爱问共享资料数学广角——搭配（二）第2课时搭配（2）文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ， <h1>第8单元 数学广角——搭配（二）</h1> <p>第2课时 搭配（2）</p> <p>【教学目标】 </p> <p> 1、使学生通过观察、动手操作等活动，找出简单事物的组合数。</p> <p> 2、培养学生有序、全面思考问题的意识，提高学生的思维能力。</p> <p&g...
<h1>第8单元 数学广角——搭配（二）</h1> <p>第2课时 搭配（2）</p> <p>【教学目标】 </p> <p> 1、使学生通过观察、动手操作等活动，找出简单事物的组合数。</p> <p> 2、培养学生有序、全面思考问题的意识，提高学生的思维能力。</p> &
lt;p> 3、培养学生良好的思维习惯。</p> <p>【教学重难点】 </p> <p>重点：理解并掌握实物组合的方法。</p> <p>难点：能将实物组合抽象为数字或者字母，理解组合可以不分顺序。【教学准备】</p> <p> 图片</p> <p>【教学过程】 </p>
<p>一、情景导入</p> <p>1．（课件出示）同学们，元旦快要到了，小红代表我们学校去参加县里面举办的跳棋比赛。可是，小红遇到了麻烦事，为穿哪套衣服而烦恼，她左选右选，还是拿不定主意，同学们你能帮帮小红吗？</p> <p>2．（屏幕显示：一件牛仔上衣、一件T恤；两条裙子、一条裤子）哪位同学能来介绍一下小红都有哪些上衣和下衣呢?(生答：2件上衣，3件下衣)</p> <p></p>
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