20xx初中化学上册教学计划

2007-2008学年度第一学期教学计划h1nbsh1pp九年级化学上册教学计划pp教材分析pp人教版课程标准实验科书化学九年级上册在内容的选取体系和结构的构建呈现方等方面做了重点改革选取元素原子分子离子化学的能量等作为初中化学的核心概念符合课标采用了融合的方式吸收了学科中心和社会中心体系结构各自的优点使学生获得双基的过程pp本册教科书采用单元课题式本册共编写了一个绪言和七个单元每个单元都有几个相关的课题组成课题中设置了活动与探究实验讨论课堂 练习 飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习 化学技术社会资料学完本课题你应该知道习题调查与研究家庭小实验等栏目对观察实验操作探究讨论调查等提出了指导性建议有利于引导学生利用已有知识和经验主动参与学习和探究也有利于教师创造性进行教学pp科学探究是本次课程改革的突破口教材一共编写了16个活动与探究有31个演示实验在本学期的教学中要努力创造条件多给学生提供亲历探究的机会pp教学目标pp1引导学生观察上探究一些身边常见的物质如空气氧气水CO2几种燃料等帮助学生了解它们对人类生活的影响体会科学进步对化学的好奇心和欲望初步对认识物质的用途与性质之间的关系从化学的角度认识和理解人与自然的关系初步形成科学的物质观念和合理利用物质的意识pp2用微粒的观念去学习化学通过观察想象类比模型化学等方式初步理解化学现象的本质通过学习有关原子结构的科学史实了解科学家严谨求实的科学态度通过对问题的探究和实践活动提高想象能力创新能力初步认识辩证唯物主义的一些观点pp3认识化学变化的基本特征知道反应伴随能量变化初步形成物质是变化的观点能正确书写化学方程程式并进行简单的计算pp4认识人类要合理地开发和利用资源树立保护环境与自然和谐共处的意识以保证社会的可持续发展pp学生情况分析pp九年级学生年龄大约是1415岁这个时期学生的心理发展逐渐成熟智力方面逻辑思维能力已有相当的发展有了假设演泽推理的能力对材料能进行逻辑加工记忆向智力化发展但他们的思维还需要直观感性经验的直接支持属于经验型逻辑思维观察方面他们已能比较自觉地根据教学要求较长时间地集中注意观察所要认识的事物抓住事物的外

部特征和本质特征但毕竟还有点孩子气观察时难免爱看热闹因受新奇事物的吸引而忘记观察的同的性pp初中生的学习兴趣有较大的差异他们认为教师应该善于激发他们对学科的兴趣并且还应该尊重他们他们能从探索活动中体验到最大的情感满足他们喜欢思考自我意识急剧增强对评价他人很感兴趣自我评价也有很大变化pp教学构想pp1用好教材上的活动与探究讨论等栏目开展探究式学习小组合作学习等多样化的学习方式pp2从学生生活和社会热点中提取素材创设教学情境使他们能在生活中学化学学有用的化学感受到化学就在身边pp3营造轻松愉悦民主平等对话的课堂氛围激发他们的创新意识和学习兴趣pp4努力为每一位学生提供多样化的学习评价方式pp教学进度 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf ptableborder"1"cellspacing"0"cellpadding"0"tbodytrtdp周次ptdtdp起止日期ptdtdp教学课题ptdtdp课时ptdtrtrtdp第2周ptdtdp9398ptdtdp绪言第一单元课题1ptdtdp4ptdtrtrtdp第3周ptdtdp910915ptdtdp第一单元课题1课题2ptdtdp4ptdtrtrtdp第4周ptdtdp917922ptdtdp第一单元课题3nbsp复习ptdtdp4ptdtrtrtdp第5周ptdtdp924929ptdtdp第二单元课题1课题2ptdtdp4ptdtrtrtdp第6周ptdtdp101106ptdtdpnbspptdtdpnbspptdtrtrtdp第7周ptdtdp1081013ptdtdp第二单元课题3复习ptdtdp4ptdtrtrtdp第8周ptdtdp10151020ptdtdp第三单元课题1课题2ptdtdp4ptdtrtrtdp第9周ptdtdp10221027ptdtdp第三单元课题3课题4复习ptdtdp4ptdtrtrtdp第10周ptdtdp1029113ptdtdp第四单元课题1课题2ptdtdp4ptdtrtrtdp第11周ptdtdp1151110ptdtdp第四单元课题3课题4ptdtrtbodytable