首页 WORD模板 学习教育 第1课时找次品

 第1课时找次品

开通vip
举报

爱问共享资料第1课时找次品文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,<h1>第 8单元 找次品</h1><p>第1课时   找次品</p><p>【教学内容】 </p><p>教材第111页例1、第112页例2。</p><p>【教学目标】 </p><p>1.通过观察、猜测、实验、推理等活动,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。</p><p>2.感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际...

第1课时找次品

<h1>第 8单元 找次品</h1><p>第1课时   找次品</p><p>【教学内容】 </p><p>教材第111页例1、第112页例2。</p><p>【教学目标】 </p><p>1.通过观察、猜测、实验、推理等活动,体会解决问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。</p><p>2.感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题,初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。</p><p>3.经历数学优化思想解决实际问题的过程,体验观察、猜测、实验、推理的学习方法。</p><p>4.在学校过程中,培养学生的数学意识,激发学生学习探究的热情和兴趣,培养学生敢于探索的而精神和动手实践的能力。</p><p>【教学重难点】</p><p>重点:理解用天平找次品的分法。</p><p>难点:尝试用数学的分法解决生活中的实际问题。</p><p>【教学过程】</p><p>一、     情景导入</p><p>1.出示天平教具,提问:这是什么?(天平)你们知道天平的作用吗?它的原理是什么?</p><p>2.教师:今天我们就运用天平来学习找次品的分法。</p><p>二、新课讲授</p><p>1.教学教材例1。</p><p>出示钙片,提出问题:这里有3瓶钙片,其中1瓶少了3片,你能用什么方法把它找出来吗?</p><p>学生独立思考。老师鼓励学生大胆设想,积极发言。</p><p>    方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 :打开瓶子数一数,用手掂掂,用天平称。</p><p>    (1)自主探索用天平找次品的基本方法。</p><p>引导学生探索利用天平找次品的方法:大家猜猜,怎样利用天平找出这瓶少了的钙片,我们可以拿出3个学具,代替钙片,想象一下,怎样才能找出少了的那瓶?</p><p>独立思考,有一定思维结果的时候小组交流。</p><p>全班汇报:</p><p>(1)一个一个地称重量(利用砝码),最轻的就是少了的那一瓶;</p><p>(2)利用推理:在天平两端各放一瓶,根据天平是否平衡来判断哪一瓶是少的。如果天平平衡,说明剩下的一瓶就是少的;如果天平不平衡,说明上扬的一端是少的。</p><p>小结并揭示课题。</p><p>(1)综合比较几种方法(数一数,掂一掂,盘秤称,天平称……),哪一种更加快速,准确?</p><p>(2)在生活中常常有这样一些情况,在一些看似完全相同的物品中混着一个重量不同的,轻一点或是重一点。利用天平能够快速准确地把它找出来,我们把这类问题叫做找次品。</p><p>如果这里有5瓶钙片,其中1瓶少了3片,请你设法把它找出来。</p><p>学生思考,讨论,交流并汇报。</p><p>汇报:(1)先拿两瓶放在天平两端,如果天平平衡,说明这两瓶都是合格的,再拿两瓶放在天平两端,如果天平还是平衡,说明这两瓶还是合格的,那剩下的一瓶就是不合格的。</p><p>(2)先拿两瓶放在天平两端,如果天平两端平衡,说明这两瓶都是合格的,再拿两瓶放在天平两端,如果天平不平衡,说明上扬的一端就是不合格的。</p><p>(3)先把5瓶分成2瓶一组,在天平两端各放两瓶,如果天平平衡,说明这四瓶都是合格的,那剩下的一瓶就是不合格的。</p><p>(4)先把5瓶分成2瓶一组,在天平两端各放两瓶,如果天平不平衡,说明上扬的一端就是不合格的,把上扬的那一端的两瓶再放在天平两端,天平上扬的一端就是不合格的。</p><p>小结:</p><p>第一种方案,每一份是1个,至少需要称2次就一定能找出来。</p><p>第二种方案,每一份是2个,至少需要称2次就一定能找出来。</p><p>    2.教学教材例2。</p><p>出示教材第112例2:8个零件里有1个是次品(次品重一些),假如用天平称,至少称几次就保证一定能找出次品?</p><p>先独立思考,再小组交流,全班汇报。</p><p>利用推理:把8个零件分成3份,每份分别是3个,3个,2个。天平两边各放3个,天平平衡,则次品在另2个零件中,再将2个在天平两端各放1个,重的那个就是次品;如果第一次称量中,天平不平衡,次品零件在重的3个当中,拿出其中两个,在天平两端各放一个。如果平衡,则剩下一个是次品,如果不平衡,则重的那个是次品。</p><p>你还有什么其他方法吗?</p><p>三、课堂作业</p><p>1.完成教材112页“做一做”。</p><p>学生在小组中讨论交流,共同完成。</p><p>2.完成教材第113~114页练习二十七的第2~6题。</p><p>四、课堂小结</p><p>师:通过本节课的学习,你有什么收获?(学生交流)</p><p>【教学反思】</p><p>    尽量体现“数学味”。数学味或者说数学化就是现在数学课堂提倡的理念,就是我们所追求的。那么,怎样体现出数学味呢?怎样用数学的眼光观察与认识生活中常见的数学问题呢?教师在本节课作了一些努力,例如:出示5件物品,找出其中的一件次品。让学生经历多次观察、比较、 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ,在师生之间的交流与互动中,加强横向与纵向数学化的过程,使学生能从找次品的具体实例中初步了解蕴含其中的一些简单信息。 </p>

本文档为【第1课时找次品】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。

[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

下载需要1个特权 ,已有0人下载

最新资料

热门推荐

推荐专题

v

机构认证用户 阅与慧文化

阅与慧文化创办于2016年,三年来,致力于中小学学生线上学习指导与学习资料免费分享,两年多来,得了很多家长的肯定与好评。2019年开始,为帮助更多的家长解决孩子的学习问题,推出阅慧文化校外辅导线下站,以培养良好的作业习惯、阅读习惯、书写习惯为主要目的,努力促进孩子学习进步。