《认识长方形、正方形和圆》

h1认识长方形正方形和圆h1p教学目标pp1让同学们在观察长方体正方体的某一个面和圆柱的底面以及用这些几何形体的面画图形等活动中直观认识长方形正方形和圆知道这些平面图形的名称并能识别这些图形初步体会这些图形在日常生活中的应用pp2让同学们在观察操作画图等数学活动中发展空间观念体验学习数学的乐趣积累对数学的兴趣pp3培养同学们的相互合作与交流能力pp教学重难点pp让学生经历描分找围画和玩的学习活动引导学生从物体 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面抽象出平面图形pp教学资源pp情境图小组准备适量的积木pp教学过程pp一搭一搭画一画pp1出示情境图谈话小朋友你们喜爱搭积木吗今天每组同学都准备了一些积木我们一起来搭一搭好吗请每组的同学一起搭一搭搭好后互相说一说你们用了哪些形状的积木pp学生分组活动pp全班交流每组 汇报 关于vocs治理的情况汇报每日工作汇报下载教师国培汇报文档下载思想汇报Word下载qcc成果汇报ppt免费下载 用了哪些形状的积木教师适时把长方形正方形和圆柱的积木各粘一个在黑板上pp2出示主题图谈话图中的小朋友在干什么你也想试一试吗pp学生活动教师巡视pp小组交流你画的图形分别用了哪一种形状的积木画的是哪个面pp全班交流你的图形是怎么画的把你画的图形贴到黑板上相应的位置学生把图形贴在相对应的立体图形的后面pp3揭示课题谈话同学们刚才画了这么多的图形今天我们就一起来认识这些图形板书课题认识图形pp二摸一摸认一认pp1认识长方形pp教师指着贴在长方体后面大小不一的长方形问这些图形都是用哪一种形状的积木画出来的在积木的面上还能找到这样的图形吗请同学们自己找一找摸一摸pp学生活动后反馈指名说一说摸一摸pp提问你们知道这样的图形叫什么吗在图形后面板书长方形pp2认识正方形和圆pp教师指着贴在黑板上的正方形和圆形问这些图形又分别是用哪

一种积木的面画出来的在积木的面上还能找到这样的图形吗请在小组内指一指说一说摸一摸pp提问像这样的图形又分别叫什么呢在相应图形后面板书正方形圆pp三辨一辨说一说pp1出示一些画好的长方形正方形和圆让学生说说它们的名称pp2教师说图形的名称学生从学具盒里拿出相应的图形pp3教学试一试pp1出示试一试的图形找一找哪些是长方形哪些是正方形哪些是圆形pp学生独立思考后指名回答pp2提问你还在哪里见过长方形正方形和圆形pp学生先在小组内说一说然后全班交流pp四想一想做一做pp1完成想想做做第1题pp1学生先在钉子板上围出一个长方形和一个正方形再全班交流pp2提问在钉子板上能围出一个圆吗请大家猜一猜再动手围一围pp3讨论为什么在钉子板上能围出长方形和正方形而不能围成圆让学生体会长方形和正方形的边是直的能围出来而圆的边是弯曲的围不出来pp2完成想想做做第2题pp学生自己画画好后展示画出来的长方形和正方形pp3完成想想做做第3题pp学生先说一说打算怎样涂色再独立完成然后反馈pp展示一个学生的答案指着图中的长方形提问这些图形有平着放的有竖着放的有斜着放的它们都是什么形使学生感悟辨认图形时只管形状不管位置pp4完成想想做做第4题pp1出示题目并提问这个小朋友正在做什么pp2学生自己用一个正方形画正方形pp3小组讨论比比画出的正方形你有什么发现pp4全班交流指名说一说pp5完成想想做做第5题pp学生独立练习后交流你画出了几个形状不同的长方形怎样画的pp五课堂总结课外实践pp课堂总结今天这节课你有哪些收获呢还有什么问题吗pp课外实践请同学们课后细心观察看哪些地方有长方形正方形和圆形把你看到的和你身边的人说一说p