Recycle2第二课时

<h1>第二课时</h1><p>教学内容</p><p>Listen and draw.</p><p>课时目标</p><p>1.复习有关水果类、动物类、玩具类、颜色类的MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1714059716529_0以及一些常见的形容词，要求能听懂会说这些 单 名单名单延期单出门单老板名单 词。</p><p>2.在学生复习所学知识的同时，初步认读 Listen and draw部分的内容。</p><p>3.听懂录音，并能在教师的指导下完成Listen and draw 内容。</p><p>重点难点</p><p>1.复习本单元所学水果类、动物类、玩具类的词汇以及一些常见的形容词。</p><p>2.主动复习意识的培养和认读能力。</p><p>教学准备</p><p>图片，多媒体课件，录音机。</p><p>教学过程</p><p>一、热身/复习</p><p>1.日常口语练习。</p><p>2.教师播放Unit 6 B Let’s chant 的录音，学生边听边读歌谣，复习字母。</p><p>3.教师播放第一册Unit 3　“Colour Song” 的歌曲录音，师生共同拍手演唱 。</p><p>二、呈现新课</p><p>1.教师播放Listen, colour and say部分的录音，让学生边听边用手指课本上的文字，做到“眼到、手到、口导、心到”。</p><p>2.按照书上的要求，给找到的物品涂上颜色。</p><p>游戏：比一比，找一找，画一画。</p><p>按照课本上 “Find and draw ”部分的内容让学生找找小动物们爱吃的水果，并画出来。比一比，谁找得又快又准。表扬每组的前两名。</p><p>3.请同学说说小动物们爱吃的水果。如：The elephant likes… The rabbit likes…</p><p>三、趣味操练 </p><p>1.游戏：BINGO</p><p>让学生拿出准备好的本单元所学动物、水果等单词的图片，将图片随意选取9个，摆成每行3个图片，共摆3行的形式。</p><p>2.学生两人一组，以问答的形式练习教室内的物品或图片的样子。如：</p><p>A: What colour is the bus?</p><p>B: It’s orange.</p><p>Or:   </p><p>A: Is the desk yellow?</p><p>B: Yes, it is. / No, it isn’t.</p><p>3.让几组学生上讲台前指着图片或物品进行以上练习。</p><p>四、布置作业</p><p>复习本课所讲内容。</p><p>五、板书 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 </p><p>Recycle  2</p><p>Where is the watermelon?</p><p>It’s on the map.</p><p>教学反思</p><p>本课主要以复习为主，但不是单纯地去做 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，而是通过唱歌、做游戏、比赛写单词等形式来综合复习前面所学的知识。在复习五个元音字母在单词中的发音时，教师不是一味地求学生通过朗读、记忆等形式来完成，而是通过唱歌的形式表现出来，一方面调节了课堂气氛，另一方面让学生在唱中找规律，很好地考查了学生的反应能力和归纳能力。</p>