爱问共享资料平行四边形性质教案文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，平行四边形的认识第一课时平行四边形的性质一铁门二中张波教学目标1通过运用图形的变换探索并掌握平行四边形的有关概念和性质2体验数学研究和发现的过程并得出正确的结论3进一步体验一些变换思想发展合情推理进一步学习有条理地思考与表达培养学生的探索能力和合作交流的习惯尝试从不同角度寻求解决问题的方法提高解决问题的能力4．能灵活运用平行四边形的性质并进行简单的推理证明教学重点与难点1重点平行四边形的概念和性质2难点探索和掌握平行四边形的性质教具准备图钉方格纸剪刀直尺三角板等教学过程一创设情境导入新课展示图片通过观察图案指出平行四边形是我们...
平行四边形的认识第一课时平行四边形的性质一铁门二中张波教学目标1通过运用图形的变换探索并掌握平行四边形的有关概念和性质2体验数学研究和发现的过程并得出正确的结论3进一步体验一些变换思想发展合情推理进一步学习有条理地思考与表达培养学生的探索能力和合作交流的习惯尝试从不同角度寻求解决问题的方法提高解决问题的能力4．能灵活运用平行四边形的性质并进行简单的推理证明教学重点与难点1重点平行四边形的概念和性质2难点探索和掌握平行四边形的性质教具准备图钉方格纸剪刀直尺三角板等教学过程一创设情境导入新课展示图片通过观察图案指出平行四边形是我们生活中常见的一种图形它具有十分和谐的对称美提问在日常生活中你都见过那些物体具有平行四边形的形状课件展示出例子并由此导入新课二复习平行四边形的概念以提问形式复习 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 学过的平行四边形的概念即ldquo两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形rdquo学习平行四边形的表示方法及有关概念平行四边形ABCD记作平行四边形中相对的边叫对边相对的角叫对
角你能从如图所示的图形中找出平行四边形吗两组对边分别平行是平行四边形的一个主要性质除此之外它还有什么性质呢三探索新知1指导生按课本第96页的ldquo探索rdquo画图按照下面的步骤在方格纸上画一个平行四边形步骤1画两条平行线步骤2在两条线上分别取点A和点B连结AB步骤3沿着水平方向平移AB到DC就得到步骤4用剪刀把从方格纸上剪下再在另一张纸上沿第一个平行四边形的边沿画出一个四边形也记为步骤5在剪下来的四边形中连结ACBD它们的交点记为O步骤6用图钉在点O穿过将其中一个绕点O旋转180deg观察旋转180deg后的图形与原来的图形是否重合重复旋转几次看看是否得到同样的结果同时思考问题1平行四边形是否是中心对称图形旋转180deg之后两个平行四边形完全重合即平行四边形是中心对称图形对角线的交点O就是对称中心问题2请说出平行四边形边角之间的位置关系和数量关系出题的目的在于激发学生的积极性培养学生的数学思维能力2小组讨论探索结果平行四边形的对边相等对角相等整个过程
注意引导学生观察思考发现问题有的学生可能发现对角线互相平分要及时鼓励和肯定表扬学习积极性较强的学生四应用举例指导生根据所学的知识自己先解答例题然后挑人汇报解答的情况例1如图在平行四边形ABCD中已知angA40deg求其他各个内角的度数解在ABCD中angD＝angBangC＝angA＝40deg平行四边形的对角相等又∵AD∥BCthere4 angB＝180deg-angA＝180deg-40deg＝140degthere4 angD＝angB＝140deg．例2如图在平行四边形ABCD中已知AB8周长等于24求其余三条边的长解在ABCD中AB＝DCAD＝BC平行四边形对边相等．又∵ AB＝8ABBCCDDA＝24there4CD＝8AD＝BC＝4．四巩固练习1课本第98页练习的第12题2见课件中课堂练习题五课堂小结这节课你有什么收获学到了什么还有什么疑问吗这节课我们是用什么方法来探索平行四边形的概念和性质六布置作业课本第100页习题16．1的第12题
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