爱问共享资料1单元时分秒第3课时练习课文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，<h1>第1单元 时、分、秒</h1><p>第3课时 练习课</p><p><br />【教学目标】<br />1、通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的实践活动中充分体会时、分、秒的实际意义。<br />2、通过练习，学生比较熟练地进行一些简单的时间计算。<br />3、进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，形成独立思考的习惯。</p><p>【教学重...
<h1>第1单元 时、分、秒</h1><p>第3课时 练习课</p><p><br />【教学目标】<br />1、通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的实践活动中充分体会时、分、秒的实际意义。<br />2、通过练习，学生比较熟练地进行一些简单的时间计算。<br />3、进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，形成独立思考的习惯。</p><p>【教学重难点】<br />重 点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法。<br />难 点：用时针的知识解决生活中的实际问题。<br />【教学过程】<br />一、基本练习<br />1、完成“练习一”第3题。<br />要求学生先估计，再实际进行验证，验证的数据可以由学生和家长一起完成。<br />2、完成“练习一”第4题。<br />先让学生独立完成，再让学生说一说每一题是怎么比较的，允许学生用不同的方法进行比较，</p><p>只要说得有道理就行。<br />3、完成“练习一”第5题。<br />读读书上的三个例子，并要求学生根据生活经验说一说做这些事情需要多长时间。<br />4、完成“练习一”第6题。<br />先让学生尝试做一做，分别测量在跑步或跳绳后，1分钟内心跳和呼吸次数的变化情况。<br />5、完成“练习一”第8题。<br />学生计算经过的时间。如果部分学生有困难，让他们借助钟面模型加以演示、理解，教师给予适当的帮助。<br />6、完成“练习一”第9题。<br />指名说说题意。学生独立列式，说说自己的计算方法。<br />二、补充题目。<br />1、 1分=（）秒 4时=（）分 9分○9秒 36分○2时<br />5分=（）秒 150秒○2分 400分○4时 10分○1时<br />2、电影《神奇的宇宙》从2：05开始，到2：50结束，这场电影放映了多长时间？<br />三、全课 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf <br />你现在回算经过的时间吗？计算经过的时间应注意什么？<br />四、布置作业<br />“练习一”的第10、11题。</p>
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