幼儿园小班周工作计划

<h1>幼儿园小班周工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 </h1><p><br />【篇一】2021幼儿园小班周 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 <br />周工作重点<br />1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与美丽。<br />2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。<br />3、天气转冷，能坚持天天上幼儿园。<br />生活活动指导要求<br />1、学习独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。<br />2、天气冷了，不随便脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿。<br />3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。<br />教育活动<br />内容安排<br />1、语言：拔萝卜<br />2、数学：去欢欢家<br />3、艺术：宝宝涂色<br />4、科学：大萝卜<br />5、健康社会：轻轻<br />区域 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 投放指导<br />1、益智区：按数取物。让幼儿根据点卡数量取物。<br />2、生活区：给娃娃穿衣服。继续儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。<br />3、美工区：小鱼吐泡泡。提供大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。<br />户外活动<br />1、练习两人近距离滚接皮球，发展手眼协调能力。<br />2、体验与同伴共同游戏的乐趣。<br />家长工作<br />1、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。<br />2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。<br />3、在家中，和孩子进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。<br /> </p><p>【篇二】2021幼儿园小班周工作计划<br />工作要求<br />⒈本周开展主题《小小蛋儿把门开》，引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，鼓励幼儿与同伴交流 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达自己的发现和想法。<br />⒉天气渐渐转暖，户外活动前后要

提醒孩子穿脱衣服，适当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。<br />⒊加强幼儿的文明、礼貌教育，引导幼儿早晨主动与同伴、教师打招呼。<br />⒋带孩子认识动植物角并观察动植物的成长变化，尝试让孩子来浇水喂食。<br />⒌安全一话：自己的物品自己用。<br />晨间活动<br />⒈来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿根据进门三部曲进行每日的晨检问好和游戏。<br />⒉区域游戏：组织幼儿开展区域游戏。<br />⒊其它：观察小麦的成长变化;为自然角的金鱼换水;开展谈话活动，说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。<br />⒋晨谈：吃饭安全要注意;蛋宝宝从哪里来的;我喜欢吃的蛋制品;谁会生蛋;怎么样保护蛋宝宝……<br />户外锻炼<br />1.队列练习：能拉着圆圈走，听音乐做相应的动作，变换队形。<br />2.操节、韵律活动：学习新操，愿意跟随老师基本地完成整套动作，注意力集中。<br />3.分散活动：能自主选择游戏区并安全使用运动器械，知道游戏后将手环带回班级。<br />日常生活<br />⒈与幼儿一起玩智力游戏“谁拿走了鸡蛋”。<br />⒉展示蛋世界的图片，与幼儿一起认识各种各样的蛋，区分蛋的大小，颜色。<br />⒊平时有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，既让孩子熟悉歌曲旋律，同时营造主题氛围。<br />家长工作<br />⒈带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。<br />⒉家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿观察。<br />⒊和我们一起收集蛋壳，洗干净后带到幼儿园。<br />环境创设<br />⒈主题墙面环境：<br />布置《小小蛋儿把门开》的主题墙，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋儿把门开”的音乐，营造主题氛围。<br />⒉游戏环境：<br />大卖场里准备蛋，可以进行买蛋的游戏。<br /> </p><p>【篇三】2021幼儿园小班周工作计划<br />本周工作：<br />1、能高高兴兴

上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。<br />2、不害怕健康检查和各种健康接种。<br />3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。<br />4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。<br />社会性领域：<br />1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。<br />2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。<br />3、了解自己，能感受周围成人的'关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。<br />4、享受与同伴分享的乐趣。<br />语言领域：<br />1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。<br />2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。<br />3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。<br />科学领域：<br />1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。<br />2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。<br />艺术领域：<br />1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。<br />2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。<br />保教工作：<br />1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。<br />2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;<br />3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。<br />4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。<br />5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。<br />6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。<br /> </p>