爱问共享资料29.3课题学习制作立体模型（教案）文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ， <h1>29.3 课题学习 制作立体模型</h1> <p>教学目标</p> <p>【知识与技能】</p> <p>能根据物体的三视图制作立体模型.</p> <p>【过程与方法】</p> <p>在动手制作立体模型的过程中，体验平面图形与立体图形的转化过程.</p> <p>【情感态度】</...
<h1>29.3 课题学习 制作立体模型</h1> <p>教学目标</p> <p>【知识与技能】</p> <p>能根据物体的三视图制作立体模型.</p> <p>【过程与方法】</p> <p>在动手制作立体模型的过程中，体验平面图形与立体图形的转化过程.</p> <p>【情感态度】</p> <p>进一步感受立体图形与平面图形之间的联系，锻炼学生的动手操作能力，增强学生的空间观念. </p> <p>【教学重点】</p> <p>锻炼学生的动手操作能力，感知视图与立体图形的转化过程.</p> <p>【教学难点】</p> <p>制作模型过程中的 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 操作.</p> <p>教学过程</p> <p>一、活动预备，准备工具</p> <p>刻度尺、剪刀、小刀、胶水、硬纸板、马铃薯（或萝卜 ) </p> <p>二、活动实践，升华知识</p> <p>活动1 以硬纸板为主要材料，分别做出下面两组视图所 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示的立体模型.</p> <p></p> <p> 活动2 按照下面给出的两组三视图，用马铃薯（或萝卜）做出相应的实物模型.</p> <p></p> <p>活动3 下面的每一组平面图形都由四个等边三角形组成.</p> <p></p>
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