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 《窦娥冤》高中语文部编版必修下册课件

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爱问共享资料《窦娥冤》高中语文部编版必修下册课件文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,窦娥冤关汉卿走近作者了解元杂剧关汉卿号己斋叟元代杂剧的代表作家也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家他与郑光祖白朴马致远齐名被称为元曲四大家他不仅写作剧本有时还登台演唱他一生创作杂剧有60多部但大都散失现仅存15部《窦娥冤》《救风尘》《单刀会》等流传很广其中的《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一1956年他的名字被列入世界文化名人之列我是蒸不烂煮不熟炒不爆响当当一粒铜豌豆关汉卿此语反映了他的个性戏曲是以演员的表演为中心以唱念做打等手段为基础融文学音乐舞蹈美术武术杂技等为一体的综合性舞台艺术戏剧包括戏曲曲艺各种说唱艺术的总称包括相声...

《窦娥冤》高中语文部编版必修下册课件

窦娥冤关汉卿走近作者了解元杂剧关汉卿号己斋叟元代杂剧的代表作家也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家他与郑光祖白朴马致远齐名被称为元曲四大家他不仅写作剧本有时还登台演唱他一生创作杂剧有60多部但大都散失现仅存15部《窦娥冤》《救风尘》《单刀会》等流传很广其中的《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一1956年他的名字被列入世界文化名人之列我是蒸不烂煮不熟炒不爆响当当一粒铜豌豆关汉卿此语反映了他的个性戏曲是以演员的表演为中心以唱念做打等手段为基础融文学音乐舞蹈美术武术杂技等为一体的综合性舞台艺术戏剧包括戏曲曲艺各种说唱艺术的总称包括相声评 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 等中国戏曲的发展萌芽原始歌舞演员女性称为巫男性称觋xí准备春秋从古巫中分化出优汉魏百戏民间歌舞杂技等总称角抵戏《东海黄公》人虎相斗南北朝民间歌舞有拨头代面等形成唐代参军戏两个演员参军苍鹘hú相互问答宋杂剧全用故事务在滑稽金金院本歌舞之地演出的杂剧成熟元朝北方元杂剧南方南戏明清传奇近代地方戏有京剧川剧越剧······中国古典戏剧概述中国古典戏曲是中华民族文化的一个重要组成部分她以富于艺术魅力的表演形式为历代人民群众所喜闻乐见而且在世界剧坛上也占有独特的位置她与古希腊悲喜剧印度梵剧并称为世界三大古剧中国古典戏曲在其漫长的发展过程中曾先后出现了宋元南戏元代杂

《窦娥冤》高中语文部编版必修下册课件1

剧明清传奇清代花部等四种基本形式元代杂剧元杂剧虽说盛行于元代但在金朝末年就已经产生了元杂剧一本通常有四折一楔子角色大致可以分为末旦净丑四类一本杂剧只限一个脚色唱其他角色只能念白动作和效果称为科凡需演员表演某一动作剧本上都标明××科元曲散曲杂剧套曲小令唱唱+演散曲+科+白一宫调一曲子一宫调数曲子元曲一般包括杂剧和散曲杂剧是元代文学最高成就的标志  散曲包括小令和套数两种形式小令是独立的只曲相当于一首单调的词主要是从民间的小曲和词调变化来的如我们熟悉的马致远的《越调·天净沙·秋思》    套数是由两支以上同宫调的曲子联缀而成的组曲各套曲子的联缀多有一定的顺序末曲多以尾声结束  在音乐上杂剧的每折用同一宫调的若干曲牌组成套曲楔子只能用一二支小令不能用套曲宫调即调式相当于现代音乐的C调D调等曲牌是曲调的名称每个曲牌都属于一定的宫调就好比词有词牌子元杂剧的体裁特点元杂剧角色大致可分为末旦净杂四类末是男角男主角叫正末还有副末冲末大末二末等旦是女角女主角叫正旦还有贴旦花旦老旦小旦等净多扮刚勇人物或喜剧角色有净副净二净之别杂是杂角如孤官员祗从侍从孛老老头卜儿老妇徕lái儿小孩细酸书生邦老盗贼流氓等元杂剧的角色元杂剧的体裁特点关汉卿代表作《窦娥冤》马致远 代表作《汉宫秋》白朴代表作《墙头马上》《

《窦娥冤》高中语文部编版必修下册课件2

梧桐雨》郑光祖代表作《倩女离魂》元曲四大家《窦娥冤》--关汉卿《汉宫秋》--马致远《梧桐雨》--白朴《赵氏孤儿》--纪君祥元杂剧的四大悲剧阅读课文窦娥冤她为何而冤简述故事梗概故事情节楔子蔡婆婆是楚州人氏不幸丈夫早亡只有一八岁儿子与她一起生活家中有一些钱财窦天章是一名秀才妻子早故生有一个女儿名叫窦娥家中十分贫困曾借蔡婆婆文银二十两连利息也就四十两了不能归还因他要到外地考取功名遂愿将女儿送给蔡婆婆做媳妇蔡婆婆满心欢喜并表示过去窦天章借的文银不要还要另资助窦天章十两文银作为他考试的盘缠窦天章十分感动并瞩咐窦娥日后要听蔡婆婆的话而他只能与窦娥无奈分别第一折第一折时间过的很快转眼就十三年了窦娥已长成二十岁的姑娘而蔡婆婆的儿子又早死了窦娥只与蔡婆婆一起居住生活因为赛卢医欠下蔡婆婆十两银子不还蔡婆婆前去索要赛卢医非但不给还欲将蔡婆婆暗算待用绳子勒住蔡婆婆脖子后多亏孛老及儿子张驴儿赶到才救下蔡婆婆幸免于难蔡婆婆真是命蹇她未丧虎口却又入狼巢原来救下蔡婆婆的孛老及其儿子张驴儿在得知蔡婆婆家还有二十岁的年正青春的窦娥的时候孛老便要娶蔡婆婆张驴儿要娶窦娥蔡婆婆不同意他们就要用绳勒死蔡婆婆蔡婆婆无奈只得同意待回家与窦娥商议后窦娥坚不同意并把上来调戏她要与她拜堂的张驴儿推倒蔡婆婆急忙给解释并要他们住下她日

《窦娥冤》高中语文部编版必修下册课件3

后慢慢劝解窦娥再做了断第二折第二折赛卢医医术庸劣为怕蔡婆婆继续问他要钱他抽身欲逃到别处恰巧让张驴儿看见原来蔡婆婆已得病张驴儿为害死蔡婆婆前来向赛卢医讨毒药赛卢医不给后经张驴儿威胁赛卢医终给孛老向蔡婆婆问病蔡婆婆说身子不快想吃些羊肚儿汤于是要窦娥去做谁料汤里张驴儿竟乘隙放进毒药恰好蔡婆婆因呕吐不喝孛老喝尽当场死亡张驴儿便把此祸事推嫁于窦娥身上说是窦娥毒死他老子便叫来邻里若窦娥跟了他他便不告官了若窦娥不跟他他便告官去刚直的窦娥岂肯愿与张驴儿成亲当然愿他告官让官府为自己洗清冤曲明辨曲折谁曾料楚州太守桃杌是个贪赃枉法的家伙根本没有办案能力在问清原被告是谁后便不派人查实案情反而用棍棒惨打窦娥窦娥疼不过被三次用水泼醒但坚强的窦娥仍不认可州官便命打蔡婆婆窦娥怕蔡婆婆年老经不起拷打便生同情之心只得认自己毒死孛老案子就此了结窦娥画供被押入死牢待第二天问斩第三折第三折窦娥上法场心怀无限怨恨蔡婆婆也跟随来到法场窦娥吩咐蔡婆婆在她死后要常祭典她时辰已到窦娥跪地立下三大誓愿以表明自己冤情结果血飞到白练之上六月飞雪两者即刻应验第四折第四折窦娥死后三年楚地果发生大旱离家已十六年的窦天章因科考及第被封两淮提刑肃政廉访使重勘各地所判案件待一夜晚他在审阅卷宗时因困倦入睡窦娥魂魄来到向窦天章述说冤情后窦天章升厅重新

《窦娥冤》高中语文部编版必修下册课件4

审理此案案情大白张驴儿桃杌赛卢医等受惩窦娥罪给予修正全剧结束研读戏剧第三折1在课文中共出现多少曲牌都属什么宫调共出现10个曲牌都属于正宫调2根据10个曲牌和故事情节可以把课文分成几个层次各层大意是什么第1层[端正好][滚绣球]两个曲牌窦娥指斥天地鬼神10个曲牌有3个层次第2层[倘秀才]至[鲍老儿]四个曲牌窦娥告别婆婆第3层[耍孩儿]至[煞尾]四个曲牌窦娥在刑场上发下三大誓愿能力提升鉴赏第三折戏中的词曲1《滚绣球》这一曲牌用了什么修辞手法明确对比对偶反问呼告2最能反映反抗精神的是哪两句地也你不分好歹何为地天也你错勘贤愚枉做天3窦娥是被昏聩的官吏屈判成杀人死罪的却在第三折滚绣球一曲里责骂天地对此你是怎样理解的  司马迁说夫天者人之始也父母者人之本也人穷则反本故劳苦倦极未尝不呼天也疾病惨怛未尝不呼父母也  呼天抢地是人们在遭受巨大打击时近于本能的一种反应  开始也相信青天大老爷能主持正义但在残酷的现实面前她觉醒过来对神权的大胆谴责实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定反映了女主人公的觉醒意识和反抗精神也折射出当时广大人民伸张正义惩治邪恶的愿望4窦娥在临刑前发下了哪三桩誓愿这其中运用了四个典故分别是什么第一桩誓愿血溅白练第二桩誓愿六月飞雪第三桩誓愿亢旱三年苌弘化碧  望帝啼鹃六月飞霜东

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海孝妇5三桩誓愿她的希望是什么②希望自己的冤屈会在上天得到反应①希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈③不仅希望个人的冤屈得到申张而且希望上天能够惩治邪恶6三桩誓愿真的能实现吗为什么这样写浪漫主义神奇的想象 大胆的夸张①善恶有报    共鸣②合乎人情伸张正义 洗雪天下冤屈③反抗精神④揭露社会合作探究鲁迅说喜剧是将无价值的东西撕破给人看悲剧是将有价值的东西毁灭给人看那么窦娥身上有哪些有价值的东西1孝顺 贤惠 淳朴 善良表现在⑴侍奉婆婆丈夫  ⑵为婆婆而认罪⑶走后街 ⑷后街劝婆婆是我时运不好2刚毅 坚强 勇于反抗表现在⑴婆婆答应张驴儿并劝窦娥时窦娥态度坚决⑵当张驴儿以药死公公的大罪威胁窦娥并要她选择是官休是私体时他无所畏惧的选择了见官⑶贪官施刑她未屈服   ⑷奔赴刑场发出了对天地振聋发聩的斥责能力提升是谁毁灭了窦娥哪些人该为窦娥的死负责1张驴儿父子贪财好色厚颜无耻  直接责任2楚州太守桃杌贪赃柱法草菅人命 主要责任3庸医赛卢医死的医不活活的医死了造恶者助恶者4窦天章追求功名典押女儿   间接责任从这些现象反映当时是个什么样的社会1社会以强欺弱以恶欺善2吏治腐败官吏昏聩3科举 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 摧残人身心窦娥绑赴刑场婆媳诀别临刑发誓指斥天地鸣冤叫屈后街相见诉说冤情怨气冲天冤情昭然愤悲怒作业背诵滚绣球

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