大班游戏活动方案

大班游戏活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 h1大班游戏活动方案h1p大班游戏活动 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 pp　　游戏是儿童的第二生命是促进儿童智力体力发展发展的重要手段大班教师如何制定游戏活动计划呢下面是大班游戏活动计划欢迎阅读pp　　大班游戏活动计划篇一pp　　一现状 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 pp　　1小班幼儿的体育运动能力体能方面不够理想身体不够协调pp　　2户外活动时候教师对幼儿有目的的体育运动组织没有很好的体现出来幼儿在无目的的玩各种玩具pp　　3幼儿对体育运动的兴趣很高但是随意性很强乐于参加各种带竞技性的体育活动pp　　4幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动喜欢表现自己喜欢扮演各种角色pp　　二小班幼儿年龄特点pp　　1学习按指令行动生活自理能力增强2行为明显受情绪支配pp　　3对他人的情感反映敏感性增强4动作协调性增强5模仿性强pp　　三活动目标pp　　1培养幼儿对体育运动的兴趣愉快的参加各项体育活动增强自己的体质pp　　2培养幼儿的自信心正确对待输赢有良好的心理素质pp　　3针对个别特殊幼儿多提醒多关心多指导使整体幼儿获得全面的健康教育提高幼儿的协调性动作的灵活性pp　　4培养幼儿同伴间合作能力遵守活动 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf 增强自我保护意识pp　　四活动措施pp　　1活动场地小型舒适pp　　小班的孩子大肌肉群发育不太完善走路蹒跚易摔跟头把户外活动的场地安排在比较平坦的塑胶地毯或草地上这样孩子们可以尽情地爬呀跑呀不必担心擦破皮跌痛膝由于小班孩子注意力易分散喜欢远离成人独自玩耍选择离大操场较远的一块小空地做活动场地这样孩子们不易受到大操场上喧哗声音的影响也不会因躲在角落里被老师忽略集合时只要招招手轻轻喊"来来来快到老师这儿来"孩子们就会像小雀般跳到老师身旁pp　　2活动方式循序渐进pp　　小班幼儿游戏时往往左顾右盼毫无目的的玩着各种玩具户外活动时选择一些以老师为主的体育游戏如"吹泡泡""拉个圆圈走走"等游戏中教师扮演主要角色以积极愉快的情绪感染幼儿带他们尽情玩尽情笑尽情跳活动时我们给孩子提供的自由活动机会也随之增加自由活动中让活泼爱动的孩子带动文静的孩子一起玩随着时间的推移孩子们熟悉了自主性目的性也会随之提高而幼儿们都对户外活动也会有浓厚的兴趣pp　　3活动安排科学合理pp　　小班幼儿易疲劳注意力易转移针对这一特点在一次户外活动时安排2-3个游戏每个游戏的时间为6-7分钟如果把活动量大些的游戏比喻成一粒大珠子小珠子整个活动就像串珠一样大珠子----小珠子----大珠子----小珠子如"小兔找萝卜"和"过小河"放在一起"拖小猪"和"小孩小孩真爱玩"串在一起这样的安排保持了幼儿对活动的兴趣pp　　4活动规则简明易行pp　　幼儿在户外活动比在室内活跃加上小班孩子自我保护意识差如不注意就会发生事故因此在活动过程中根据游戏情节增添简易规则如"开飞机"时用"飞机和飞机相撞会爆炸"加以约束孩子就懂得了不能只顾自己玩得开心应防止相撞游戏"一列火车长又长"以"比比谁是最能干的驾驶员"提醒幼儿火车不能碰到山洞出事故的驾驶员要被淘汰孩子们都非常乐意接受这些有趣易行的规则pp　　在这样丰富多彩的户外游戏中小班孩子们对户外活动的兴趣有了增强体质逐渐得到了提高部分孩子还能提出玩户外体育游戏的新点子当然孩子们的成长是日新月异的在以后户外体育活动的组织中我们要以新课改为载体不断更新自己的教育观念在坚持游戏化地组织孩子活动的同时还须注意持之以恒把主动性让给孩子提供足够的空间让孩子创新活动内容pp　　大班游戏活动计划篇二pp　　一班级情况分析pp　　我班幼儿对角色游戏具有浓厚的兴趣通过游戏他们反映成人的社会生活在游戏中他们社会交往能力口语表达能力想象创造能力在很大程度上有了提高但是幼儿在游戏中还存在着一定的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 如不同的幼儿有着不同的兴趣爱好和个性他们之间也存在着能力上的差异并且发展速度也不一样所以幼儿对游戏的要求不一样幼儿之间存在着差异因此他们的合作有一定的难度等因此针对实际情况本学期将重点培养幼儿的良好的游戏常规和合作交往能力pp　　二游戏总要求pp　　幼儿园区域游戏是当前幼儿学习的一种途径也是推进幼教改革的一种教育活动新形式游戏是幼儿最喜欢的活动在游戏中幼儿最易接受教育因此区域游戏立足于幼儿能让幼儿充分体验和探索发挥了幼儿的自主性和主体性在活动中老师必须给予指导引导幼儿更好的进行游戏提高游戏质量同时也是对幼儿进行个别化教育最佳手段pp　　本学期主要是让幼儿自主的选择互相协商互相合作愉快地进行游戏教会幼儿自我判断解决问题的能力在游戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的积极性主动性和创造性使他们各方面都能得到发展pp　　三游戏总指导pp　　在区域活动中教师应是一个观察者引导者和鼓励者给幼儿留出充分探索质疑的时间和空间为幼儿创设一个安全温馨的心理环境pp　　1适时介入恰当引导pp　　在区域游戏中教师要适时介入幼儿活动做到既不干预太多又不错失任何一个具有教育价值的教授时机pp　　A学会等待pp　　在活动中教师要至始至终关注幼儿的活动当幼儿出现困难时不要急于介入而应给予一定的等待时间让幼儿通过充分的操作探索尽可能自己解决问题pp　　B适时促进在区角活动中教师要经常加入幼儿的探索过程成为幼儿探索发现过程的目击者和共同参与者pp　　2尊重幼儿科学评价pp　　A个别的过程评价教师根据不同发展水平的幼儿进行不同的适当评价能力强的幼儿评价是为了下次更高层次的活动pp　　B集体评价除了让幼儿展现各自的作品与个性外更多的则是引起幼儿的共鸣分享成功的快乐开放性地展开一些讨论激发幼儿继续在活动中探索的欲望pp　　四区域设置pp　　根据幼儿的认知情感动作语言社会性等发展的需要站在幼儿的角度从孩子的心理出发我们为孩子创设了角色游戏娃娃家顶尖奶茶菜场银行DIY等和区域活动生活角数学角新闻角科学角等等不同形式的活动为幼儿提供了动手动脑并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会pp　　1娃娃家结合自己平时的观察来开展游戏培养幼儿之间能互相协商分配角色进行游戏pp　　2顶尖奶茶制定一定的买卖规则在游戏中培养幼儿的交往能力和简单的运算能力pp　　3菜场丰富小菜场的游戏材料活动内容在游戏的过程中根据游戏的需要及时添制新的材料组织幼儿学会买卖交易pp　　4幼儿园主要是继续加强幼儿游戏的管理工作小老师能丰富游戏上课的内容让孩子们想做幼儿园的游戏不半途而废为幼儿提供音乐故事磁带录音机以及一些相关的头饰道具等巩固幼儿所学的内容更重要的是培养能够在众人面前大胆表演的习惯pp　　5DIY为幼儿提供多功能材料给幼儿创造想象的空间能使幼儿尽兴尽情地"研究"他们的世界如制作沙画做彩色的纸彩绘等pp　　6生活角为幼儿提供剪刀浆糊纸等并根据教学活动需要让幼儿利用一些自然材料生活材料进行一些小制作培养幼儿对自己动手制作的浓厚兴趣提高幼儿的动手能力和创造能力pp　　7数学角作为课堂教学的延伸把一些课上未完成的内容在游戏中让幼儿继续完成pp　　8科学角根据教学内容的需要作适当的补充提供材料供幼儿在区域活动中继续进行探索加深幼儿的认识让幼儿有充分的时间和操作材料满足幼儿继续进一步探索的需要pp　　区域游戏的开展对每个幼儿个性发展起到了积极的推动作用让我们创设最优化的环境使之更接近幼儿的"最近发展区"为幼儿营造一个更为自由发展的空间pp　　角色游戏计划pp　　月份pp　　指导要点pp　　九pp　　1在上学期开展游戏的基础上继续开展娃娃家幼儿园小菜场等游戏并增添了珍珠奶茶特色区教育区pp　　2鼓励幼儿按自己的意愿选择角色并能愉快地进行游戏pp　　3加强游戏常规教育鼓励幼儿积极主动地与他人交流提高口语表达能力并能用简单的英语向别人问好pp　　十pp　　1重点指导珍珠奶茶游戏制定一定的买卖规则在游戏中培养幼儿的交往能力和简单的运算能力pp　　2发动幼儿收集各种有关珍珠奶茶铺所需的物品丰富游戏材料pp　　3要求幼儿在游戏中坚持使用礼貌用语pp　　十一pp　　1在游戏中要求幼儿进行集体讨论能提出自己的设想以确定新游戏pp　　2重点指导教育区的游戏要求幼儿能仔细认真的游戏培养幼儿的坚持性pp　　2观察幼儿在各游戏中的角色扮演情况帮助幼儿明确角色职责pp　　3巩固游戏材料的取放常规要求幼儿游戏结束时能把游戏的材料放回原处pp　　十二pp　　1重点指导幼儿园游戏鼓励幼儿一起动脑利用废旧物品制作新玩具开展自制玩具大赛pp　　2教师更多的以语言的方式介入幼儿的游戏适时给予帮助和指导更好的反映社会生活pp　　3进一步促进游戏中的幼儿的目的性主动性坚持性的发展pp　　一pp　　1继续要求幼儿积极参加游戏评价活动能大胆完整地讲述自己的游戏内容pp　　2在游戏的过程中根据游戏的需要及时添置新的材料pp　　3重点指导特色区的游戏要求幼儿能用正确的方法下棋pp　　2继续进行评议运用集体教育的力量对好的行为给予表扬对不良行为提出改正的办法并对评议做恰当的总结pp　　结构游戏计划pp　　月份pp　　指导要点pp　　九pp　　1利用晨间桌面游戏时间为幼儿提高各种结构材料向幼儿传授新积木的玩法pp　　2请搭的好的幼儿讲讲你是用哪种方法进行建构pp　　3巩固已有的操作技能pp　　4建立结构游戏规则要求幼儿爱护游戏材料pp　　十pp　　1为幼儿提供大量的结构材料提供充足的游戏时间满足幼儿的操作需要pp　　2引导幼儿观察丰富和加深幼儿对周围生活中物体和建筑物的印象能为自己所搭的物体命名pp　　3培养幼儿有目的的有计划的独立开展游戏完成结构游戏pp　　十一pp　　1根据幼儿游戏的需要及时提供新玩具pp　　2懂得爱护自己和别人的结构成果珍惜自己和他人的劳动pp　　3会区分左右要求所建构的物体更加复杂并富有创造性pp　　2鼓励幼儿合作建构共同商量分工合作pp　　十二pp　　1会用辅助材料装饰结构物集体建构的能力进一步加强pp　　2学会评价自己的结构成果能清楚响亮的向大家介绍自己的作品pp　　3为幼儿提供橡皮泥皱纸等废旧物品和半成品让幼儿自由塑造发展想象力和创造力pp　　一pp　　1逐渐引导幼儿开展参与人数多主题广的大型结构游戏培养幼儿集体合作构造的能力鼓励幼儿新颖的构思pp　　2要求幼儿之间能互相传授各种技能pp　　3要求幼儿互帮互助共同克服困难pp　　4充分利用自然条件组织幼儿进行玩沙玩水的游戏教会幼儿正确的玩法及规则pp　　表演游戏计划pp　　月份pp　　指导要点pp　　九pp　　1为幼儿创设良好的游戏环境准备必要的游戏场景服饰道具pp　　2引导幼儿观察和体验生活中有趣的情景丰富幼儿的表演内容提高幼儿对文学作品的理解力和鉴赏力pp　　3帮助幼儿选择歌曲《拉拉钩》初步学习表演方法p