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 小学教科版一年级下册科学期末复习知识点归纳及一套试卷

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爱问共享资料小学教科版一年级下册科学期末复习知识点归纳及一套试卷文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,教科版小学科学一年级下册复习资料整理第一单元《我们周围的物体》1、我们周围有哪些物体:橡皮、文具盒、桌子、电视、空凋、黑板……等等。2、主要的观察方法:①看:颜色、形状、大小、是否透明、是否流动闻:气味手:摸一摸粗糙程度、掂一掂轻重②对比观察(两个物体进行比较和观察)3、比较物体轻重步骤:(1)先预测(2)掂一掂(用手掂量)(3)称一称(用简易天平称量)(更科学,更准确)      要求:(1)将所有物体两两组合(2)简易天平左端放称量的物体,右端放标准物(3)标准物可选用较小、较轻的回形针。称量时,标准物要一个一个的放到天平...

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学研究方法,根据物体不同的特征给物体分类,分类的结果会有所不同。 9、分类要求:(1)不遗漏 (2)不重复(3)对于某项特征明显突出的特点进行分类。10、水和洗发液的特征比较:相同点:都是液体、会流动、没有固定的性状不同点:水是无色、无味、透明的,且流动性好;洗发液是白色、有香味、不透明的、且流动性差。11、食盐放入水中后逐渐消失了,这种现象叫做溶解。有些物体能溶解在水中,而有些物体很难溶解在水中。12、溶解的步骤和现象:(步骤)(现象)13、空气是无色、无味、透明的气体,虽然我们看不见、摸不着,但我们能感受到。空气会流动,袋子里的空气吹到我们脸上会感到凉快;呼吸也能感受到空气。空气和水一样,没有固定的形状。14、人类的生存离不开空气和水。15、比较木块、水、空气的特征:第二单元《动物》生命的共同特点:1.能自己运动2.有嘴3.会长大4.有身体5.有生命6.吃食物7.需要空气8.会繁殖9.会排泄10.死亡校园里的动物有:蚂蚁,蝴蝶,蜈蚣,蜗牛,蚯蚓,蜜蜂,鸟,潮虫等观察动物需要用到哪些工具?这些工具的作用是什么?棉签或小树枝:拨动草丛、泥土和危险的小动物放大镜:观察微小的动物笔、活动 手册 华为质量管理手册 下载焊接手册下载团建手册下载团建手册下载ld手册下载 :记录观察到的结果寻找校园里的动物时要注意哪些要求?(1)有序地寻找和观察(如从上到下:树上→树底下→落叶堆里→草丛里→石块下)(2

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)不惊动、不伤害、不破坏小动物。(3)对于难以接近的小动物,如:蝴蝶,只需在一旁静静地观察即可,不要走太近惊扰到它;如:蜈蚣,可以使用棉签或小树枝轻轻拨动来进行观察。(4)将观察结果用文字或简图及时记录下来,看到什么画什么,要实事求是,不可凭空想象。观察蜗牛(1)外部特征:蜗牛身体上有壳、腹足、触角(2对)、眼睛(2个)、口(数万颗)等。用气孔排泄(2)应激反应:用棉签轻轻触碰蜗牛的身体,蜗牛会把身体缩进壳里。(3)运动方式:蜗牛的爬行本领很大(不仅可以在粗的树枝、细的棉线、竖直光滑的玻璃上运动自如),这与它的腹足有关。(4)生活环境和进食蜗牛喜欢潮湿、阴凉的地方,往往在雨后出现;蜗牛用齿舌进食,喜欢吃植物的叶子和嫩芽。4、和蜗牛相似的动物:蛞蝓(也叫鼻涕虫)、螺、蛤等5、给蜗牛建个家给蜗牛营造的“家”要尽量接近蜗牛本来生活的自然环境:潮湿、阴凉、透气、有食物(鲜嫩叶子)、空间宽敞(蜗牛能到处爬,但又要防止它爬出来)、透明(便于观察)……6、观察鱼(1)形态特点:鱼有鳍(7个)、鰓、鳞片、头、眼、嘴等身体特征。(2)运动特点:鱼靠 鳍 运动(3)呼吸:鱼靠 鰓 呼吸7、给动物分类分类要求:(1)不遗漏 (2)不重复(3)分类标准要客观且指向明确分类步骤:(1)给动物编号(2)确定一种分类标准进行分类一年级科学下册期末

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试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 班级学号姓名总分.一、分一分。(每空3分,共18分)1.下列物体中,与(​http:​/​​/​www.21cnjy.com​)可以分为一类的是_________。这是按照它们的_________特征进行的分类。(​http:​/​​/​www.21cnjy.com​)(​http:​/​​/​www.21cnjy.com​)(​http:​/​​/​www.21cnjy.com​)①②③(​http:​/​​/​www.21cnjy.com​)(​http:​/​​/​www.21cnjy.com​)④⑤2.请将下列动物有共性的序号填入相应的类别。②③④⑤⑥⑦⑧会飞的:__________________会走的:__________________会爬的:_________________会游的:__________________二、判一判。(对的打√;错的打×)(每小题2分,共16分)1.观察物体时是对物体的颜色、形状、轻重和其他其他特征进行描述。()2.水是透明的,毛衣颜色,没有气味。()3.植物离不开水,动物能离开水生活。()4.如果将乒乓球和小方块平铺在同一个盒子里面,乒乓球会铺满整个盒子,没有缝隙。()5.蜗牛是软体动物,它的家是温暖潮湿、干净清洁的。()6.做完实验后,我们要把实验材料整理好。()

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7.蚯蚓可以使土壤疏松,利于植物的成长。()8.动物需要经历生长、运动、进食、呼吸、繁殖等过程。()三、选一选。(共18分)我们学习观察比较了水、空气和木块,请根据比较的结果完成下面的 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 格。在相应的格子里打“√”(每空2分,共30分)特征形状流动轻重是否透明颜色固定不固定会不会很轻较重是不是有无空气水木块四、看一看。记一记(共22分)1.把盐、红糖和小石子放入水中,请先给下面的探索步骤排序。(8分)搅拌②放入前,先观察③放入后,静静观察④搅拌后,再观察2.观察到了什么现象?颜色会发生什么变化?(12分)我们的发现:食盐、红糖、木块放入水中,食盐和红糖在水中________,并没有_________;木块在水中__________。(①溶解②不会溶解③消失);我们放入食盐的水杯颜色是_________,放入红糖的水杯颜色是_________,放入石头的水杯颜色是_________。(①没有变色②水变色)五、写一写,画一画。1.利用我们学过的知识,用看、闻、摸、称向大家介绍一个你熟悉的物体的特征:(4分)例如:颜色_________、_________、_________、_________、2.校园里的动物真多,请用简图画下来(12分)12345621世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共5页)

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