小学高年级感谢有你主题班队活动方案

<h1>小学高年级感谢有你主题班队活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 </h1><p>【活动目的】：通过此次班队活动让学生体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习之路上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的同学朋友爱。从而时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育<br />学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达感恩之情。<br />【活动形式】：主题班会<br />【活动内容】：讲故事、诗歌朗诵、唱歌、发表感言等形式<br />【活动时间】：11月28日<br />【主持人】：孙晨瑜、唐彬译<br />引言<br />孙晨瑜：没有阳光，就没有温暖；<br />唐彬译：没有水源，就没有生命；<br />孙晨瑜：没有父母，就没有我们；<br />唐彬译：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。<br />孙晨瑜：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。<br />唐彬译：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。<br />孙晨瑜：的确，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗？能不思回报吗？我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切<br />合：下面我们宣布：302班“感谢有你”主题班队活动现在开始！<br />一、感恩节的由来<br />孙晨瑜：提到感恩，我们不能不提到感恩节，大家想知道感恩节的起源吗？<br />现在我们请王奕彤来告诉我们感恩节的来源：<br />17世纪初，英国的清教徒遭到迫害。1620年9月，102名清教徒登上“五月花”号帆船，于12月26日到达了美国的普利茅斯港，准备开始新的生活。然而，这些移民根本不适应当地环境，第一年冬天过后，只有50人幸存。第二年春天，当地印第安人送给他们很多必需品，并教会他们如何在这块土地上耕作。这一年秋天，移民们获得了大丰收，11月底，移民们请来印第安人共享玉米、南瓜、火鸡等制作成的佳肴，感谢他们的帮助，感谢上帝赐予了一个大丰收。自此，感恩节变成了美国的固定节日。每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。<br />二、感恩父母<br />唐彬译：同学们，听了感恩节的由来，你想到的第一个感恩的人是谁呢？当然是爸爸妈妈。是啊，平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？下面请同学们各自讲讲自已眼中的爸爸妈妈：（周卓恒、罗涵、唐云泽）<br />A：我妈妈每天早上都早早起床为我做丰富的早餐，然后按时将我送到学校，自已却急急忙忙去上班，连早饭也来不及吃！<br />B妈妈不但每天要辅导、督促我功课，还要帮我纠正学习中的一些问题。不但如此，双休日妈妈还要送我上兴趣班，接我下课，每次都风雨无阻，无怨无悔。<br />C：爸爸在我生病的时候，总是第一时间出现的人，把我送到医院，陪我打针、吃药，在我难受，无聊的时候，讲故事给我听，说笑话逗我开心。<br />孙晨瑜：下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。（钟卓楠、陆陶然、毛雨婷、范佳妮）<br />A：爸爸妈妈，今天是感恩节，我最需要感谢的人就是你们，谢谢你们给了我生命，并教导我成长!<br />B：爸爸妈妈，你们放心吧，你们的孩子已惭惭长大了，懂事了，他不会再上课讲空话了，不会再放学后只顾玩了，他一定会好好学习，快乐长大！<br />C：亲爱的爸爸妈妈，祝你们身体健康，天天开心，我一定不会辜负你们对我的希望，一定会以加倍努力，以最优秀的成绩报答你们<br />D：爸爸妈妈，当你们工作累的时候，让我照顾你们，当你们身体不舒服的时候，让我陪伴你们。<br />唐彬译：瞧，有同学还想把心中对妈妈的感谢用歌声表达出来呢，下面请大家欣赏由梁佳月和章月为大家带来的歌曲《世上只有妈妈好》<br />孙晨瑜：听完歌曲，我们的郑杰同学，还要给大家带来一首古诗《游子呤》<br />慈母手中线，游子身上衣<br />临行密密缝，意恐迟迟归<br />谁言寸草心，报得三春晖<br />唐彬译：这边我们的毛依帆等不及了，她也要来念一首古诗《岁暮到家》，献给我们亲爱的妈妈<br />爱子心无尽，归家喜及辰。<br />寒衣针线密，家信墨痕新。<br />见面怜清瘦，呼儿问苦辛。<br />低徊愧人子，不敢叹风尘<br />三、感恩老师<br />孙晨瑜：当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。下面请大家说说，老师平时是怎么关心我们的？（孙源、毛雨璐、李成擘）<br />A：韩老师每天不厌其祥地给我们讲许多作为一名小学生应该做到的事情，每天用生动形象地语言给我们上课，一字不漏地给我们改作业，就连我们订正的作业，韩老师也一字一句，一个标点在改。<br />B：当我们生病不能来上课时，韩老师和李老师都会利用课余时间及时地给我们进行补课，耐心地为我们进行讲解，直到我们听懂为止。<br />C：当爸爸妈妈来接我们晚了时，韩老师总是会耐心地留在我们身边，陪伴我们，有时给我们补补课，有时给我们讲讲习题，还有时跟我们一起聊聊天呢！<br />唐彬译：老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧！下面请听任佳雯同学的诗朗诵《老师，谢谢您！》<br />老师像什么？<br />老师像春雨，<br />把点点滴滴的知识撒在我们的心里。<br />老师像什么？<br />老师像园丁，<br />把幼小的我们培育成一个懂得知识的大树。<br />老师像什么？<br />老师像一把金钥匙，<br />把无知的我们领进知识的宝库。<br />老师像什么？<br />老师像我们的妈妈，<br />天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。<br />是老师给了我们那么多的知识，<br />在这里我们要向老师说一声：老师，谢谢您！</p>