首页 WORD模板 学习教育 20.1数据的集中趋势第2课时用样本平均数估计总体平均数(教案)

 20.1数据的集中趋势第2课时用样本平均数估计总体平均数(教案)

开通vip
举报

爱问共享资料20.1数据的集中趋势第2课时用样本平均数估计总体平均数(教案)文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 , <h1>第2课时 用样本平均数估计总体平均数</h1> <p>教学目标</p> <p>【知识与技能】</p> <p>1.掌握频数分布表(或频数分布直方图)中求这组数据的平均数的方法.</p> <p>2.理解并掌握用样本平均数对总体进行估计的思想方法.</p> <p>【过程与方法】</p> <p&...

20.1数据的集中趋势第2课时用样本平均数估计总体平均数(教案)

<h1>第2课时 用样本平均数估计总体平均数</h1> <p>教学目标</p> <p>【知识与技能】</p> <p>1.掌握频数分布表(或频数分布直方图)中求这组数据的平均数的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 .</p> <p>2.理解并掌握用样本平均数对总体进行估计的思想方法.</p> <p>【过程与方法】</p> <p>经历探究、思考、推理与计算的过程,进一步加深学生对加权平均数中的权的理解,体验统计中的思维方式与数学思维方式的不同,加深用样本对总体进行估计的思想认识.</p> <p>【情感态度】</p> <p>进一步认识数学与人类生活的密切联系,增强数学应用意识和能力,激发学数学的热情.</p> <p>【教学重点】</p> <p>频数分布中的平均数的计算及用样本平均数估计总体平均数的思想.</p> <p>【教学难点】</p> <p>频数分布表(或直方图)中数据的确定及相应权的意义.</p> <p>教学过程</p> <p>一、情境导入,初步认识</p> <p>问题  下表是某班学生右眼视力的检查结果:</p> <p></p> <p>你能求出该班学生右眼视力的平均水平吗?与同伴交流.</p> <p>二、思考探究,获取新知</p> <p>在求n个数的算术平均数时,如果x1出现f1次,x2出现f2次,…,xk出现fk次(这里f1+f2+…fk=n),那么这n个数的算术平均数</p>

本文档为【20.1数据的集中趋势第2课时用样本平均数估计总体平均数(教案)】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。

[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

下载需要1个特权 ,已有0人下载

最新资料

热门推荐

推荐专题

v

机构认证用户 阅与慧文化

阅与慧文化创办于2016年,三年来,致力于中小学学生线上学习指导与学习资料免费分享,两年多来,得了很多家长的肯定与好评。2019年开始,为帮助更多的家长解决孩子的学习问题,推出阅慧文化校外辅导线下站,以培养良好的作业习惯、阅读习惯、书写习惯为主要目的,努力促进孩子学习进步。