爱问共享资料育人案例文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，育人案例梁金海我们班的梁家同学经过多方面的接触了解得知他父亲是滴滴车司机母亲在超市上班经常无人监管有时梁家豪跟随年迈的姥姥生活大部分时间一个人在家在学校观察到梁家豪是个思维活跃反应敏捷的男生个性和自尊心都比较强易冲动有暴力倾向经常打骂女生与男生也能ldquo一较高低rdquo是个名符其实的ldquo男大王rdquo不完成家庭作业说谎话是他的ldquo家常便饭rdquo考试没考好回家怕挨打只好编些谎话搪塞作业没做完却说做完了没带忘放在家了还经常带玩具回校逗同学玩二初步分析1家庭教育的缺陷由于许多心理或行为有问题的少年儿童都可能与...
育人案例梁金海我们班的梁家同学经过多方面的接触了解得知他父亲是滴滴车司机母亲在超市上班经常无人监管有时梁家豪跟随年迈的姥姥生活大部分时间一个人在家在学校观察到梁家豪是个思维活跃反应敏捷的男生个性和自尊心都比较强易冲动有暴力倾向经常打骂女生与男生也能ldquo一较高低rdquo是个名符其实的ldquo男大王rdquo不完成家庭作业说谎话是他的ldquo家常便饭rdquo考试没考好回家怕挨打只好编些谎话搪塞作业没做完却说做完了没带忘放在家了还经常带玩具回校逗同学玩二初步分析1家庭教育的缺陷由于许多心理或行为有问题的少年儿童都可能与他缺乏温情缺乏教育的家庭有关这样的家庭环境造成了自小缺乏温情和父母之爱的性格比较暴躁以顶撞老人攻击同学来引起家长和老师同学的重视养成只知玩不愿做作业在学校和家里说谎话哄骗教师和家长的不良习惯2自我认识的偏差现在的孩子绝大多数是特保儿各方面条件不如其他同学小小心灵十分好强逐渐产生攀比和说谎坏习惯3同学的排斥在重男轻女的家庭环境中渐渐地心里滋生了一种妒忌和愤恨这种情绪在家得不到缓解便向身边的同学泄愤造成同学间的矛盾老师批评同学疏远觉得学习没有多大乐趣认为没有人再喜欢自己干脆不做作业为了争面子经常说谎有时故意找同学的碴helliphellip这些行为遭到同学的厌恶和鄙视也更使他变得偏激反叛当然学生良好习惯的养成是一项长期的复杂的艰辛的育人工程一个良好习惯的形成往往通过一两次的训练是不够的面对汪某不良行为的反复我们MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1713519063392_0组教师不急躁不训斥用真诚的爱心去感化她那幼稚
的童心经过一个学期的帮助梁家豪的行为习惯慢慢好起来了集体温暖让学生感受友情的可贵课堂教学培养良好行为习惯的主阵地课堂教学对学生良好品德和文明习惯的培养具有重要作用是培养良好行为习惯的主要途径学生的养成教育是一个ldquo知之深受之切意更坚行必果rdquo的过程我们教师在各学科教学中发挥学科优势始终注意与学生的实际相结合在课堂中捕捉每一个可利用的环节培养学生的良好学习习惯用实践来填平认知与行为之间的鸿沟品德课对学生进行传承教育语文课加强学生团结友爱文明礼仪教育科学课培养学生热爱科学和动手制作的能力信息技术课加强学生网络安全教育等切实将学生行为习惯的养成教育渗透于学科教学之中口语交际课上我请同学们夸夸梁家豪有的同学说ldquo梁家豪你上课发言很积极你真棒rdquo有的同学说ldquo梁家豪你画画时样子很认真画的画也很漂亮你真棒rdquo有的同学说ldquo梁家豪你很聪明真了不起rdquo看着梁家豪那张小脸兴奋得花儿一般灿烂我心里感到十分欣慰同时上课时我们年级组各科教师都关注他提一些简单问题让他回答回答对了全班给他鼓掌奖励作业做了奖一面小红旗一朵小红花盖个大拇指一学期下来她的作业基本按时完成也有较高的学习积极性教育如果没有爱就等于无水之地爱是教育的基础没有爱就没有教育为师爱生是天职在教书育人中每一个教师要用爱心去教育学生不论是优生还是后进生我们都要满腔热情去教育他们特别是像张某这样的后进生更要ldquo偏爱rdquo他们因为他们更需要爱的阳光雨露更需要教师用爱心去滋润他们健康成长
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