考试<br />第十一周 第三节 降水和降水的分布<br />第十二周 第四节 世界的气候<br />第十三周 综合探究三 气候与我们的生活<br />第十四周 第四章 第一节 人口与人种<br />第十五周 第二节 世界的语言和宗教<br />第十六周 第三节 人类的居住地——聚落<br />第十七周 综合探究四 居民与环境<br />第十八周 第五章 综合探究五 发展需要合作<br />第十九、二十周 复习<br />第二十一周 期末考试<br />[七年级地理上册教学计划]<br /> </p>