五大领域指南目标及教育建议

健 康 身心状况 具有健康的体态 1为幼儿提供营养丰富健康的饮食2保证幼儿每天睡11～12小时其中午睡一般应达到2小时左右午睡时间可根据幼儿的年龄季节的变化和个体差异适当减少3注意幼儿的体态帮助他们形成正确的姿势4每年为幼儿进行健康检查 情绪安定愉快 1营造温暖轻松的心理环境让幼儿形成安全感和信赖感2帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪 具有一定的适应能力 1保证幼儿的户外活动时间提高幼儿适应季节变化的能力2经常与幼儿玩拉手转圈秋千转椅等游戏活动让幼儿适应轻微的摆动颠簸旋转促进其平衡机能的发展3锻炼幼儿适应生活环境变化的能力 动作发展 具有一定的平衡能力动作协调灵敏 1利用多种活动发展身体平衡和协调能力2发展幼儿动作的协调性和灵活性3对于拍球跳绳等技能性活动不要过于要求数量更不能机械训练4结合活动内容对幼儿进行安全教育注重在活动中培养幼儿的自我保护能力 具有一定的力量和耐力 1开展丰富多样适合幼儿年龄特点的各种身体活动如走跑跳攀爬等鼓励幼儿坚持下来不怕累2日常生活中鼓励幼儿多走路少坐车自己上下楼梯自己背包 手的动作灵活协调 1创造条件和机会促进幼儿手的动作灵活协调2引导幼儿注意活

动安全 生活习惯与生活能力 具有良好的生活与卫生习惯 1让幼儿保持有规律的生活养成良好的作息习惯2帮助幼儿养成良好的饮食习惯3帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯4激发幼儿参加体育活动的兴趣养成锻炼的习惯 具有基本的生活自理能力 1鼓励幼儿做力所能及的事情对幼儿的尝试与努力给予肯定不因做不好或做得慢而包办代替2指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法如穿脱衣服和鞋袜洗手洗脸擦鼻涕擦屁股的正确方法3提供有利于幼儿生活自理的条件 具备基本的安全知识和自我保护能力 1创设安全的生活环境提供必要的保护 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 2结合生活实际对幼儿进行安全教育3教给幼儿简单的自救和求救的方法      语 言 倾听与表达 认真听并能听懂常用语言 1多给幼儿提供倾听和交谈的机会2引导幼儿学会认真倾听3对幼儿讲话时注意结合情境使用丰富的语言以便于幼儿理解 愿意讲话并能清楚地表达 1为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣2引导幼儿清楚地表达 具有文明的语言习惯 1成人注意语言文明为幼儿做出表率2帮助幼儿养成良好的语言行为习惯 阅读与书写准备 喜欢听故事看图书 1为幼儿提供良好的阅读环境和条件2激发幼儿的阅读兴趣培养阅读

习惯3引导幼儿体会标识文字符号的用途 具有初步的阅读理解能力 1经常和幼儿一起阅读引导他以自己的经验为基础理解图书的内容2在阅读中发展幼儿的想象和创造能力3引导幼儿感受文学作品的美 具有书面表达的愿望和初步技能 1让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能培养书写兴趣2在绘画和游戏中做必要的书写准备      社 会 人际交往 愿意与人交往 1主动亲近和关心幼儿经常和他一起游戏或活动让幼儿感受到与成人交往的快乐建立亲密的亲子关系和师生关系2创造交往的机会让幼儿体会交往的乐趣 能与同伴友好相处 1结合具体情境指导幼儿学习交往的基本规则和技能2结合具体情境引导幼儿换位思考学习理解别人3和幼儿一起谈谈他的好朋友说说喜欢这个朋友的原因引导他多发现同伴的优点长处 具有自尊自信自主的表现 1关注幼儿的感受保护其自尊心和自信心2鼓励幼儿自主决定独立做事增强其自尊心和自信心 关心尊重他人 1成人以身作则以尊重关心的态度对待自己的父母长辈和其他人2引导幼儿尊重关心长辈和身边的人尊重他人劳动及成果3引导幼儿学习用平等接纳和尊重的态度对待差异 社会适应 喜欢并适应群体生活 1经常和幼儿一起参加

一些群体性的活动让幼儿体会群体活动的乐趣2幼儿园组织活动时可以经常打破班级的界限让幼儿有更多机会参加不同群体的活动3带领大班幼儿参观小学讲讲小学有趣的活动唤起他们对小学生活的好奇和向往为入学做好心理准备 遵守基本的行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 1成人要遵守社会行为规则为幼儿树立良好的榜样2结合社会生活实际帮助幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则体会规则的重要性学习自觉遵守规则3教育幼儿要诚实守信 具有初步的归属感 1亲切地对待幼儿关心幼儿让他感到长辈是可亲可近可信赖的家庭和幼儿园是温暖的2吸引和鼓励幼儿参加集体活动萌发集体意识3运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡爱祖国的情感      科 学 科学探究 亲近自然喜欢探究 1经常带幼儿接触大自然激发其好奇心与探究欲望2真诚地接纳多方面支持和鼓励幼儿的探索行为 具有初步的探究能力 1有意识地引导幼儿观察周围事物学习观察的基本方法培养观察与分类能力2支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 或解决问题3鼓励和引导幼儿学习做简单的 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 和 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 并与他人交流分享4帮助幼儿回顾自己探究过程讨论自己做了什么怎么做的结果与计划目标是否一致分析一下原因

以及下一步要怎样做等 在探究中认识周围事物和现象 1支持幼儿在接触自然生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识2引导幼儿在探究中思考尝试进行简单的推理和分析发现事物之间明显的关联3引导幼儿关注和了解自然科技产品与人们生活的密切关系逐渐懂得热爱尊重保护自然 数学认知 初步感知生活中数学的有用和有趣 1引导幼儿注意事物的形状特征尝试用表示形状的词来描述事物体会描述的生动形象性和趣味性2引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数关注周围与自己生活密切相关的数的信息体会数可以代表不同的意义3引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物体会其中的排列特点与规律并尝试自己创造出新的排列规律4鼓励和支持幼儿发现尝试解决日常生活中需要用到数学的问题体会数学的用处 感知和理解数量及数量关系 1引导幼儿感知和理解事物量的特征2结合日常生活指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少3利用生活和游戏中的实际情境引导幼儿理解数概念4通过实物操作引导幼儿理解数与数之间的关系并用加或减的办法来解决问题 感知形状与空间关系 1用多种方法帮助幼儿在物体与几何形体之间建立联系2丰富幼儿空间方位识别的经验引导幼儿

运用空间方位经验解决问题      艺 术 感受与欣赏 喜欢自然界与生活中美的事物 1和幼儿一起感受发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物2和幼儿一起发现美的事物的特征感受和欣赏美 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品 1创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品2尊重幼儿的兴趣和独特感受理解他们欣赏时的行为 表现与创造 喜欢进行艺术活动并大胆表现 1创造机会和条件支持幼儿自发的艺术表现和创造2营造安全的心理氛围让幼儿敢于并乐于表达表现 具有初步的艺术表现与创造能力 尊重幼儿自发的表现和创造并给予适当的指导如1鼓励幼儿在生活中细心观察体验为艺术活动积累经验与素材如观察不同树种的形态色彩等2提供丰富的材料如图书照片绘画或音乐作品等让幼儿自主选择用自己喜欢的方式去模仿或创作成人不做过多要求3根据幼儿的生活经验与幼儿共同确定艺术表达表现的主题引导幼儿围绕主题展开想象进行艺术表现4幼儿绘画时不宜提供范画特别不应要求幼儿完全按照范画来画5肯定幼儿作品的优点用表达自己感受的方式引导其提高如你的画用了这么多红颜色感觉就像过年一样喜庆你扮演的大灰狼声音真像要是表情再凶一点就更好了等